數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(專升本、函授)招收已經(jīng)取得??飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí),培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì),進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本方法、基本技能和科研能力,具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和使用計算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì),能在科技、教育、金融和經(jīng)濟(jì)等部門從事數(shù)學(xué)研究和教學(xué)工作,能在基礎(chǔ)教育和中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)相關(guān)工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位的創(chuàng)新型專門人才。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(專升本、函授)招收已經(jīng)取得??飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí),培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì),進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本方法、基本技能和科研能力,具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和使用計算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì),能在科技、教育、金融和經(jīng)濟(jì)等部門從事數(shù)學(xué)研究和教學(xué)工作,能在基礎(chǔ)教育和中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)相關(guān)工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位的創(chuàng)新型專門人才。
國家有關(guān)部門、科研院所、高等院校、企業(yè)、高新技術(shù)公司應(yīng)用CAD及分析軟件從事各種機(jī)電產(chǎn)品及機(jī)電自動控制系統(tǒng)及設(shè)備的研究、設(shè)計、制造,如:進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人、微機(jī)電系統(tǒng)、智能裝置等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、制造、開發(fā)、試驗(yàn)與研究工作。 本網(wǎng)頁僅供參考,具體信息請以考試院或?qū)W校發(fā)布的最新信息為準(zhǔn)。
數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、泛函分析、復(fù)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值分析、C語言程序設(shè)計、數(shù)學(xué)建摸、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。
2.5年 ?函授