兩種高考模式將至 高中職業(yè)分流可能取代文理分科

兩種高考模式將至 高中職業(yè)分流可能取代文理分科

教育部副部長(zhǎng)魯昕表示，我國(guó)即將出臺(tái)高考改革方案，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)類和技能類兩種高考模式，讓學(xué)術(shù)型人才和技能型人才分類進(jìn)行升學(xué)考試。

此番措施引起市民極大關(guān)注。高考改革會(huì)怎么走，它對(duì)重慶考生有什么影響?記者對(duì)此進(jìn)行了采訪。

教委怎么說(shuō)

重慶現(xiàn)在已有分類高考

市教委招生考試管理處胡斌處長(zhǎng)表示，職業(yè)技能人才的高考方式在我市已經(jīng)開始進(jìn)行，例如試點(diǎn)多年的高職單招考試，就是采取“文化素質(zhì)+技能測(cè)試”的方式?？忌崆皡⒓涌荚嚕崆颁浫?，不再是高考一張?jiān)嚲頉Q定升學(xué)與否。

從2016年開始，我市普通高考也實(shí)行了本科和?？品珠_報(bào)名考試的改革，報(bào)名參加?？?高職)的考生只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)三科。

在教育部對(duì)高考改革構(gòu)想中，原有普通高考方式不變，在春季增加一次職業(yè)技能高考，專門針對(duì)高職院校招生，具體考試方式仍然會(huì)采取“文化素質(zhì)+技能測(cè)試”的方式。這個(gè)方式預(yù)計(jì)今年會(huì)在部分省市試點(diǎn)，但重慶暫時(shí)沒有進(jìn)入試點(diǎn)范圍。

中學(xué)怎么辦

高中或會(huì)提前職業(yè)分流

“以后普通高中文理不分科了，可能會(huì)出現(xiàn)職業(yè)分流的現(xiàn)象?！卑褪裰袑W(xué)黨委書記張勇說(shuō)，兩種高考模式會(huì)對(duì)普通高中部分學(xué)生產(chǎn)生影響，這部分學(xué)生主要還是學(xué)業(yè)成績(jī)難以考上本科院校學(xué)生，他們可以提前進(jìn)行職業(yè)分流，接受一些職業(yè)技能培訓(xùn)。

張勇說(shuō)，有了另外一個(gè)職業(yè)技能的高考，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就多了一個(gè)選擇，學(xué)習(xí)成績(jī)只要通過(guò)普通高中學(xué)業(yè)水平考試就行，其他的時(shí)間和精力可以放在自己感興趣的職業(yè)技能培訓(xùn)上。

張勇說(shuō)，學(xué)校需要增加一些職業(yè)技能方面的課程來(lái)滿足這部分學(xué)生的需要。他建議，可以在應(yīng)用技術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程中來(lái)增加職業(yè)技術(shù)方面的教育。

學(xué)生怎么想

不適合學(xué)術(shù)盡早轉(zhuǎn)技術(shù)

復(fù)旦中學(xué)學(xué)生陳晨認(rèn)為，出臺(tái)這樣的政策，對(duì)于成績(jī)不太好但是又想學(xué)點(diǎn)實(shí)用東西的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一件非常好的事情。陳晨說(shuō)，“成績(jī)一般的同學(xué)，考好大學(xué)希望渺茫，上個(gè)一般的學(xué)校又怕找不到好工作，倒不如早早轉(zhuǎn)技術(shù)型人才。”

重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一學(xué)生周星宇則認(rèn)為，就算能趕上政策，還是會(huì)堅(jiān)持走學(xué)術(shù)型人才的道路。“因?yàn)楦咧薪逃粌H僅是為了就業(yè)，也是為了以后繼續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。如果過(guò)早放棄學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)，而去學(xué)習(xí)謀生的本領(lǐng)，等于是早早地放棄了獲得更高級(jí)謀生手段的道路?！敝苄怯钫f(shuō)。

家長(zhǎng)怎么看

希望能學(xué)到真正的技術(shù)

重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)周澤武告訴記者，他和不少家長(zhǎng)進(jìn)行了一番討論，大家認(rèn)為，孩子們多一種選擇總比沒有選擇要好。

“沒有一個(gè)家長(zhǎng)希望孩子16歲就選擇一條技工的道路。但是想想他們挑燈夜戰(zhàn)的那些日子，倒不如讓他們自己做出選擇。如果學(xué)習(xí)實(shí)在跟不上，學(xué)點(diǎn)實(shí)用的東西也不是壞事，畢竟家長(zhǎng)都希望孩子輕松快樂(lè)?！敝軡晌湔f(shuō)，“但是我們希望技術(shù)型學(xué)生能在高中期間學(xué)到真正的技術(shù)，而不是數(shù)理化之外的技術(shù)理論翻版?！?/p>