云南工程職業(yè)學(xué)院2020年單招考試大綱普通高中生技能面試考試部分

云南工程職業(yè)學(xué)院2020年單招考試大綱

普通高中生技能面試考試部分

第一大類：建筑工程類

一、命題的指導(dǎo)思想和原則

職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對(duì)報(bào)考高職高專院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評(píng)價(jià)方式。主要從職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測(cè)試。

二、考試形式：面試

三、考試內(nèi)容(職業(yè)意識(shí)：60分;職業(yè)潛質(zhì) ：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分。)

(一)職業(yè)意識(shí)：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)建筑業(yè)的認(rèn)識(shí)，考核學(xué)生對(duì)自己將來職業(yè)的規(guī)劃，個(gè)人興趣愛好與學(xué)習(xí)建筑工程類相關(guān)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)建筑工程類相關(guān)專業(yè)課程的名詞理解，考核學(xué)生對(duì)建筑制圖與識(shí)圖課程的空間想象能力，考核學(xué)生對(duì)建筑工程類相關(guān)專業(yè)課程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)能力;

(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)：以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學(xué)生對(duì)建筑工程類相關(guān)專業(yè)課程的數(shù)理邏輯能力和在日常生活中的人際交往能力。

考查建筑工程大類的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件，采用實(shí)驗(yàn)操作、情景模擬、提問、才藝展示等形式面試，時(shí)間6～8分鐘。

四、考試范圍：

(一)《通用技術(shù)》課程

必修一 技術(shù)與設(shè)計(jì)1

第一章 走進(jìn)技術(shù)世界

一、技術(shù)的價(jià)值

二、技術(shù)的性質(zhì)

三、技術(shù)的未來

第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)

一、技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系

二、設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系

三、技術(shù)試驗(yàn)及其方法

第二章 設(shè)計(jì)過程、原則及評(píng)價(jià)

一、設(shè)計(jì)的一般過程

二、設(shè)計(jì)的一般原則

三、設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題

一、發(fā)現(xiàn)問題

二、明確問題

第五章 方案的構(gòu)思及其方法

一、方案的構(gòu)思方法

二、常用的創(chuàng)造技法

第六章 設(shè)計(jì)圖樣的繪制

一、設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖

二、常見的技術(shù)圖樣

三、計(jì)算機(jī)輔助制圖

第七章 模型或原型的制作

一、模型

二、工藝

三、制作模型

第八章 技術(shù)產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)

一、產(chǎn)品說明書及其編寫

二、技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)

必修二技術(shù)與設(shè)計(jì)2

第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)

一、常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)

二、穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析

三、簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

四、經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞

第二單元 流程與設(shè)計(jì)

一、生產(chǎn)和生活中的流程

二、流程的設(shè)計(jì)

三、流程的優(yōu)化

第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計(jì)

一、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

二、系統(tǒng)的分析

三、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

第四單元 控制與設(shè)計(jì)

一、控制的手段與應(yīng)用

二、控制系統(tǒng)的工作過程與方式

三、閉環(huán)控制系統(tǒng)的干擾與反饋

四、控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

(二)《建筑制圖識(shí)圖》課程

第一單元: 建筑設(shè)計(jì)概論

一、建筑的基本概念、構(gòu)成建筑的基本要素、建筑分類;

二、建筑設(shè)計(jì)要求和依據(jù);

三、名詞術(shù)語：建筑物、構(gòu)筑物、耐火等級(jí)、建筑模數(shù)、基本模數(shù)、分模數(shù)、擴(kuò)大模數(shù)、定位軸線

第二單元: 建筑設(shè)計(jì)原理

一、建筑立面和體型設(shè)計(jì)

二、建筑構(gòu)圖基本(美的)法則

三、建筑體型和建筑立面設(shè)計(jì)概述

四、建筑總平面(場(chǎng)地)設(shè)計(jì)

五、總平面布置

六、建筑物的日照間距

七、建筑立體空間感觀

八、名詞術(shù)語：開間和進(jìn)深、層高和凈高、韻律、尺度、建筑控制線(紅線)

第三單元: 民用建筑構(gòu)造

一、建筑物與構(gòu)筑物

二、地基與基礎(chǔ)

三、房屋的組成部分及作用

五、主要參考書

《建筑制圖與識(shí)圖》，周成才編著，華理工大學(xué)出版社，2015年2月出版;

