山西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法(試行)

高職單招 責(zé)任編輯:劉帆 2020-03-30

摘要:為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)),根據(jù)《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》(教基二〔2014〕10號(hào))相關(guān)要求,與《山西省深化考試招生制度綜合改革實(shí)施方案(試行)》相配套,制定本辦法。

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)),根據(jù)《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》(教基二〔2014〕10號(hào))相關(guān)要求,與《山西省深化考試招生制度綜合改革實(shí)施方案(試行)》相配套,制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想與原則

以黨的教育方針為指導(dǎo),以國(guó)家普通高中課程方案以及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),堅(jiān)持全面考核,促進(jìn)學(xué)生完成國(guó)家規(guī)定的各門課程的學(xué)習(xí);堅(jiān)持分類考查,增加學(xué)生的選擇性,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣與個(gè)性特長(zhǎng);堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,深化高中課程改革,促進(jìn)高中改進(jìn)教學(xué),服務(wù)高校選拔學(xué)生,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。

二、考試性質(zhì)與功能

學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定,由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施的考試,主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度,是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。

三、考試科目與組織

(一)考試科目

普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目分為合格性考試科目和等級(jí)性考試科目。

合格性考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)等14科。

等級(jí)性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科,學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)以及高等院校招生要求自主選擇3個(gè)科目。

(二)考試組織

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等9科實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。以上科目的合格性考試不合格學(xué)生的補(bǔ)考由省統(tǒng)一命題,各設(shè)區(qū)的市組織實(shí)施。

通用技術(shù)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康和物理、化學(xué)、生物三科實(shí)驗(yàn)操作由省制定統(tǒng)一要求(具體要求另行發(fā)文),各設(shè)區(qū)的市組織實(shí)施。

四、考試內(nèi)容與方式

(一)考試內(nèi)容

各學(xué)科考試具體范圍依據(jù)國(guó)家發(fā)布的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和相關(guān)要求。其中,合格性考試范圍為國(guó)家課程方案規(guī)定的必修內(nèi)容,外語(yǔ)包括聽力,物理、化學(xué)、生物三科包括實(shí)驗(yàn)操作;等級(jí)性考試范圍為國(guó)家課程方案規(guī)定的必修和選修Ⅰ的內(nèi)容。

(二)考試方式

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等9科采取書面考試,其中外語(yǔ)加試聽力。

信息技術(shù)、通用技術(shù)和物理、化學(xué)、生物學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作采取操作考試。

音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康采取過(guò)程性與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。

五、考試對(duì)象與時(shí)間

(一)考試對(duì)象

普通高中在籍學(xué)生均須參加學(xué)業(yè)水平合格性科目考試。參加高考并符合報(bào)考條件的普通高中在籍學(xué)生、高中階段教育其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員均須報(bào)名參加學(xué)業(yè)水平等級(jí)性科目考試。

(二)考試時(shí)間

學(xué)業(yè)水平各科目考試時(shí)間由省教育廳根據(jù)國(guó)家高中課程方案統(tǒng)一確定。

合格性考試14個(gè)科目分散在高中三年中,在相應(yīng)課程結(jié)束后進(jìn)行,隨結(jié)隨考,原則上高一年級(jí)2個(gè)科目,高二年級(jí)3個(gè)科目,高三年級(jí)9個(gè)科目,考試時(shí)間一般安排在學(xué)期結(jié)束時(shí)(各科目具體時(shí)間安排另文確定)。合格性考試每科目考一次,成績(jī)不合格的考生可參加一次補(bǔ)考。

等級(jí)性考試6個(gè)科目統(tǒng)一安排在高三年級(jí)第二學(xué)期4月份。等級(jí)性考試每個(gè)科目只提供一次考試機(jī)會(huì)。

六、成績(jī)呈現(xiàn)與使用

(一)成績(jī)呈現(xiàn)

合格性考試成績(jī)以“合格、不合格”方式呈現(xiàn)。

等級(jí)性考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),按獲得本次考試有效成績(jī)的考生總數(shù)相應(yīng)比例劃分等級(jí),分為五個(gè)等級(jí),位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為:A等級(jí)15%,B等級(jí)30%,C等級(jí)30%,D、E等級(jí)共25%,其中E等比例不超過(guò)5%。

