高考一分一段表怎么看？怎么用？

高考一分一段表怎么看？怎么用？

所謂“一分一段”，是以“1分”為階梯單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。

一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然，也能清楚確定自己高考成績(jī)的位置，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位，同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年錄取的位次情況，可以縮小目標(biāo)院校范圍等，用處非常多。一分一段表包括如下信息：分?jǐn)?shù)、人數(shù)、累計(jì)、特征人數(shù)、特征累積以及特征位次，分別的含義是：

分?jǐn)?shù)--高考成績(jī)總分;

人數(shù)--取得該分?jǐn)?shù)的人數(shù)(不含政策加分);

累計(jì)--該分?jǐn)?shù)及其以上分?jǐn)?shù)的總?cè)藬?shù)(不含政策加分);

特征人數(shù)--取得該分?jǐn)?shù)的人數(shù)(含政策加分);

特征累積--該分?jǐn)?shù)及其以上分?jǐn)?shù)的總?cè)藬?shù)(含政策加分);

特征位次--該分?jǐn)?shù)的排名，即上一分?jǐn)?shù)累計(jì)人數(shù)+1(含政策加分)。

讓我們舉例來說明：考生小天考了612分(沒有政策照顧加分)。

分?jǐn)?shù)——612分;

人數(shù)——在全市所有考生中，和小天一樣考了612分(不含政策加分)的考生共有191人;

累計(jì)——和小天一樣以及比他分高(不含政策加分)的考生有11796人;

特征人數(shù)——在全市所有考生中，總成績(jī)(含政策加分)為612分考生，共有192人;

特征累積——在全市所有考生中，總成績(jī)?yōu)?12分及以上(含政策加分)的考生人數(shù)為11797人;

特征位次--—總成績(jī)?yōu)?13分及以上(含政策加分)的考生人數(shù)為11605人，小天的排名就是11606位，和小天同一位次的考生還有191人。

考生需要了解的是，特征位次信息，就是在我市“新高考志愿輔助系統(tǒng)”“1+10”位次表中的“1”的位次信息，而“10”指的是針對(duì)考生所選的三門選考科目而確定的有關(guān)組合中總成績(jī)(含政策加分)位次信息。讓我們也舉例來說明，考生小津選考科目為物理、歷史、地理，在選考物理科目中的位次信息為1234位，它指的是小津在所有選考物理科目的考生中的總成績(jī)(含政策加分)位次為1234位，而不是小津物理科目單科成績(jī)的位次;在選考物理和歷史科目中的位次信息為789位，指的是小津在所有選考物理和歷史科目的考生中的總成績(jī)(含政策加分)位次為789位;在選考物理或歷史科目中的位次信息為2345位，指的是在所有選考含物理或歷史科目的考生中的總成績(jī)(含政策加分)位次為2345位;其他的組合情況位次信息理解均同理。

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