2011年成人高考《生態(tài)學基礎(專升本)》模擬預測試卷1

2011年成人高考《生態(tài)學基礎(專升本)》模擬預測試卷1：本套試卷總分：150分；共有5大題；測試時間：150分鐘

一、單選題

一、選擇題：共20個小題，每小題2分，共40分。在每個小題給出的四個選項中，選出一個最符合題目要求的。

2.
第 1 題 在一些水域中，由于氮、磷等礦物質過多而引起一些浮游生物的突然增殖，并引起水色異常，即赤潮現(xiàn)象。這一現(xiàn)象屬于（　?。?/p>

A．生態(tài)入侵
B．種群平衡
C．季節(jié)消長 　　
D．種群爆發(fā)

4.
第 2 題 為了減少一種真菌對果樹的毒害，園藝家引入了一種形態(tài)結構和生理特性與真菌相似，但毒性相對低的真菌，從而使該果樹增產。園藝家利用的是種間關系中的（　?。?/p>

6.
第 3 題 某生物種群波松分布的方差為V，平均數(shù)為m，且V<m則其分布型是（　　）

A．成叢分布
B．均勻分布
C．隨機分布 　　
D．群集分布

8.
第 4 題 小麥在我國青藏高原地區(qū)單產較高是由于（　?。?/p>

A．土壤肥沃
B．晝夜溫差大
C．降雨多 　　
D．日照時間長

10.
第 5 題 歐洲的穴兔于1859年由英國引入澳大利亞，十幾年內數(shù)量急劇增長，與牛羊競爭牧場，成為一大危害。這種現(xiàn)象從種群數(shù)量變動角度看是屬于（　　）

12.
第 6 題 在生態(tài)系統(tǒng)中，全部初級消費者所消耗的能量與全部次級消費者所消耗的能量相比（　　）

A．少
B．多
C．相等 　　
D．大約相同

14.
第 7 題 群落發(fā)育初期的主要標志是（　?。?/p>

A．植物優(yōu)勢種的良好發(fā)育 　　
B．植物伴生種的良好發(fā)育
C．植物建群種的良好發(fā)育
D．植物亞優(yōu)勢種的良好發(fā)育

16.
第 8 題 生態(tài)學發(fā)展大致經歷了生態(tài)學的萌芽時期、建立時期、鞏固時期和（　　）

A．現(xiàn)代生物學時期
B．環(huán)境科學時期
C．現(xiàn)代生態(tài)學時期
D．生物學時期 　　

18.
第 9 題 比較理想的耕種土壤是（　?。?/p>

20.
第 10 題 動物對冷環(huán)境的適應最直接的方式是（　?。?/p>

A．減少體內能源物質的消耗
B．主動地避開低溫環(huán)境，進行遷移
C．降低體溫和各種代謝反應進行冬眠
D．增加脂肪，減少熱量的散失和增加體內產生的熱量

22.
第 11 題 由一種強烈而頻繁的干擾因素所引起的相對穩(wěn)定的群落是（　?。?/p>

A．后頂極
B．前頂極
C．分頂極
D．亞頂極 　　

24.
第 12 題 能量在兩營養(yǎng)級間傳遞時，通常損失為（　?。?/p>

A．30%
B．40%
C．60%　　
D．90%

26.
第 13 題 在強風地區(qū)生長的植物，其結構特征一般類似于（　?。?/p>

28.
第 14 題 種群的邏輯斯諦增長發(fā)生的條件是（　　）

A．資源有限
B．資源無限
C．沒有環(huán)境阻力 　　
D．沒有種內種問的競爭

30.
第 15 題 營養(yǎng)級劃分的依據(jù)是（　?。?/p>

A．生物的種類
B．生物的食性 　　
C．生物的大小
D．生物的密度

32.
第 16 題 群落之間、群落與環(huán)境之間相互關系的可見標志是（　?。?/p>

A．生態(tài)位
B．群落水平結構
C．群落垂直結構 　　
D．群落外貌

34.
第 17 題 不同坡度的溫度差異主要是由（　?。?/p>

A．風速差異
B．海拔高低
C．太陽輻射 　　
D．降水量

36.
第 18 題 老虎種群的個體分布屬于（　?。?/p>

A．群集分布
B．均勻分布
C．成叢分布 　　
D．隨機分布

38.
第 19 題 頂極一格局假說的意思是（　?。?/p>

A．頂極群落是一個獨立的不連續(xù)的單位
B．隨著環(huán)境因子的梯度變化各頂極群落呈連續(xù)變化 　　
C．一個氣候區(qū)內，可以有多個頂極群落呈不連續(xù)變化
D．一個氣候區(qū)內，只能有一種頂極群落

