鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年單招《職業(yè)能力》試卷B

說明

本試卷共有三個(gè)部分，72道題，總分150分，總時(shí)限為90分鐘。

請?jiān)谠嚲?、答題卡相應(yīng)位置，嚴(yán)格按照要求填寫好自己的姓名、考場、考號(hào)和座位號(hào)。

請仔細(xì)閱讀以下注意事項(xiàng)：

1.題目應(yīng)在答題卡上作答，在試卷上作答一律無效。

2.監(jiān)考人員宣布考試開始時(shí)，考生方可答題。

3.監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時(shí)，考生應(yīng)立即停止作答，將試卷、答題卡反扣在桌面上，待監(jiān)考老師確認(rèn)數(shù)量無誤后，方可離開。

4.提醒考生注意，在答題卡上填寫答案時(shí)一定要對準(zhǔn)題號(hào)。

第一部分常識(shí)判斷

請根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確答案。本部分共有30道題(1～30題)，每題3分，共90分。

1.黨和國家2020年的奮斗目標(biāo)是()。

A.基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

B.全面建設(shè)小康社會(huì)

C.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

D.全面實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展

2.社會(huì)主義的根本原則是()。

A.不斷發(fā)展生產(chǎn)，增加社會(huì)財(cái)富

B.擴(kuò)大改革開放，增強(qiáng)綜合國力

C.實(shí)行按勞分配，改善人民生活

D.堅(jiān)持以公有制為主體，實(shí)現(xiàn)共同富裕

3.1996年開展至今的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要是將下列哪些內(nèi)容送到農(nóng)村()。

A.文化、文藝、科技

B.文化、科技、衛(wèi)生

C.文化、文藝、衛(wèi)生

D.文藝、科技、衛(wèi)生

4.禮儀的核心是()。

A.尊敬他人B.遵紀(jì)守法

C.談吐文明D.服裝整潔

5.“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”這一名言出自()之口。

A.孔子B.孟子

C.老子D.莊子

6.“樂道安貧音容宛在，因材施教手澤猶存?！边@幅對聯(lián)適用于()。

A.吊唁道士B.哀挽恩師

C.恩師八十壽辰D.書院大門

7.以下不能反映區(qū)域自然地理環(huán)境影響人們的生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面的一句話是()。

A.靠山吃山，靠海吃海

B.一方水土養(yǎng)一方人

C.早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜

D.要想富先修路

8.水是透明、沒有顏色的，但為什么海中的浪花卻是白色的?()

A.因?yàn)樗ㄖ杏袣馀?/p>

B.因?yàn)樗械乃肿酉嗷ツΣ?/p>

C.因?yàn)樗ㄖ泻猩呈?/p>

D.因?yàn)楹Ｋ暮}量高

9.電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不太熱，這是因?yàn)?)。

A.通過電爐絲的電流強(qiáng)度比通過銅導(dǎo)線的電流強(qiáng)度大

B.銅導(dǎo)線的電阻小，所以消耗的電能少，電爐絲的電阻大，消耗的能量多，所以熱得發(fā)紅

C.銅導(dǎo)絲有絕緣層，所以不怎么熱

D.銅導(dǎo)線比電阻絲傳熱快，所以不怎么熱

10.人性善惡的討論由來已久，中國古代提出“人性本善”的是()。

A.孔子B.孟子

C.老子D.莊子

11.周文王在哪兒創(chuàng)造的周易()。

A.洛陽B.開封

C.朝歌D.安陽

12.河南出土的商代文物“司母戊鼎”是什么材料制作的()。

A.獸骨B.青銅

C.鋼材D.白銀

13.戚繼光驅(qū)逐的是哪國侵略者()。

A.荷蘭B.西班牙

C.日本D.葡萄牙

14.科舉制始于哪個(gè)朝代()。

A.漢朝B.隋唐

C.北宋D.明朝

15.聞名于世的指南針、印刷術(shù)和火藥三大發(fā)明，開發(fā)和應(yīng)用主要是在()。

A.西漢B.唐朝

C.北宋D.南宋

16.傅雷家書是給誰的()。

A.父親B.母親

C.妻子D.兒子

17.地球上出現(xiàn)的四季更替是由于()。

A.地球自轉(zhuǎn)B.地球公轉(zhuǎn)

