吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年單獨(dú)招生職業(yè)技能測(cè)試大綱

吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年單獨(dú)招生職業(yè)技能測(cè)試大綱

根據(jù)吉招委字[2018]13號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)〈吉林省2019年高職分類考試招生工作規(guī)定〉的通知》精神,進(jìn)一步推進(jìn)我校自主招生考試的改革，以便能更好地為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為企業(yè)選拔與培養(yǎng)合格的人才,依據(jù)我院專業(yè)設(shè)置的實(shí)際情況，特制定2019年單獨(dú)招生職業(yè)技能考試大綱。

第一部分 測(cè)試性質(zhì)

高職高專院校單獨(dú)招生考試為2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的組成部分，屬于國(guó)家教育考試，職業(yè)技能考試為高職單招考試的一部分。

第二部分 測(cè)試目標(biāo)

通過(guò)考試，考察高職入學(xué)學(xué)生的基本素養(yǎng)、職業(yè)愛(ài)好、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)及持續(xù)學(xué)習(xí)能力，具體包括：

1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì);

2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力;

3.善于學(xué)習(xí)與專研，熱愛(ài)技術(shù)技能工作。

第三部分 測(cè)試內(nèi)容與要求

一、形象禮儀

1.著裝是否整潔得體;

2.頭發(fā)、妝容是否得體;

3.行為舉止是否穩(wěn)重端莊大方。

二、語(yǔ)言表達(dá)能力

1.口齒是否清晰，語(yǔ)言是否流暢;

2.用詞是否恰當(dāng)，表達(dá)是否準(zhǔn)確;

3.內(nèi)容是否有條理和邏輯性。

三、社會(huì)觀察能力及思想道德素養(yǎng)

1.對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題是否有正確的看法;

2.看待問(wèn)題的立場(chǎng)是否客觀;

3.解決問(wèn)題的思路是否積極。

四、職業(yè)潛能

1.職業(yè)及專業(yè)認(rèn)知是否準(zhǔn)確;

2.綜合素質(zhì)是否具備基本的職業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)潛力。

以上各方面的能力要求不是孤立的，著重對(duì)某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問(wèn)題的過(guò)程中也伴隨著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的過(guò)程。因而高職面試對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。

第四部分 測(cè)試方法

本次技能測(cè)試以面試的方式進(jìn)行，分上下午實(shí)施，分兩次隨機(jī)從給定的試卷庫(kù)中隨機(jī)抽一套試卷，分別作為上下午面試題目，由考官提問(wèn)，考生作答，回答總時(shí)間不超過(guò)5分鐘，考官根據(jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。

第五部分 分值表

第六部分 試題示例

例一：請(qǐng)朗誦詩(shī)《將進(jìn)酒》

君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回;

君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪;

人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月;

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái);

烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯;

岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停;

與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng);

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒;

古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名;

陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔;

主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌;

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁

例二：你報(bào)考了我院什么專業(yè)?你如何理解你所報(bào)的專業(yè)。

例三：你了解抖音嗎?談?wù)勀銓?duì)抖音的認(rèn)識(shí)。