鄭州高三一輪二輪復(fù)習(xí)建議（語文）

鄭州高三一輪二輪語文復(fù)習(xí)建議

李艷

鄭州九中語文課程中心

誠意正心，格物致知

——給高三學(xué)子的語文復(fù)習(xí)建議

語文學(xué)科作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，在高考成績中的分量不言而喻。但語文又因為它特殊的學(xué)科特點，讓很多高三學(xué)子又愛又恨。今天，我想跟高三學(xué)子談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)。

一、拋卻執(zhí)念，端正心態(tài)相信每一位高三學(xué)子都知道語文的重要性，但就目前的現(xiàn)狀來看，同學(xué)們學(xué)語文的積極性普遍不高，尤其以理科生為甚。究其原因，無外乎兩點：一是覺得提高不快，考得好壞全憑運氣，二是覺得拉不開分。所以很多同學(xué)對語文有執(zhí)念，覺得學(xué)與不學(xué)都一樣。

語文的提高快不快，要看我們確立一個怎樣的學(xué)習(xí)時間。如果確定為一星期，那肯定是比不上其他功課的;如果確定為一個月甚至更長，就會發(fā)現(xiàn)語文的提高絕對不比其他學(xué)科慢。

再說分?jǐn)?shù)差距，可能在自己班級里，你覺得與其他同學(xué)差距不大，但是仔細(xì)分析一下，差距是不容忽視的。首先，即使是同一次考試，考了八九十分的同學(xué)，相比較于考了一百一二十分的同學(xué)，差距并不比其他學(xué)科小。其次，再談?wù)剛€體差異。我校學(xué)生類型比較多。對于文科生而言，學(xué)好了語文，政史地的成績自然差不了;對于理科生而言，語文的差距很大程度上其實決定了你的發(fā)展高度。如果你的目標(biāo)只是考個普通本科，那么語文差一點也許影響不大，但是如果你想上更好的大學(xué)更好的專業(yè)，語文的影響就太大了。你見過幾個考上985的考生語文成績一塌糊涂的?還有體音美等藝術(shù)生，長時間的集訓(xùn)之后，語文便成了不多的幾門可以幫你提高成績的科目了。難道不應(yīng)該重視嗎?

所以，要想提高語文成績，端正的態(tài)度是首要條件。

二、分清主次，有的放矢有的同學(xué)覺得語文的不確定性太大，考得好考不好全憑運氣。其實這是很不負(fù)責(zé)的想法。那么，150分的語文試卷，決定成績高低的幾個部分都是什么呢?

(一)重視選擇題和背默題語文是一門主觀性很強的學(xué)科，在主觀題上的人為因素太多而導(dǎo)致差距其實是拉不太開的。一套150分的語文試卷，選擇題占了39分，背默占了6分。這45分是非?？陀^的成績，而且特別容易拉開差距。所以，牢牢抓住選擇題和背默，力爭不失分，是提高語文成績的重要因素。

(二)重視作文“得作文者得語文”，60分的作文，重要性不言而喻。作文拿滿分很難，但是努力將作文提高到50分左右，還是很有可能的。至于如何提高，我會在后面專門說明。

(三)重視卷面語文學(xué)科的主觀性決定了它具有很強的人為因素。在這種情況下，工整干凈的卷面就顯得尤其重要了。語文試卷的閱卷難度大，在高強度的閱卷壓力下，試卷給閱卷老師的第一印象就顯得尤為重要了。也許你不能把字寫得瀟灑漂亮，但至少可以規(guī)范整潔，大小適中，間架結(jié)構(gòu)合理，讓閱卷老師有足夠的耐心讀完你的答案或者作文。

三、學(xué)點技巧，樂于實踐

(一)如何提高選擇題

1.注重積累選擇題涉及的知識點很多，從閱讀題到文言文到語言表達應(yīng)用，沒有一道是不需要下苦功夫的。對于那些基礎(chǔ)性的知識，尤其是文言文知識、成語、病句、標(biāo)點符號用法等，要注意加強平時的點滴積累。大家在平時，可以準(zhǔn)備一個積累本，將平時遇到的基礎(chǔ)知識隨時記錄下來，且時常翻閱，力爭熟記心間，堅持下去，基礎(chǔ)知識應(yīng)該不會丟分。

2.適當(dāng)訓(xùn)練語文試卷，閱讀量很大，考試時做不完或者正確率低的情況經(jīng)常有?！安偾髸月?，觀千劍而后識器”，要想提高選擇題成績，沒有大量的訓(xùn)練，肯定是不行的。而且建議大家進行限時訓(xùn)練。語文試題一般是分值和時間成正比，幾分的題幾分做完，但論述類文本閱讀可以時間長一點，但最多不能超過15分鐘。

3.勤于反思適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是必須的。但是也不能盲目訓(xùn)練，訓(xùn)練之后的反思總結(jié)是十分必要的。反思做錯的原因，反思命題的方向，這些才是幫助你提高的關(guān)鍵所在。

(二)高考作文的寫作之術(shù)新高考作文，宗旨是“立德樹人”，要引導(dǎo)青少年關(guān)注社會生活，厚植家國情懷，培養(yǎng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這樣的大環(huán)境下，如何提高作文成績呢?

