通信技術(shù),是電子工程的重要分支,同時也是其中一個基礎(chǔ)學科。該學科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應(yīng)用。通信工程研究的是,以電磁波、聲波或光波的形式把信息通過電脈沖,從發(fā)送端 (信源)傳輸?shù)揭粋€或多個接受端(信宿)。接受端能否正確辨認信息,取決于傳輸中的損耗功率高低。信號處理是通信工程中一個重要環(huán)節(jié),其包括過濾,編碼和解碼等。專業(yè)課程包括計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電路基礎(chǔ)、通信系統(tǒng)原理、交換技術(shù)、無線技術(shù)、計算機通信網(wǎng)、通信電子線路、數(shù)字電子技術(shù)、光纖通信等。
通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是適應(yīng)生產(chǎn),建設(shè),管理,服務(wù)第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才,畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型,具有通信系統(tǒng)的運行維護與管理能力,通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能力。通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術(shù)應(yīng)用性人才。能熟練掌握通信設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的維護應(yīng)用、調(diào)試和維修人員。
以市場為導向,擴大學生就業(yè)為原則。主要包括以下幾個層面: 第一,加工制造。這主要是給各個通信電子產(chǎn)品制造企業(yè)培養(yǎng)一線懂技術(shù)、懂原理的高素質(zhì)技術(shù)型工人。我國精加工制造業(yè)質(zhì)量在世界水平中并不高,主要是因為我國一線工人的文化素質(zhì)偏低,只懂操作、不懂技術(shù)。所以,就此考慮這方面的就業(yè)前景最為看好。 第二,一般的管理人員。這個層次的人員是企事業(yè)或部門中的一般管理人員,維護和管理單位的通信和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。這部分工作要求學生對通信基礎(chǔ)知識有較為深刻的理解,能獨立維修和管理設(shè)備。能給單位提供良好的通信技術(shù)支持。 第三,通信工程師。這個層次要求學生完全掌握通信基礎(chǔ)知識,對通信設(shè)備能安裝、調(diào)試、維護升級和改進。能參與設(shè)計和開發(fā)新型通信設(shè)備。了解本專業(yè)的發(fā)展前沿,具有一定的科學研究和實際工作能力。 本網(wǎng)頁信息僅供參看,具體信息請以考試院及學校官網(wǎng)為準。
該專業(yè)設(shè)置的主要專業(yè)課程有計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電路基礎(chǔ)、通信系統(tǒng)原理、交換技術(shù)、無線技術(shù)、計算機通信網(wǎng)、通信電子線路、數(shù)字電子技術(shù)、光纖通信等。 高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學英語、電路分析、模擬電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信電子線路、單片機技術(shù)、 EDA技術(shù)、電子線路綜合設(shè)計、數(shù)字通信原理、數(shù)字信號處理基礎(chǔ)、DSP技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代光纖通信技術(shù)。
2.5年 函授