C.太陽自轉(zhuǎn)D.太陽公轉(zhuǎn)

18.“滑鐵盧”是失敗的代名詞，滑鐵盧戰(zhàn)役與誰有關(guān)()。

A.希特勒B.華盛頓

C.拿破侖D.戴高樂

19.由于“水門事件”下臺(tái)的美國總統(tǒng)是()。

A.尼克松B.肯尼迪

C.小布什D.克林頓

20.地震的震級(jí)每差一級(jí)，通過地震波釋放的能量約差()。

A.20倍B.30倍

C.40倍D.50倍

21.被譽(yù)為“風(fēng)車之國”是哪個(gè)國家()。

A.瑞典B.瑞士

C.荷蘭D.芬蘭

22.我國古跡龍門石窟位于哪個(gè)城市()。

A.貴陽B.安陽

C.南陽D.洛陽

23.屈原是春秋時(shí)代哪國人()。

A.吳國B.楚國

C.越國D.齊國

24.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)()。

A.華山B.黃山

C.峨眉山D.廬山

25.“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰的的住處?()。

A.劉備B.諸葛亮

C.司馬光D.司馬遷

26.在“夸父逐日”中，“夸父”是怎樣追逐太陽的?()。

A.駕車B.騎馬

C.奔跑D.飛行

27.“采菊東籬下，悠然見南山”的生活方式被現(xiàn)代人所向往。請問：被稱為“菊月”的月份是：()。

A.八月B.九月

C.十月D.十一月

28.我們常把那些一知半解，卻喜歡在人前賣弄的人叫：()。

A.半截劍B.半段槍

C.半面D.半瓶醋

29."成也蕭何，敗也蕭何”說的是誰的經(jīng)歷?()。

A.劉邦B.項(xiàng)羽

C.韓信D.張良

30.“破釜沉舟”這個(gè)成語出于哪次戰(zhàn)爭?()。

A.赤壁之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)

C.巨鹿之戰(zhàn)D.官渡之戰(zhàn).

第二部分職業(yè)能力

請根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確答案。本部分共有40道題(31～70題)，每題1分，共40分。

31.仔細(xì)觀察下列數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律()。

1，4，9，()，25，36

A.10B.16C.24D.未給出

32.飽經(jīng)20世紀(jì)滄桑的中國知識(shí)分子，不可能爭取、也不必要妄想取得與當(dāng)年歌德相當(dāng)?shù)某删?，但是決不應(yīng)該因?yàn)樽约弘y以望其項(xiàng)背而。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.愧疚不已B.自慚形穢

C.捶胸頓足D.痛悔不堪

33.有些孩子并不是天生的搗蛋鬼，他們的性格有，可能是因?yàn)榄h(huán)境的影響。只要，再“壞”的孩子都會(huì)變好。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.問題合理引導(dǎo)B.偏差認(rèn)真教導(dǎo)

C.問題教育得當(dāng)D.偏差循循善誘

34.在夏日暴烈的陽光下，牽?；?，美人蕉，富貴的牡丹，也會(huì)失去神采。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.筋疲力盡慵倦無力B.偃旗息鼓慵倦無力

C.慵倦無力無精打采D.偃旗息鼓無精打采

35.第三屆全國兒童學(xué)習(xí)機(jī)表演比賽北京賽區(qū)閉幕式 頒獎(jiǎng)大會(huì)日前在人民大會(huì)堂舉行。

填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.及B.和

C.暨D.與

36.依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?)。

說理要透，透在于話要說得 ，輕重層次擺得妥當(dāng)，并不在乎話說了多少。有時(shí)我把一萬字的發(fā)言稿 到五六千字，發(fā)現(xiàn)文字雖然少了，意思反而表達(dá)得更明確，從這里我看出， 是寫文章說話最可 的方法。