內(nèi)地西藏班學(xué)生、特殊教育學(xué)校學(xué)生等參加高中學(xué)業(yè)水平考試參照?qǐng)?zhí)行。

(二)成績(jī)使用

1.高中學(xué)生畢業(yè)認(rèn)定。學(xué)業(yè)水平合格性考試各科目成績(jī)合格,是普通高中學(xué)生畢業(yè)的必要條件。各設(shè)區(qū)的市根據(jù)我省普通高中學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定,分別準(zhǔn)予學(xué)生畢業(yè)、結(jié)業(yè)或肄業(yè)。

2.高校招生錄取。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是高校招生錄取的主要依據(jù)之一。學(xué)生根據(jù)高校專業(yè)要求和自身興趣特長(zhǎng)自主選擇的3個(gè)選考科目的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),按等級(jí)折算成相應(yīng)分?jǐn)?shù)后計(jì)入高校招生錄取總成績(jī),每門滿分100分。具體辦法另行制定。

3.高中學(xué)校課程管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)。高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)將作為高中學(xué)校課程管理和高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的重要參考依據(jù)。省和設(shè)區(qū)的市教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高中學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果的研究與分析、教學(xué)反饋與指導(dǎo),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.其他。由外省(區(qū)、市)轉(zhuǎn)入的學(xué)生,已在外省(區(qū)、市)參加合格性考試的科目,由轉(zhuǎn)出地省級(jí)教育行政部門出具成績(jī)證明,經(jīng)我省審核認(rèn)定。在外省(區(qū)、市)取得的等級(jí)性考試科目成績(jī)無(wú)效,需在我省重新參加考試。學(xué)生轉(zhuǎn)出外省(區(qū)、市),由省教育廳為其出具學(xué)業(yè)成績(jī)證明。

七、考試管理與保障

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。普通高中學(xué)業(yè)水平考試由省招生考試委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。省招生考試管理中心承擔(dān)省級(jí)考試的制卷、考試、閱卷、劃分等級(jí)等考務(wù)工作。省教科院負(fù)責(zé)等級(jí)性和合格性學(xué)業(yè)水平考試試題命制、審題及考試標(biāo)準(zhǔn)的制定和試卷分析工作,建立命題人員資格標(biāo)準(zhǔn)和命題專家?guī)?,?qiáng)化命題人員培訓(xùn),加快題庫(kù)建設(shè),切實(shí)提高命題的科學(xué)化和專業(yè)化水平。設(shè)區(qū)的市教育局在省教育廳指導(dǎo)下負(fù)責(zé)相關(guān)科目合格性考試的組織實(shí)施。各級(jí)教育行政部門要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)考試工作的領(lǐng)導(dǎo),明確各相關(guān)部門和單位職責(zé),建立工作機(jī)制,精心組織實(shí)施。要積極采取措施,保證學(xué)業(yè)水平考試的正常經(jīng)費(fèi)、必要設(shè)備和人員配置。

(二)嚴(yán)格考試管理。學(xué)業(yè)水平考試嚴(yán)格按照國(guó)家教育考試的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)、組織程序和管理要求,規(guī)范考場(chǎng)、考點(diǎn)設(shè)置和實(shí)施程序,統(tǒng)一閱卷程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式,全面實(shí)行考試工作“陽(yáng)光工程”。各地和各高中學(xué)校要建立健全學(xué)業(yè)水平考試公示、監(jiān)督、舉報(bào)、抽測(cè)等各項(xiàng)工作制度,規(guī)范工作程序,加大管理力度,切實(shí)做到考試過(guò)程公平公正,考試結(jié)果可信可用。要加強(qiáng)安全保密,健全誠(chéng)信機(jī)制,建立責(zé)任制和責(zé)任追究制度,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),對(duì)考試作弊等違規(guī)行為,嚴(yán)格按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

(三)規(guī)范組織教學(xué)。各地要加強(qiáng)對(duì)普通高中學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)督管理,指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)普通高中課程方案,合理安排教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)禁壓縮授課時(shí)間,確保開齊開足各類課程。學(xué)生學(xué)完必修內(nèi)容參加合格性考試后,高中學(xué)校開設(shè)相應(yīng)的選修課,供有需要的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。高中學(xué)校要開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,并對(duì)學(xué)生完成情況進(jìn)行考查,確保完成必修學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)。要根據(jù)學(xué)生選學(xué)需要,調(diào)整教學(xué)組織方式。加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn),轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備、師資配備等方面的條件保障,滿足教學(xué)需要。

八、其他

1.本辦法自2018年秋季入學(xué)的普通高中起始年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。

2.學(xué)業(yè)水平考試合格性和等級(jí)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行省財(cái)政廳、省發(fā)展和改革委員會(huì)制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3.學(xué)業(yè)水平考試具體實(shí)施細(xì)則另行制定。

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