40.
第 20 題 下列說法中，支持“個體論”的是（　　）

A．群落具有明顯的邊界
B．可以重復出現(xiàn) 　　
C．與生境都是連續(xù)的
D．是間斷的、可分的、獨立存在的

二、填空題：共20個小題，每題2分，共40分。

2.
第 21 題 根據(jù)植物對土壤含鹽量的反應，可將植物劃分出鹽土植物和__________。

4.
第 22 題 饒基耶爾將地圖上同一生活型的地點聯(lián)合成線，稱為__________。

6.
第 23 題 生態(tài)因子綜合作用構成生物的__________。

8.
第 24 題 土壤有機質可粗略地分為兩類：一是__________，二是腐殖質。

10.
第 25 題 恒溫動物身體的突出部分，如四肢、尾巴和外耳等在低溫環(huán)境中有變小變短的趨勢，這是減少散熱的一種形態(tài)適應，這一適應常被稱為__________。

12.
第 26 題 生態(tài)因子中生物生存不可缺少的因子稱為生存因子、__________。

14.
第 27 題 既能按氣相型循環(huán)，又能按沉積型循環(huán)的元素是__________。

16.
第 28 題 研究一定區(qū)域景觀單元的類型組成、空間格局及其與生態(tài)學過程相互作用規(guī)律的生態(tài)學分支是__________。

18.
第 29 題 可持續(xù)發(fā)展包括了兩層含義，一是人類要發(fā)展，要滿足人類的發(fā)展需求；二是__________。

20.
第 30 題 當水分不足時，往往會引起動物__________。

22.
第 31 題 兩個物種彼此間有直接的營養(yǎng)物質交流，一個物種對另一個物種的生長有促進作用，這種相互有利的關系叫__________。

24.
第 32 題 某物種的性狀的進化對另一物種的性狀產生反應，而后一個物種又作為前一物種性狀進化的條件，兩物種的進化共同發(fā)展。這是物種的__________。

26.
第 33 題 土壤微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

28.
第 34 題 動物種群中各個動物的地位具有一定順序的等級現(xiàn)象稱為__________。

30.
第 35 題 由于人類有意識或無意識地把某種生物帶人適宜其棲息和繁衍的地區(qū)，種群不斷擴大，分布區(qū)逐步穩(wěn)定地擴展，這種過程稱為__________。

32.
第 36 題 氮進人生態(tài)系統(tǒng)的3條途徑是生物固氮、高能固氮和__________。

34.
第 37 題 覆蓋一個地區(qū)的植物群落的總稱叫做__________。

36.
第 38 題 從巖石或裸地開始的原生演替叫__________。

38.
第 39 題 根據(jù)能流發(fā)端、生物成員取食方式及食性的不同，可將食物鏈分為捕食食物鏈、腐食食物鏈、寄生食物鏈和__________四種類型。

40.
第 40 題 氮離開生態(tài)系統(tǒng)的途徑主要有燃燒、反硝化、流失、淋溶和__________。

三、判斷題：每小題2分，共20分。

2.
第 41 題 陽光被大氣層的氣體所吸收。因此，由于地理位置的不同，輻射的能量也有差異。（　　）

4.玉米是屬于長日照的植物。（　　）

6.
第 43 題 按生物類群劃分，生態(tài)學可分為個體生態(tài)學、植物生態(tài)學、動物生態(tài)學和微生物生態(tài)學。（　?。?/p>

8.
第 44 題 生理出生率是指最大出、生率。（　?。?/p>

10.
第 45 題 生物群落是生物種內許多個體組成的群體。（　?。?/p>

12.
第 46 題 食物鏈越長，能量利用越充分。（　?。?/p>

14.
第 47 題 由于生物群落會對其居住的環(huán)境產生重大的影響，因此產生了特殊的群落環(huán)境。（　?。?/p>

16.
第 48 題 在經常有大風的地區(qū)，只有最善于飛行的動物生存。（　?。?/p>

18.
第 49 題 綠色植物在光合作用中需要大量二氧化碳，所以農業(yè)施肥只用含二氧化碳含量多的肥判就可以了。（　?。?/p>

20.
第 50 題 從一個營養(yǎng)級到另一個營養(yǎng)級的能量轉化效率為10%。能量游動過程中有90%的能量損失了，這就是營養(yǎng)級不能超過4級的原因。（　?。?/p>

四、簡答題：共3個小題，每小題10分，共30分。

2.
第 51 題 植物群落的基本特征有哪些?

4.
第 52 題 什么是植物的溫周期現(xiàn)象?簡述晝夜變量與植物干物質積累的關系．

6.
第 53 題 生態(tài)系統(tǒng)有哪些主要成分?它們是如何組成生態(tài)系統(tǒng)的?

五、論述題：1個小題，滿分20分。

2.
第 54 題 論述生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定機制及反饋調控。