A.深刻減少簡練推重

B.深刻壓縮簡潔推重

C.中肯減少簡練推崇

D.中肯壓縮簡潔推崇

37.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?)。

①一條可與世界上最優(yōu)秀的道路 的城市景觀大道——世紀(jì)大道，在上海浦東建成。

②由共識(shí)到計(jì)劃， 歐盟在軍事一體化道路上邁出了一大步。

③他多才多藝，對外國文學(xué)的研究，足以令專業(yè)人士 。

A.并舉表明側(cè)目

B.媲美表明刮目

C.媲美說明側(cè)目

D.并舉說明刮目

38.“五·一”黃金周，許多生活在大都市里的人們紛紛到張家界森林公園觀賞春景。請選擇下列合適的詞語來替換劃橫線的詞語。()

A.觀看B.觀光

C.欣賞D.賞玩

39.一位著名的語文老師在談到作文運(yùn)思時(shí)說，最重要而且最艱苦的工作不在于搜尋材料，而是在于有了材料之后，如何對它們進(jìn)行選擇和安排。請選擇下列合適的詞語來替換劃橫線的詞語。()

A.搜索B.尋找

C.搜集D.搜查

40.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()

41.敏感：脫敏。請?jiān)谙铝兴膫€(gè)選項(xiàng)中，找出跟所給詞對在邏輯關(guān)系最為貼近、相似或匹配的一項(xiàng)()

A.自卑：鼓勵(lì)B.肥胖：減肥

C.正確：修正D.求助：幫助。

42.如果所有的鳥都會(huì)飛，并且企鵝是鳥，那么企鵝會(huì)飛。從這個(gè)前提出發(fā)，需要加上下列哪一項(xiàng)前提，才能邏輯地推出“有些鳥不會(huì)飛”的結(jié)論?()

A.有的鳥會(huì)飛，并且企鵝是鳥

B.企鵝不會(huì)飛，并且企鵝是鳥

C.企鵝不會(huì)飛，但所有的鳥會(huì)飛

D.企鵝不會(huì)飛，并且企鵝不是鳥

43.孩子感冒時(shí)，鼻子和嗓子里黏液是由感冒病毒引起產(chǎn)生的。而乳制品只是粘在了嗓子眼里，讓人感到有點(diǎn)不舒服。當(dāng)孩子感冒時(shí)，可以繼續(xù)給他提供牛奶或其他乳制品。由此可見()。

A.食用乳制品可以減緩孩子感冒帶來的不適

B.孩子感冒時(shí)不能食用乳制品

C.孩子感冒時(shí)的不適與食用乳制品無關(guān)

D.食用乳制品會(huì)增加嗓子里黏液的產(chǎn)生

44.甲乙丙三朋友去參觀車展，看到一款轎車。甲說：“這不是‘奇瑞’，也不是‘榮威’?！币艺f：“這不是‘奇瑞’，而是‘紅旗’?！北f：“這不是‘紅旗’，而是‘奇瑞’?！焙髞恚囌构芾韱T說：“三人中，有一個(gè)人的兩個(gè)判斷都對;另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都錯(cuò);第三人的兩個(gè)判斷一對一錯(cuò)。”由此可知()。

A.這輛轎車是奇瑞轎車B.這輛轎車是榮威轎車

C.這輛轎車是紅旗轎車D.上面三輛轎車都不是

45.一位博士生導(dǎo)師說：現(xiàn)在的博士生論文，語句越來越難讀懂，本屆學(xué)生交給我的博士生論文都寫的很差，句子不通，還有不少錯(cuò)別字。下列哪一個(gè)選項(xiàng)最能削弱這位大學(xué)博導(dǎo)的論證?()

A.上述論證沒有證明博士生導(dǎo)師能夠判斷博士生的寫作水平

B.這位博導(dǎo)的學(xué)生水平是否能夠代表所有博士生的水平尚需得到證實(shí)

C.上文的論證并沒有排除這位博士生導(dǎo)師不是一個(gè)好老師的可能性

D.在上文論述中沒有提供反面的論點(diǎn)

46.美國科學(xué)家泰勒幾乎每天都有10個(gè)新想法，其中有9個(gè)半都是錯(cuò)的，但他并不在乎，仍然孜孜不倦的進(jìn)行科學(xué)研究，“每天半個(gè)對的新想法”積累起來，使泰勒獲得了巨大的成功，成為世界聞名的“氫彈之父”。因此()。

