2020吉林省高職分類考試英語考試內容要求

考試內容和要求

考試旨在通過對語言、詞匯、語法功能、話題等方面的測試較全面地考證考生的綜合語言運用能力的基礎——語言知識和語言技能。同時在記憶、理解和運用等三方面對考生掌握英語的程度和水平進行測試。

記憶：記住單詞的讀音、拼法、詞義、詞類構成;記住短語及習慣用語的構成、用法和意義。

理解：掌握大綱規(guī)定的各項語音、詞匯、語法、修辭、標點符號等方面的基礎知識和規(guī)則。

運用：正確運用語音、詞匯、語法、修辭規(guī)則;正確使用短語及習慣用語;能根據上下文推斷單詞或詞組的含義，把握文章的中心思想和主要內容;能根據提示仿照所學過的題材進行書面表達，基本思想清楚，無語法錯誤。

(一)語音

能熟練地運用國際音標和基本讀音規(guī)則，知道英語字母及常用字母組合在單詞中的讀音，正確拼讀所出現的音標。

(二)詞匯

1.在初中基礎上累計掌握1500個常用詞和一定數量與其相關的習慣用語或固定搭配(見中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《英語》詞匯表或普通高中課程標準實驗教科書《英語》必修詞匯表)。使初中和高中階段的總詞匯量達到3000左右。

2.掌握基本構詞法知識，能判斷常用的派生詞和合成詞的詞類及詞義。

(三)語法

1.詞法

(1)名詞：可數名詞和不可數名詞、名詞的單復數形式、名詞的所有格。

(2)代詞：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞。

(3)數詞：基數詞、序數詞。

(4)冠詞：冠詞、不定冠詞。

(5)介詞：累計所學介詞。

(6)連詞：累計所學連詞。

(7)形容詞：累計所學形容詞。

(8)副詞：累計所學副詞。

(9)動詞：

①動詞的種類：行為動詞(及物動詞、不及物動詞) 、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞。

②動詞的形式：動詞原形(V)、第三人稱單數(現在式)、過去式(V—edl)、過去分詞(V—ed2)和現在分詞(V—ing).

③動詞的時態(tài)：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、現在完成時、過去進行時、過去將來時和過去完成時。

④動詞的被動語態(tài)：動詞的一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、現在完成時和帶有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。

⑤非謂語動詞：不定式、分詞、動名詞。

要求：

A.了解英語詞匯的分類方法及意義。

B.掌握各類常用詞的含義及基本用法。

C.掌握常用介詞的不同搭配方式及意義。

D.掌握形容詞、副詞比較級和最高級的構成及比較方法。

E.了解動詞種類的區(qū)別及意義。

F.掌握動詞不同形式的構成及用法。

G.掌握動詞不同時態(tài)、語態(tài)的構成及用法。

H.掌握非謂語動詞的構成形式及用法。

2.句法

(1)句子種類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

(2)句子成分：主語、謂語、表語、賓語、賓語補足語、定語、狀語。

(3)主謂一致關系。

(4)簡單句。

(5)并列句。

(6)復合句：A 名詞性從句。B 定語從句。C 狀語從句(時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、結果狀語從句、條件狀語從句、比較狀語從句和目的狀語從句)。

(7)省略、倒裝、強調、虛擬語氣。

要求：

A.了解句子的分類方法，掌握正確使用、變換句子的方法。

B.了解句子的組成結構、句子成分的表達方法，準確分析句子成分。

C.準確把握主謂一致關系。

D.了解簡單句、并列句的組成結構及區(qū)別，正確使用這兩類句子。

E.了解復合句的結構、各種從句的結構，注意引導詞的使用方法;能準確區(qū)別帶不同從句的復合句。

F.了解句子的省略、倒裝、強調結構的組成及變化和意義，掌握其使用方法。

G.了解虛擬語氣的基本結構，能準確使用幾種常見的虛擬結構。

(四)閱讀

能讀懂難度相當于所學課文的材料，內容包括傳記、故事、社會文化、文史知識和科普知識等;閱讀速度為每分鐘40個詞左右。

(五)書面表達

能正確地用書寫體清楚地書寫;能寫出結構完整、合乎語法的句子;能根據提示，仿照所學題材和體裁(書信、通知、郵件、留言條、看圖說話)進行書面表達。