重慶高職分類考試招生對象和招生類型

一、招生類型

根據(jù)招生對象的不同，高職分類考試招生分為主要針對普通高中畢業(yè)生的“普高類”(含專本貫通分段培養(yǎng)項(xiàng)目招生、高職?？普猩?和僅針對中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的“中職類”(含應(yīng)用型本科和高職?？茖谡猩?、中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)段招生)兩類。

(一)普高類

1.專本貫通分段培養(yǎng)項(xiàng)目招生，即市屬普通本科高校與優(yōu)質(zhì)高職院校聯(lián)合開展的貫通分段培養(yǎng)智能產(chǎn)業(yè)高端技術(shù)技能型人才項(xiàng)目。招收的學(xué)生完成3年高等職業(yè)教育學(xué)習(xí)任務(wù)并獲得高職(?？?畢業(yè)證書者，經(jīng)轉(zhuǎn)段考核錄取后，再到本科高校就讀2年，完成本科教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得本科高校頒發(fā)的普通本科層次(專升本)畢業(yè)證、學(xué)位證。轉(zhuǎn)段考核包括試點(diǎn)高職?？圃盒＿^程考核和試點(diǎn)本科高校綜合測試。招生院校為經(jīng)市教委批準(zhǔn)，開展專本貫通分段培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)的高職院校。具體招生高校及專業(yè)見“計(jì)劃篇”。

2. 高職?？普猩雌胀ǜ咝?含高職院校)培養(yǎng)既具有大學(xué)知識，又具備一定專業(yè)技術(shù)和技能人才的培養(yǎng)模式。學(xué)制一般為3年，完成學(xué)習(xí)任務(wù)者獲得高職(?？?畢業(yè)證書。具體招生高校及專業(yè)見“計(jì)劃篇”。

(二)中職類

1. 應(yīng)用型本科和高職?？茖谡猩?，即高職對口類招生，指納入全市高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的市屬本科院校和全市所有高職院校，按類別對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的培養(yǎng)模式。共設(shè)有17個(gè)類別：園林類、機(jī)械加工類、電氣技術(shù)類、汽車類、計(jì)算機(jī)類、電子技術(shù)類、土建類、護(hù)理類、藝術(shù)類、藥劑類、電子商務(wù)類、旅游類、會計(jì)類、服裝設(shè)計(jì)與工藝類、教育類、畜牧獸醫(yī)類、其他類。

2. 中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)段招生，即中職直升類招生，含中職與高職(?？?貫通培養(yǎng)項(xiàng)目(含“五年制”“三·二分段制”和“五年一貫制”，下同)和中職與本科貫通“3+4”分段培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目(以下簡稱“3+4”)，在中職階段錄取為相關(guān)類別的考生，經(jīng)過轉(zhuǎn)段考試合格后，升入相應(yīng)對接高校的培養(yǎng)方式。招生院校為經(jīng)市教委批準(zhǔn)，開展中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的普通高校。

二、招生對象

“普高類”招收普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，考生須在普通高考報(bào)名時(shí)選擇“普通類”并參加高職分類考試。

“中職類”應(yīng)用型本科和高職?？茖谡猩惺罩械嚷殬I(yè)學(xué)校畢業(yè)生，即高考報(bào)名時(shí)選擇“高職對口類”中的對應(yīng)類別考生;“中職類”中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)段招生招收“五年制”、“三·二分段制”、“五年一貫制”、“3+4”項(xiàng)目的中職階段畢業(yè)生，即高考報(bào)名時(shí)選擇“中職直升類”的考生?！捌胀悺笨忌舾呖紙?bào)名時(shí)兼報(bào)了全國統(tǒng)考，參加高職分類考試未被錄取的，完善手續(xù)后可繼續(xù)參加當(dāng)年舉行的全國統(tǒng)考招生;“高職對口類”和“中職直升類”考生只能參加高職分類考試招生。

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