A.要?jiǎng)?chuàng)新就會(huì)犯錯(cuò)誤

B.新想法總會(huì)有90%是錯(cuò)的

C.美國人并不在乎錯(cuò)誤

D.泰勒是個(gè)善于創(chuàng)新的人

47.職業(yè)培訓(xùn)，是指按照不同職業(yè)崗位的要求，對接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。

根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)培訓(xùn)的是()。

A.某社區(qū)對本區(qū)“兩勞”(勞改、勞教)釋放人員進(jìn)行了集中教育

B.某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦了擬參加今年播音主持專業(yè)高考學(xué)生的考前培訓(xùn)班

C.某企業(yè)對今年新進(jìn)的員工進(jìn)行“我與企業(yè)共榮辱”教育

D.某市人力資源和社會(huì)保障局計(jì)劃上半年舉辦一期電腦培訓(xùn)班，二期家政培訓(xùn)班，培訓(xùn)對象全部是該市下崗人員

48.外部不經(jīng)濟(jì)，指企業(yè)或個(gè)人的日常生產(chǎn)或生活，由于其他企業(yè)或個(gè)人的活動(dòng)而受到不利的影響，但又不能從造成這些影響的企業(yè)和個(gè)人那里得到相應(yīng)補(bǔ)償?shù)默F(xiàn)象。

據(jù)此判斷，下列選項(xiàng)中屬于外部不經(jīng)濟(jì)的是()。

A.張某的一項(xiàng)新發(fā)明被其他人使用，使用者并沒有向他支付使用費(fèi)

B.黃河上游的居民大量種草植樹，自己在收獲了木材的同時(shí)也改善了下游居民的水源質(zhì)量，但他們并沒有向下游居民收取任何費(fèi)用

C.淮河上游的造紙廠直接向淮河排放污水，造成下游兩岸農(nóng)作物大量減產(chǎn)，造紙廠沒有向受影響的農(nóng)民進(jìn)行賠償

D.一家企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大之后，隨著產(chǎn)品數(shù)量的大幅度增長，生產(chǎn)成本不但沒有下降反而上升了，但是，這種上升的成本卻無法得到補(bǔ)償

