安徽2020年分類考試和對(duì)口招生文化素質(zhì)測(cè)試考試大綱

安徽省2020年普通高校分類考試招生和對(duì)口招生文化素質(zhì)測(cè)試考試大綱

本綱要是依據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))的基本內(nèi)容和要求，結(jié)合我省全日制普通高中和中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)實(shí)際制定。

考試性質(zhì)

普通高校分類考試招生和對(duì)口招生文化素質(zhì)測(cè)試是具有我省高考(含對(duì)口招生考試)報(bào)名資格的應(yīng)歷屆普通高中畢業(yè)生、應(yīng)歷屆中職(含技工學(xué)校、職業(yè)高中)畢業(yè)生，包括具有高中階段學(xué)歷的農(nóng)民工、退役士兵、企事業(yè)單位在職職工、失業(yè)人員等參加的文化素質(zhì)測(cè)試。測(cè)試應(yīng)具有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度。

語(yǔ)文考試內(nèi)容

一、考核目標(biāo)與要求

語(yǔ)文學(xué)科文化素質(zhì)測(cè)試要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。

識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。要求能識(shí)別和記憶語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、文化常識(shí)和名句名篇等。

理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。要求能夠領(lǐng)會(huì)并解釋詞語(yǔ)、句子、段落等的意思。

分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問(wèn)題，并予以歸納整合。

鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

二、考試內(nèi)容與要求

(一)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用

1、正確識(shí)記現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

2、正確使用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))。

3、辨析常見(jiàn)的病句類型。

病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

4、正確判斷和運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法。

修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)。

5、正確使用常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

6、理解和選用常用句式(把字句、被動(dòng)句、判斷句、祈使句)。

7、文學(xué)知識(shí)和文化常識(shí)(古今中外重要作家及主要作品、文學(xué)體裁常識(shí)、古詩(shī)詞名句、傳統(tǒng)文化常識(shí))。

(二)閱讀與欣賞

1、古代詩(shī)文閱讀

(1 )理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。

(2)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。

常見(jiàn)文言虛詞:而、其、也、于、之、以。

(3)理解并翻譯文中的句子。

(4)篩選文中的信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)。

(5)把握詩(shī)人的感情，評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容。

(6)鑒賞作品的形象和主要表達(dá)技巧。

2、現(xiàn)代文閱讀.

(1)掌握記敘文、議論文、說(shuō)明文的基本知識(shí)。

(2)理解詞語(yǔ)在文中的含義，理解文中重要句子的含意。

(3)把握文章思路，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。

(4)篩選并提取文中信息，分析并概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。

(5)分析作品的體裁特征和主要表現(xiàn)手法。

(6)欣賞作品形象，賞析作品內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力。

(三)寫(xiě)作與綜合實(shí)踐活動(dòng)

1、掌握常用應(yīng)用文(便條、通知、單據(jù)、啟事、計(jì)劃、簡(jiǎn)歷、廣告詞、說(shuō)明書(shū)、書(shū)信)的知識(shí)和寫(xiě)作要求。

2、掌握一般的記敘文、說(shuō)明文、議論文的寫(xiě)作知識(shí)與要求。

3、掌握策劃設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等情境相關(guān)的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)與要求。

數(shù)學(xué)考試內(nèi)容

考核目標(biāo)與要求

數(shù)學(xué)學(xué)科文化素質(zhì)測(cè)試考查考生對(duì)初等數(shù)學(xué)的基本概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理的理解情況以及考生的運(yùn)算求解能力、空間想象能力、推理論證能力、抽象概括能力、數(shù)據(jù)處理能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力以及數(shù)學(xué)思想方法等。

英語(yǔ)考試內(nèi)容

考核目標(biāo)與要求

英語(yǔ)學(xué)科文化素質(zhì)測(cè)試要求在考查考生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、文化知識(shí)和基本語(yǔ)言技能的基礎(chǔ)上，注重考查考生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。

考試內(nèi)容與要求

(一)詞匯

根據(jù)我省的實(shí)際情況，對(duì)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》附錄詞匯表中的單詞進(jìn)行了調(diào)整，共收入單詞約2200個(gè)(詳見(jiàn)附錄三“詞匯表”),其中無(wú)標(biāo)記單詞約1600個(gè)，為掌握詞匯;標(biāo)*號(hào)的單詞約600個(gè)，為理解詞匯。要求考生能根據(jù)構(gòu)詞法自主擴(kuò)展詞匯量。

(二)語(yǔ)法

要求考生能運(yùn)用附錄一“語(yǔ)法項(xiàng)目表”中無(wú)標(biāo)記的語(yǔ)法項(xiàng)，能初步運(yùn)用“語(yǔ)法項(xiàng)目表”中標(biāo)*號(hào)的語(yǔ)法項(xiàng)，了解“語(yǔ)法項(xiàng)目表”中標(biāo)**號(hào)的語(yǔ)法項(xiàng)。

(三)閱讀理解

要求考生能讀懂附錄二“話題項(xiàng)目表”中常見(jiàn)題材的閱讀材料，能理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科三科合卷。

考試采用閉卷、筆試的形式。試卷滿分300分，其中語(yǔ)文學(xué)科120分，數(shù)學(xué)學(xué)科120分，英語(yǔ)學(xué)科60分。考試時(shí)間150分鐘。

二、試題類型

單項(xiàng)選擇題。

三、試卷結(jié)構(gòu)

試卷內(nèi)容呈現(xiàn)順序依次為：語(yǔ)文學(xué)科測(cè)試內(nèi)容、數(shù)學(xué)學(xué)科測(cè)試內(nèi)容、英語(yǔ)學(xué)科測(cè)試內(nèi)容。

學(xué)科測(cè)試內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下:

(一)語(yǔ)文學(xué)科共30題。

1、語(yǔ)言知識(shí)、文學(xué)知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)

2、古代詩(shī)文基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀欣賞

3、現(xiàn)代文閱讀

4、寫(xiě)作知識(shí)和技能及綜合實(shí)踐活動(dòng)

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科共30題。

(三)英語(yǔ)學(xué)科共30題。

1、語(yǔ)法和詞匯本部分測(cè)試考生英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的掌握及應(yīng)用情況。共15小題，每小題2分，滿分30分。要求考生從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。

2、閱讀理解

本部分測(cè)試考生通過(guò)閱讀獲取、分析和處理信息的能力。共3篇短文，15小題，每小題2分，滿分30分。要求考生根據(jù)短文內(nèi)容從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。

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