《通用技術(shù)》，普通高中課程用書、云南省出版集團(tuán)、云南美術(shù)出版社。

第二大類：汽車交通類

一、命題的指導(dǎo)思想和原則

職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對(duì)報(bào)考高職高專院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評(píng)價(jià)方式。主要從職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測(cè)試。

二、考試形式：面試

三、考試內(nèi)容 (職業(yè)意識(shí)：60分;職業(yè)潛質(zhì) ：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分。)

(一)職業(yè)意識(shí)：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)汽車構(gòu)造、汽車發(fā)展歷史等的認(rèn)識(shí)，考核學(xué)生對(duì)自己將來職業(yè)的規(guī)劃，個(gè)人興趣愛好與學(xué)習(xí)汽車交通類相關(guān)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)汽車交通類相關(guān)專業(yè)課程的名詞理解，考核學(xué)生對(duì)汽車系統(tǒng)的構(gòu)造理解，考核學(xué)生對(duì)汽車交通類相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力;

(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)：以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學(xué)生對(duì)汽車交通類相關(guān)專業(yè)課程的邏輯能力和在日常生活中的人際交往能力。

同時(shí)考查學(xué)生的汽車交通類的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件，采用實(shí)驗(yàn)操作、情景模擬、提問、才藝展示等形式面試，時(shí)間6～8分鐘。

四、主要參考書

《汽車文化》，包丕利，清華大學(xué)出版社，2014年出版

《通用技術(shù)》，普通高中課程用書

第三大類：數(shù)控機(jī)電類

一、命題的指導(dǎo)思想和原則

職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對(duì)報(bào)考高職高專院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評(píng)價(jià)方式。主要從職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測(cè)試。

二、考試形式：面試

三、考試內(nèi)容 (職業(yè)意識(shí)：60分;職業(yè)潛質(zhì) ：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分。)

(一)職業(yè)意識(shí)：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)機(jī)械加工、自動(dòng)控制等的認(rèn)識(shí)，考核學(xué)生對(duì)自己將來職業(yè)的規(guī)劃，個(gè)人興趣愛好與學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)電類相關(guān)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)機(jī)械加工類相關(guān)專業(yè)課程的名詞理解，考核考生對(duì)機(jī)電專業(yè)的了解程度及對(duì)機(jī)械加工制造基本知識(shí)的認(rèn)知程度，包括空間立體圖形的三視圖表達(dá)能力、空間想象能力，以及常用的繪圖工具、機(jī)械加工檢測(cè)儀表、設(shè)備的認(rèn)知能力及簡(jiǎn)單使用方法等內(nèi)容。

(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)：以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學(xué)生對(duì)機(jī)械制造及自動(dòng)控制類相關(guān)專業(yè)課程的邏輯思維能力和在日常生活中的人際交往能力。

同時(shí)考查機(jī)電大類的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件，采用實(shí)驗(yàn)操作、情景模擬、提問、才藝展示等形式面試，時(shí)間6～8分鐘。

四、主要參考書

《機(jī)械加工技術(shù)基礎(chǔ)》，尹志華、曲寶章 主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2013.8(2018.8重印)

《通用技術(shù)》，普通高中課程用書

第四大類：高鐵乘務(wù)類

一、考試形式：面試

二、面試內(nèi)容(職業(yè)意識(shí)：60分;職業(yè)潛質(zhì) ：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分，總分200分。)：

高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)面試內(nèi)容主要考核考生對(duì)高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)三個(gè)方面：

(一)職業(yè)意識(shí)：主要考核報(bào)考學(xué)生對(duì)高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)的認(rèn)知和態(tài)度，包括對(duì)本專業(yè)在社會(huì)上的發(fā)展水平的認(rèn)識(shí)，對(duì)本行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的判斷，以及選擇就讀這個(gè)專業(yè)的目的，對(duì)本職業(yè)“服務(wù)別人，奉獻(xiàn)自己”的價(jià)值觀認(rèn)同程度，個(gè)人對(duì)本職業(yè)的適合程度等;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要考核學(xué)生學(xué)習(xí)及從事高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)所應(yīng)具備的潛能，主要包括人際交往能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力等;