49.請根據(jù)自己的一般知識(shí)和對事件的邏輯關(guān)系的理解對下列事件排序：

①辦理房屋產(chǎn)權(quán)證②提出購房申請③按協(xié)議交納房款④審查購房資格

⑤簽訂買賣協(xié)議

A.④②①③⑤B.②③④⑤①

C.②④⑤③①D.⑤③②④①

50.請根據(jù)自己的一般知識(shí)和對事件的邏輯關(guān)系的理解對下列事件排序：

①趙某接到報(bào)案去勘察現(xiàn)場②張某上街買菜③王某截住一輛汽車

④李某去接張某出院⑤李某酒后駕車撞一行人

A.②⑤③①④B.⑤①②③④

C.⑤①③④②D.②⑤①④③

51.請根據(jù)自己的一般知識(shí)和對事件的邏輯關(guān)系的理解對下列事件排序：

①采用高科技技術(shù)分析衛(wèi)星照片②作出決策以保障國家的安全

③發(fā)射間諜衛(wèi)星俯瞰世界④了解世界熱點(diǎn)地區(qū)的最新情況

⑤傳輸數(shù)字化衛(wèi)星照片

A.⑤④③①②B.①③⑤④②

C.③⑤①④②D.⑤①③④②

52.下列句子中表達(dá)有歧義的一項(xiàng)是()。

A.滑稽廣告雖然可看性強(qiáng)，但常常不如嚴(yán)肅的廣告那樣容易被人記住

B.人們沒有觀察到東西也許是因?yàn)橛^察的粗淺，而不是事物本身的隱晦

C.剛才來我家的那人是我剛認(rèn)識(shí)的市長的秘書的表哥

D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村剩余勞

動(dòng)力轉(zhuǎn)移的問題

53.下列沒有歧義的一句是()。

A.王老板已經(jīng)走了兩個(gè)小時(shí)了

B.面對如此景象，痛心的是他的姐姐

C.在昨天的職工大會(huì)上，廠領(lǐng)導(dǎo)又表揚(yáng)了自己

D.我們大家認(rèn)為他的建議沒有道理

54.下面表意明確，沒有語病的一句是()。

A.我將離你而去，邁著緩慢的腳步，帶著沉重的心情，離開最惱人的城市，告別最難忘的朋友。

B.經(jīng)過這一段的思考，終于使他明確了今后的人生道路，決心重新振作起來，一切從頭開始。

C.地處熱帶、亞熱帶的廣東、廣西、云南、四川、湖北等省區(qū)的南部，氣候炎熱，陽光充足，各種農(nóng)作物生長茂盛。

D.在一些人對他從事的工作不理解的時(shí)候，也曾使他受到很大的壓力。

55.下列各句中沒有語病的一句是()。

A.文章對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的若干重要問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。

B.大家一定要學(xué)會(huì)用正確的立場、方法、觀點(diǎn)去解決問題、分析問題、提出問題。

C.我國憲法規(guī)定，公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

D.為了防止不再發(fā)生類似故事，領(lǐng)導(dǎo)制定了一系列切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的措施。

56.人的愛心是從小開始培育的。對母親的愛，對母親的孝敬，對母親的感恩，也當(dāng)是從小開始。然而，我們剛好忽視了從小開始的培育。無論幼兒園，還是小學(xué)，我們少不了對孩子愛國家，愛集體等方面的教育，而不知什么原因獨(dú)獨(dú)缺少對母親之愛的教育。我不知道，一個(gè)人連他的母親都不懂得去愛，都不去愛，那么他怎么能去愛其他的人，去愛其他。

根據(jù)文意，對文中劃線句子理解最準(zhǔn)確的是：

A.我們應(yīng)該把對母親的愛的培養(yǎng)作為重要教育任務(wù)

B.對國家、對集體的愛都應(yīng)該以對母親的愛為基礎(chǔ)

C.人的愛心包括很多方面，學(xué)校培養(yǎng)不能顧此失彼

D.只有懂得何為愛母親，才能真正去愛他人和他物

57.戰(zhàn)爭的歷史與人類社會(huì)的歷史一樣久遠(yuǎn)，不同的社會(huì)生產(chǎn)力水平規(guī)定了戰(zhàn)爭的動(dòng)力和內(nèi)容，也規(guī)定了戰(zhàn)爭的形式與規(guī)模。當(dāng)20世紀(jì)初社會(huì)生產(chǎn)力和資本的規(guī)模已遍布全球，資本主義列強(qiáng)已結(jié)成覆蓋全球的利益關(guān)系網(wǎng)時(shí)，他們之間的競爭與爭奪就必然會(huì)影響到全球，而為爭奪霸權(quán)所引起的戰(zhàn)爭，也極易最終發(fā)展為世界大戰(zhàn)。

這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即()。

A.戰(zhàn)爭的規(guī)模與形式取決于不同的社會(huì)生產(chǎn)力水平

B.戰(zhàn)爭的起源與社會(huì)生產(chǎn)力水平密切相關(guān)

C.世界大戰(zhàn)是20世紀(jì)社會(huì)生產(chǎn)力和資本的規(guī)模遍布全球的產(chǎn)物

D.戰(zhàn)爭的歷史同步于人類社會(huì)發(fā)展的歷史

58.美國律師太多，訴訟案件太多。一個(gè)事故發(fā)生后，律師首先關(guān)心的不是誰的責(zé)任，而是誰有錢;不僅老百姓愛打官司，連政府機(jī)構(gòu)也可以為區(qū)區(qū)幾美元的官司爭訟經(jīng)年。物極必反，過度的法律訴訟已使美國社會(huì)元?dú)獯髠?/p>

最準(zhǔn)確復(fù)述這段話的主要意思的是()。

A.美國律師太多，他們打官司只關(guān)心誰有錢

B.美國人愛打官司，所以律師多，訴訟案件多

C.太多的律師和太多的官司已使美國元?dú)獯髠?/p>

D.美國律師首先關(guān)心錢，但老百姓和政府仍然喜歡打官司

59.實(shí)現(xiàn)自由貿(mào)易就像上天堂，每個(gè)人都想去，但都不想去得太早。

這句話主要表達(dá)了這樣一種觀點(diǎn)，即()。

A.實(shí)現(xiàn)自由貿(mào)易其實(shí)是弊大于利

B.實(shí)現(xiàn)自由貿(mào)易既是機(jī)遇又有挑戰(zhàn)

