吉林今年有高職擴(kuò)招嗎？

截至目前，吉林省暫未發(fā)布高職擴(kuò)招相關(guān)通知，今年政府工作報(bào)告高職擴(kuò)招200萬，吉林勢必也不會(huì)缺席，大家可以耐心等候官方發(fā)布高職擴(kuò)招的好消息!一旦有最新消息，高職單招網(wǎng)小編會(huì)及時(shí)發(fā)布信息，下文是吉林2019年高職擴(kuò)招相關(guān)信息，供考生參考!

一、招生辦法：

(一)報(bào)名條件

符合吉林省2019年全國統(tǒng)一考試報(bào)名資格且申請(qǐng)參加高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試的普通高中畢業(yè)生、中職(含中專、技工學(xué)校、職業(yè)高中)畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等群體均可報(bào)名。

(二)報(bào)名時(shí)間

2019年我省組織兩次高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試補(bǔ)報(bào)名(已經(jīng)參加2019年高考報(bào)名的考生，不再參加此次補(bǔ)報(bào)名)。

(1)2019年5月25—30日，面向擴(kuò)招群體；

(2)2019年10月15—20日，重點(diǎn)面向退役軍人。

(三)報(bào)名資格審核

按照吉林省教育廳等六部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于做好高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作的實(shí)施方案》和吉林省招生委員會(huì)《關(guān)于做好2019年吉林省高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試報(bào)名工作的通知》要求，開展各類群體考生的資格審核工作。

教育部門負(fù)責(zé)普通高中、中職應(yīng)屆畢業(yè)生的宣傳動(dòng)員，教育部門、教育招生考試機(jī)構(gòu)會(huì)同公安部門負(fù)責(zé)審核考生的戶籍、學(xué)籍信息;退役軍人事務(wù)部門負(fù)責(zé)退役軍人的宣傳動(dòng)員，審核退役軍人身份;人力資源社會(huì)保障部門、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門分別負(fù)責(zé)下崗失業(yè)人員和農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民的宣傳動(dòng)員及身份界定工作。

(四)考試及錄取

1.考試安排

(1)高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生參加文化素質(zhì)考試+職業(yè)技能測試。

文化素質(zhì)考試?？荚嚪绞綖楣P試，考試時(shí)間為2019年11月9—10日，由省教育考試院統(tǒng)一組織實(shí)施，考試安排在考生所在地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行。

職業(yè)技能測試。具體測試時(shí)間為2019年11月23—24日，由招生院校自主實(shí)施，具體的測試方式及內(nèi)容由招生院校自定。各招生院校須在省教育考試院要求的時(shí)間內(nèi)完成職業(yè)技能測試。

(2)退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等免文化素質(zhì)考試，職業(yè)技能測試安排與高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生相同。

2.錄取辦法

針對(duì)中職畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等群體考生特點(diǎn)，各高職院校分類確定錄取標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于符合免試條件的技能拔尖人才，由高職院校免試錄取。新生注冊(cè)截止時(shí)間為2019年12月中旬，錄取的新生在2020年春季入學(xué)。

二、學(xué)費(fèi)

完善和落實(shí)相關(guān)獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免等資助政策，退役軍人學(xué)費(fèi)資助按高職院校實(shí)際收取學(xué)費(fèi)金額執(zhí)行，每生每年最高不超過8000元，超出部分自行負(fù)擔(dān);按規(guī)定給予退役軍人學(xué)生助學(xué)金資助，其他獎(jiǎng)助政策按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民、在職職工、殘疾人考入高職院校，按照現(xiàn)行規(guī)定享受資助政策。

三、培養(yǎng)方式

高職院校針對(duì)不同生源群體，可采取分類教育教學(xué)，做到“標(biāo)準(zhǔn)不降，模式多元，學(xué)制靈活”。

高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生全日制授課，學(xué)制三年;退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民、在職人員、殘疾人等群體可實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)分制管理。

高職院校鼓勵(lì)學(xué)生積極取得各類職業(yè)技能等級(jí)證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，實(shí)行“1+X”證書制度。職業(yè)技能證書、大賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、各類榮譽(yù)實(shí)行學(xué)分轉(zhuǎn)換。