(三)職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：主要以考核語言表達(dá)能力、事件處理能力和服務(wù)能力為主。

三、面試時(shí)間：5～8分鐘

(一)報(bào)考條件

1.高鐵乘務(wù)方向

(1)女生身高163cm—173cm，男生身高173cm—183cm

(2)身體健康，五官端正(牙齒整齊)，身材勻稱(男女體重均須在身高—110)正負(fù)10%以內(nèi)。

(3)身體沒有紋身，身體裸露部位無明顯疤痕。

(4)體態(tài)端莊，走路無內(nèi)外八字，無明顯“O”型、“X”型腿

(5)語言：普通話標(biāo)準(zhǔn)，能進(jìn)行基本的英語交流

(6)無精神病史及癲癇病史，肝功能正常，無腎炎、傳染病及各類慢性疾病。

(7)無犯罪史，無嚴(yán)重違紀(jì)史。

(二)語言項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)：口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，并能用簡(jiǎn)單的英語對(duì)話;回答問題時(shí)聲音洪亮，吐字清楚，語言簡(jiǎn)練。

設(shè)置面試問答題如下(靈活掌握)：

1.介紹你的家庭，你的父母和家庭其他成員。

2.為什么要報(bào)考高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)?

3.就你報(bào)的這個(gè)專業(yè)，你認(rèn)為你還欠缺什么?

4.在家里是否幫父母做家務(wù)?

5.在高鐵上如果遇到不講理的旅客你應(yīng)如何處理?

6.你考慮過高鐵乘務(wù)工作的辛苦嗎?如果你選擇了這個(gè)專業(yè)，你將準(zhǔn)備如何做一名合格的高鐵乘務(wù)員?

7.你在學(xué)習(xí)期間的好朋友多嗎?

8.用英文做一段自我介紹。

(三)形體項(xiàng)目

1.著裝要求：應(yīng)著職業(yè)裝，同時(shí)不要化濃妝，應(yīng)化淡妝，男生穿長(zhǎng)褲。

2.站、坐姿要求：站姿應(yīng)端正，兩眼目視對(duì)方，應(yīng)隨時(shí)保持坐姿端正、站姿高雅，坐時(shí)身體向前傾，面帶微笑，保持與面試官的距離，走路無內(nèi)外八字。

(四)才藝項(xiàng)目

主要展示個(gè)人特長(zhǎng)(如：唱歌、跳舞、美術(shù)等)、服務(wù)禮儀等

1.舞蹈：考生模仿跳或者自己準(zhǔn)備一段舞蹈展示，要求動(dòng)作連貫，舞姿優(yōu)美;

2.美術(shù)：主要是簡(jiǎn)筆畫，要求簡(jiǎn)練、快速、線條與位置關(guān)系連貫流暢;

3.唱歌：模仿音準(zhǔn)、節(jié)奏、或簡(jiǎn)單唱一首歌等，要求音準(zhǔn)、節(jié)奏到位，演唱富有情感;

4.服務(wù)禮儀：不同情境下的服務(wù)及禮儀的展示。

5.其他。

四、面試準(zhǔn)備

(一)面試地點(diǎn)4個(gè)，候考區(qū)4個(gè)，面試官16名，工作人員12人。

(二)所需物品：電子秤、播放音樂的音響設(shè)備、筆墨紙硯、計(jì)分臺(tái)等。

(三)表格印刷，面試程序培訓(xùn)，各環(huán)節(jié)把控。

五、面試程序：

面試環(huán)節(jié)均采取口試現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，面試內(nèi)容如下：

(一)考生需做簡(jiǎn)單中英文自我介紹(自我介紹內(nèi)容應(yīng)包含姓名、年齡、家鄉(xiāng)、興趣愛好、為什么選擇高鐵專業(yè)等幾個(gè)基本要素)

(二)考查普通話朗讀。朗讀內(nèi)容一般為車上或車站廣播詞、詩詞朗讀等隨機(jī)抽取考試題目

(三)考查英語能力。英語考查內(nèi)容分為兩部分，一部分為朗讀，朗讀車上或車站廣播詞，第二部分為考官隨機(jī)提問，內(nèi)容設(shè)計(jì)日常生活及服務(wù)用語等簡(jiǎn)單應(yīng)用英語;