C.自由貿(mào)易也充滿挑戰(zhàn)，應(yīng)該有充分準(zhǔn)備

D.真正的自由貿(mào)易是不存在的，只是一種理想境界

60.新寫實(shí)小說和新歷史小說專注現(xiàn)實(shí)和歷史的平民心態(tài)和世俗生活，以平民化甚至平庸化的社會(huì)坐標(biāo)、藝術(shù)坐標(biāo)、消解歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的主流精神和理想價(jià)值，使藝術(shù)的人文精神和作家的人文操守在瓦解中實(shí)現(xiàn)著某種轉(zhuǎn)型。

這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即()。

A.專注平民心態(tài)和世俗生活是新寫實(shí)小說和新歷史小說的特征

B.專注平民心態(tài)和世俗生活使得歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的主流精神和理想價(jià)值消解

C.專注平民心態(tài)和世俗生活使藝術(shù)的人文精神和作家的人文操守在瓦解中轉(zhuǎn)型

D.在新寫實(shí)小說和新歷史小說中，中國傳統(tǒng)的人文精神在悄然消失

61.人是世界的創(chuàng)造者和主宰者，而人類社會(huì)每一次重大變革，都無不根植于人類思維范式的革命性突破。只有在精神世界上對自然界和人類社會(huì)非凡的理解，才能造就在物質(zhì)世界實(shí)踐的巨人。

對這段話準(zhǔn)確的復(fù)述是()。

A.是人創(chuàng)造并掌握了人類世界

B.人的思維模式的變化與發(fā)展決定了人類社會(huì)的變化與發(fā)展

C.人類思維范式變化對于人創(chuàng)造并主宰世界具有決定意義

D.人在物質(zhì)世界的實(shí)踐依賴于人在精神世界對自然界和人類社會(huì)的理解

62.面對想要干的事，則既要執(zhí)著，又要會(huì) ，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益， 地推脫掉與自己不相干的事。

依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.變遷，明智 B.變遷，明確

C. 變通，明智 D. 變通，明確

63.第一次參加數(shù)學(xué)競賽他便 了極好的成績， 了第一名， 了大家的稱贊。

依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?)。

A. 取得;奪得;贏得

B. 奪得;取得;獲得

C. 贏得;取得;奪得

D. 奪得;獲得;贏得

64.他說他無論怎樣也不能不推翻誰都會(huì)否認(rèn)貝費(fèi)里奇說過的科學(xué)上危害最大的莫過于舍棄批評批判的態(tài)度的觀點(diǎn)。

他對貝費(fèi)里奇的觀點(diǎn)究竟是贊同還是反對?()

A.贊成 B.反對

C.不置可否 D.不清楚

65.請把下面有歧義的一句話找出來()。

A.我一個(gè)星期閱讀了三本瓊瑤的小說

B.她十天時(shí)間縫制了四件麻紗的襯衫。

C.我一個(gè)晚上訪問了兩個(gè)學(xué)生的家長。

D.他半天時(shí)間安裝了一個(gè)房間的頂燈。

66.“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是：()。

A.請做好準(zhǔn)備。

B.請把電視機(jī)關(guān)上。

C.小說不要帶來。

D.請你告訴小王。

67.下列各句中句意明確的一句是：()。

A.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。

B.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。

C.這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)兒就沒及格。

D.局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

68.下列各句中表意不明的一句是()

A.學(xué)校通知，全體師生下午三點(diǎn)到禮堂開會(huì)。

B.北京圖書館收藏著著名學(xué)者章太炎的書。

C.興趣狹窄，就會(huì)影響性格的健全發(fā)展，容易滋長不良的品行。

D.單位里的一些合理的規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)固定下來，不能朝令夕改，讓人無所適從。

69.下列各句不會(huì)產(chǎn)生歧義的一項(xiàng)是()

