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培養(yǎng)目標

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì),進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的特殊教育學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能,掌握各類特殊需要兒童教育教學(xué)和研究的基本能力,具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì),具有進行各類特殊需要兒童的教學(xué)、融合教育教學(xué)、個別化教育的基本能力,能在特殊教育及相關(guān)機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、社會工作和管理工作的復(fù)合型人才。

就業(yè)前景

主要到特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究及管理工作。 (本信息僅供參考,具體請以考試院或院校發(fā)布的最新信息為準。)

主干課程

主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。 主要課程:特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

學(xué)制

2.5年 函授

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