1.重視兩個方面語文學(xué)習(xí)最重要的是閱讀和積累，作文更是如此。

現(xiàn)在的作文，以任務(wù)驅(qū)動型作文為主，作文素材都來自現(xiàn)實生活。要求考生對社會生活中的某件事或某類現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，從而引導(dǎo)青少年更多地關(guān)注社會，錘煉意志。

而很多同學(xué)在寫作時，最大的問題就是沒有素材，無話可說。以議論文為主的任務(wù)驅(qū)動型作文，要想讓自己的觀點成立，沒有豐富的素材佐證是行不通的。所以，做個生活的有心人，大量閱讀、關(guān)注社會生活中的熱點事件、積累作文素材，是提高作文的不二法門。

到了高三，留給大家的閱讀時間很少。但是，堅持每天讀書還是很有必要的。大量的閱讀，開闊的是你的視野，拓展的是你的思維，還能為你積累更多的素材。有些同學(xué)，即使有了素材也不會用，那么建議大家經(jīng)常閱讀正規(guī)媒體的評論文章，將好的觀點積累下來，為自己所用。中青網(wǎng)、光明網(wǎng)、“學(xué)習(xí)強國”、央視“新聞周刊”等，都是不錯的素材來源，大家可以多關(guān)注，勤積累，廣閱讀，也要注意在作文中靈活應(yīng)用。

2.錘煉三個關(guān)鍵地方考場作文，閱卷速度快，所以作文題目、開頭結(jié)尾、行文結(jié)構(gòu)是評判作文優(yōu)劣的重要依據(jù)。

“好題一半文”，優(yōu)秀的作文題目，不僅能讓閱卷老師有很好的第一印象，更能迅速讓閱卷老師將你的作文起評分定在平均分之上。好的作文題目應(yīng)該是簡潔明確且能吸引讀者興趣的。明確的是文章中心立意，吸引讀者興趣的是文采、技巧。

“鳳頭豹尾”雖然近幾年強調(diào)的不多了，但優(yōu)秀的開頭和結(jié)尾仍是很多閱卷老師判斷考生寫作水平的重要標(biāo)尺，一定要注意。

再說行文結(jié)構(gòu)。雖然近幾年特別反對死板的“八股文”，盡力避免用固定的模式束縛考生思維。但是作文一篇議論文，起碼的結(jié)構(gòu)意識還是要有的，比如一般性議論文的“是什么?為什么?怎么辦?”結(jié)構(gòu)，時事評論類文章的“引、議、提、聯(lián)、結(jié)”結(jié)構(gòu)等，都是基本的要求。況且從現(xiàn)實看，很多大考的優(yōu)秀作文，“并列式”結(jié)構(gòu)的作文似乎數(shù)量更多。

3.樹立四種意識首先是主體意識。寫作文之前一定要想一想，這篇作文是誰在寫?在寫誰?又是寫給誰看的?

其次是讀者意識。很多同學(xué)崇尚真實的表達，想到什么寫什么。但是說真話也是要有分寸的。有的真話說出來并不好聽，寫在作文里也很不“美”。季羨林先生曾說“真話不全說，假話說不全”，源于生活，高于生活，是文學(xué)作品的基本特點，一定要處理好“真”與“美”的關(guān)系。

再次是表現(xiàn)意識。即說話要有亮點，要能表現(xiàn)自己的見地素養(yǎng)。有位語文教育家曾說：“高考作文喜歡二鍋頭，不喜歡碧螺春?！睘槭裁?，碧螺春溫吞而沒有個性，自然不如二鍋頭帶給人的強烈的震撼感。

最后是文化意識。好的考場作文，還應(yīng)有一定的文化信息含量，注意旁征博引，讓內(nèi)容更加充實，格調(diào)更加高雅。

4.注意幾個小技巧　一是一定要注意卷面。干凈整潔的卷面，重要性不再贅述。

二是避免出現(xiàn)硬傷。比如錯別字太多，甚至題目里就出現(xiàn)錯別字，或者素材張冠李戴、名言引用錯誤等等。

三是可以多段落描寫。很多同學(xué)寫作文習(xí)慣“三段論”。一篇作文只有三四段，冗長而無趣。大家可以嘗試將文章分成8-15段去寫，一來視覺效果好，二來字?jǐn)?shù)少，也能節(jié)約一定的時間。

語文是一門超越了功利的學(xué)科，來不得半點急功近利;語文又是一門關(guān)乎幸?？鞓返膶W(xué)科，可以帶你領(lǐng)略世間美好，體會人生百味?！耙庹\而后心正，物格而后知至”，祝愿大家愛上語文，學(xué)好語文，也希望語文能為大家的高三生活留下一份美好的奮斗記憶，幫助大家走向更燦爛的未來!

———河南省陽光高考