A.翻譯外國作品要用適當(dāng)?shù)恼Z言，否則所翻譯的作品就失去了原貌。

B.人民政府從一開始就很重視翻譯工作，尤其是科技書籍的翻譯工作。

C.其中只有極少數(shù)的譯作真正譯出原作的風(fēng)格和語言的一致性。

D.初學(xué)寫作的人往往在作品的開頭或結(jié)尾加上一個(gè)總起或總結(jié)。

70.下列各句不會(huì)產(chǎn)生歧義的一項(xiàng)是()

A.北京博物館展出了兩千多年前新出土的文物。

B.北京博物館展出了兩千多年前出土的新文物。

C.北京博物館兩千多年前展出了新出土的文物。

D.北京博物館展出了新出土的兩千多年前的文物。

第三部分綜合能力

請根據(jù)下列資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、和判斷，回答71、72題，每題10分，共20分。

不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果。譬如想記住某些數(shù)字、名稱或一個(gè)故事，必須選擇一定的順序，然后始終按照順序去記憶。在回憶時(shí)，仍然必須按照同樣的順序。如果每天養(yǎng)成把經(jīng)常用的東西放在一個(gè)固定地方的習(xí)慣，能避免浪費(fèi)時(shí)間!井井有條是我們在復(fù)雜的日常生活中最基本、最不可缺少的優(yōu)點(diǎn)之一，人人都應(yīng)該知道這一點(diǎn)。

然而，隨著人變老，許多高齡人有嚴(yán)重的精神錯(cuò)亂趨向。這是因?yàn)?，老年人和疲勞過度的人感知遲鈍，腦子不好使;思維活動(dòng)困難，很難集中注意力，思考能力及判斷能力差。另外，他們還在時(shí)間和空間概念上出現(xiàn)局部定向障礙，表現(xiàn)冷漠或情感不一致，甚至大腦出現(xiàn)某種遲鈍現(xiàn)象。由于上述情況，記憶力必然受到嚴(yán)重影響。

專家界有許多記憶能手。了解這些杰出的人物如何取得驚人的記憶效果非常有益。例如，伊諾迪是最著名的記憶專家之一，他研制出一張很大的方格數(shù)字表，把提的問題同方格中某一點(diǎn)聯(lián)系起來，從而能夠立即回答有關(guān)規(guī)則最難的問題。

亨利·埃曾在他的一本關(guān)于記憶的論著中講到了這些記憶能手的一系列奇跡，其中出類拔萃的是呂克博士(C·E米勒的研究對象)。這位家只聽一遍，經(jīng)過一百六十七秒鐘的“沉思”，能重復(fù)出一串六十位的數(shù)字。他只思考一百三十七秒鐘，就能倒背出一串五十二位數(shù)字。他本人解釋記憶數(shù)字的訣竅，例如，回憶86219數(shù)字時(shí)，他立即想到219是73的三倍，而13的對數(shù)則是1.86。因此，這些記憶專家運(yùn)用事先背得滾瓜爛熟的有條理的規(guī)則，懷著對這類活動(dòng)的極大興趣，并不斷訓(xùn)練這種獨(dú)特的高超技藝，從而取得了豐碩的成果。

應(yīng)該指出，正如亨利·矣所說，這些記憶奇才在智力發(fā)育正常的人中間極為罕見，并使人目瞪口呆，而對智力發(fā)育遲緩的人來說則更是難以想象。亨利·埃在他的著作中列舉了一系列的病例，有些人的智力程度低得嚇人，以致被視為傻瓜和白癡。因此，人的記憶程度與智力之間不存在的任何關(guān)系。但是，各種思維活動(dòng)，龍其是記憶，絕對需要井井有條，要養(yǎng)成有條理的習(xí)慣，并且始終如下。能使用我們上面講的記憶方法嗎?當(dāng)然能。但要充分認(rèn)識(shí)到，這僅僅是一種方法，無論怎樣，這種訓(xùn)練方法對提高敏捷的思維能力絕對不會(huì)產(chǎn)生任何作用。

71.為什么說“井井有條”是人們的一大優(yōu)點(diǎn)?

72.請為本文加一個(gè)合適的題目，并說明理由。