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培養(yǎng)目標

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì),進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的特殊教育學科領域的基本理論、基本知識和基本技能,掌握各類特殊需要兒童教育教學和研究的基本能力,具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì),具有進行各類特殊需要兒童的教學、融合教育教學、個別化教育的基本能力,能在特殊教育及相關機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、社會工作和管理工作的復合型人才。

就業(yè)前景

主要到特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究及管理工作。 (本信息僅供參考,具體請以考試院或院校發(fā)布的最新信息為準。)

主干課程

主干學科:教育學、心理學、醫(yī)學。 主要課程:特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術。

學制

2.5年 業(yè)余

熱門專業(yè)

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