江西省考試招生制度改革主要致力于解決哪些方面的問題？

江西省的改革，主要致力于解決三個方面的問題：

一是擴大學生、高校雙向選擇權(quán)。把更多的選擇權(quán)交給學生，有助于激發(fā)學生學習興趣、挖掘?qū)W生學習潛能;有助于學生發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自己的專業(yè)取向，合理規(guī)劃學習及發(fā)展方向;同時，也有助于減輕學生學習心理負擔，引導學生全面而有個性的發(fā)展。把更多的選擇權(quán)交給高校，有助于高校選拔適合自身培養(yǎng)要求的學生，有助于高校及學科專業(yè)辦出特色，實現(xiàn)多樣化發(fā)展。

二是推進分類考試、綜合評價、多元錄取。普通高考選拔標準實行高考與學業(yè)水平考試、必考與選考相結(jié)合;高職院校招生考試實行文化素質(zhì)與職業(yè)技能相結(jié)合;評價體系實行統(tǒng)一高考、高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合。三個結(jié)合有助于解決過去評價標準過于單一的現(xiàn)狀，對推進人才評價和高校多元錄取選拔方式的轉(zhuǎn)變將起到積極作用。

三是破解一考定終身問題。多種考試招生模式給學生提供了多種升學發(fā)展選擇通道;自主選擇選考科目可實現(xiàn)“考其所長”、“考其所好”;外語有2次考試機會，緩解了一次考試帶來的壓力，一考定終身得到一定程度的弱化。