2020年湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握泄P試《語文》考試大綱

語文考試大綱

一、考試目標(biāo)

按照“考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考查能力”的原則，確立以能力立意命題的指導(dǎo)思想，將知識(shí)、能力與素質(zhì)的考查融為一體，全面檢測(cè)考生的漢語言文化方面的素養(yǎng).既考查中學(xué)語文的知識(shí)和方法，又考查考生進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。

二、考試內(nèi)容和要求

(一)積累運(yùn)用

1.現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

(1)方言和普通話讀音相異的字。

(2)普通話中形聲字、形近字、多音字等容易讀錯(cuò)的字的讀音。

2.現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

形似字，和同音字的辨析。

3.詞語辨析

正確理解和運(yùn)用詞語(包括關(guān)聯(lián)詞、熟語)。

4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用

(1)各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法作用及規(guī)范書寫。

(2)著重掌握冒號(hào)分號(hào)，破折號(hào)，引號(hào)問號(hào)的用法及標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)的連用。

5.成語的運(yùn)用

通過意義、結(jié)構(gòu)、感悟色彩等方面辨析并正確運(yùn)用成語。

6.辨析并修改病句

掌握以下幾種病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明和不合邏輯。

7.修辭手法的運(yùn)用

能正確辨析常見的修辭手法：比喻、擬人、排比、對(duì)偶、夸張、引用、反問、設(shè)問、對(duì)比、借代等。

8.語句的銜接

語言運(yùn)用簡(jiǎn)明、連貫、得體。

9.默寫古詩(shī)文名句，結(jié)合語境靈活準(zhǔn)確運(yùn)用名句。

《詩(shī)經(jīng)》(關(guān)關(guān)雎鳩、蒹葭)，曹操《短歌行》，陶淵明《歸園田居》(少無適俗韻、飲酒結(jié)廬在人境)北朝樂府《木蘭詩(shī)》，王勃《送杜少府之任蜀州》，張九齡《望月懷遠(yuǎn)》，王之渙《涼州詞》，王昌齡《芙蓉樓送辛漸》，王維《山居秋暝》，崔顥《黃鶴樓》，李白《行路難》(其一)、《將進(jìn)酒》，杜甫《登高》、《登岳陽樓》，韋應(yīng)物《滁州西澗》，劉禹錫《烏衣巷》，白居易《賦得古原草送別》、《琵琶行》，柳宗元《江雪》，杜牧《泊秦淮》，李商隱《夜雨寄北》、《無題》(相見時(shí)難別亦難)，李煜《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)，晏殊《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)，蘇軾《江城子·密州出獵》，李清照《醉花陰》(薄霧濃云愁永晝)《聲聲慢》(尋尋覓覓)，文天祥《過零丁洋》，馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》，龔自珍《己亥雜詩(shī)》(九州生氣恃風(fēng)雷)

10.識(shí)記作家、作品、歷史典故、古代文化常識(shí)，如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號(hào)等。

11.掌握重要的儒家經(jīng)典、書法藝術(shù)、傳統(tǒng)禮儀、節(jié)日習(xí)俗、戲曲藝術(shù)、二十四節(jié)氣等傳統(tǒng)文化知識(shí)。

(二)現(xiàn)代文閱讀

主要考察記敘文的閱讀。掌握記敘文的六要素、記敘文的線索、順序、人稱以及描寫手法。

三、考試形式、時(shí)間及分值

采用閉卷、筆答形式，考試時(shí)長(zhǎng)60分鐘，滿分50分。

四、試題結(jié)構(gòu)

原文地址：http://www.hnyzy.cn/zsw/info/1007/1201.htm