(四)考查體態(tài)及形體?？忌璎F(xiàn)場(chǎng)根據(jù)考官要求做出相應(yīng)動(dòng)作，考官會(huì)根據(jù)學(xué)生做動(dòng)作時(shí)的體態(tài)判斷考生體態(tài)是否符合要求，主要測(cè)試考生站姿、走姿、微笑、已經(jīng)檢查身體裸露部位是否有疤痕及紋身;

(五)考查反應(yīng)及應(yīng)變能力?？脊贂?huì)口頭描述情景，考生根據(jù)考官描述情景給出自己的想法，考官根據(jù)考生回答判斷考生是否符合要求。

(六)面試過程著重觀察考生親和力、表達(dá)能力、交流能力、應(yīng)變能力、心理承受能力等服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)。

第五大類：財(cái)會(huì)類

一、命題的指導(dǎo)思想和原則

職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對(duì)報(bào)考高職高專院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評(píng)價(jià)方式。主要從職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測(cè)試。

二、考試形式：面試

三、考試內(nèi)容(職業(yè)意識(shí)：60分;職業(yè)潛質(zhì)：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分。)

(一)職業(yè)意識(shí)：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)信息類專業(yè)的認(rèn)識(shí)，考核學(xué)生對(duì)自己將來職業(yè)的規(guī)劃，個(gè)人興趣愛好與所報(bào)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè)課程的名詞理解，考核學(xué)生對(duì)所報(bào)專業(yè)的了解程度，考核學(xué)生對(duì)所報(bào)專業(yè)課程的知識(shí)應(yīng)用能力;

(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)：主要考查學(xué)生對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)相關(guān)專業(yè)課程的數(shù)理邏輯能力和在日常生活中的人際交往能力。

同時(shí)考查經(jīng)濟(jì)信息大類的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件，采用實(shí)驗(yàn)操作、情景模擬、提問、才藝展示等形式面試，時(shí)間6～8分鐘。

四、主要參考書

會(huì)計(jì)類相關(guān)專業(yè)書籍

第六大類：計(jì)算機(jī)類

一、命題的指導(dǎo)思想和原則

職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對(duì)報(bào)考高職高專院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評(píng)價(jià)方式。主要從職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測(cè)試。

二、考試形式：面試

三、考試內(nèi)容(職業(yè)意識(shí)：60分;職業(yè)潛質(zhì) ：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分。)

(一)職業(yè)意識(shí)：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，考核學(xué)生對(duì)自己將來職業(yè)的規(guī)劃，個(gè)人興趣愛好與學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)課程的名詞理解，考核學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的理解程度，考核學(xué)生對(duì)專業(yè)的基本概念和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用能力;

(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)：主要考查學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)能力、操作學(xué)習(xí)能力和在日常生活中的人際交往能力等反應(yīng)出來的職業(yè)素養(yǎng)素質(zhì)。

考查計(jì)算機(jī)類職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、思維能力、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力、表達(dá)和交流能力、人際交往能力及身體條件，采用實(shí)驗(yàn)操作、情景模擬、提問、才藝展示等形式面試，時(shí)間6～8分鐘。

四、主要參考書

《大學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)教程》，譚予星、王照、?？∽?、陳巧莉、楊正光等編著，清華大學(xué)出版社，2017年7月出版。

第七大類：建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)類

一、命題的指導(dǎo)思想和原則

職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對(duì)報(bào)考高職高專院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評(píng)價(jià)方式。主要從職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測(cè)試。

二、考試形式：面試

三、考試內(nèi)容(職業(yè)意識(shí)：60分;職業(yè)潛質(zhì)：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分。)

(一)職業(yè)意識(shí)：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)類專業(yè)的認(rèn)識(shí)，考核學(xué)生對(duì)自己將來職業(yè)的規(guī)劃，個(gè)人興趣愛好與所報(bào)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)課程的名詞理解，考核學(xué)生對(duì)所報(bào)專業(yè)的了解程度，考核學(xué)生對(duì)所報(bào)專業(yè)課程的知識(shí)應(yīng)用能力;

(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)：主要考查學(xué)生對(duì)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)課程的理解能力和在日常生活中的人際交往能力。

同時(shí)考查建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)大類的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件，采用情景模擬、提問、才藝展示等形式面試，時(shí)間6～8分鐘。

四、主要參考書

建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)書籍