2001年專升本（教育理論）真題試卷

一、1.教育學(xué)部分

0.“教育即生活”、“教育即生長”等命題的提出者是  (  )

A.夸美紐斯
B.洛克
C.杜威
D.赫爾巴特

1.“教學(xué)相長”、“及時而教”等教育思想最早出自于我國的  (  )

A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《大學(xué)》
D.《中庸》

2.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點(  )

A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長期性、間接性
D.主體性、示范性

3.我國最早實施小學(xué)、中學(xué)六三三分段的學(xué)制是(  )

A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制

4.美國學(xué)者孟祿提出的教育起源理論被稱為(  )

A.需要起源論
B.意識起源論
C.生物起源論
D.心理起源論

5.開展教育工作首先需要(  )

A.加強德育工作
B.確立教育目的
C.設(shè)計課程體系
D.選擇教學(xué)方法

6.集體教育和個別教育相結(jié)合的德育原則概括了哪位教育家的成功教育經(jīng)驗?(  )

A.烏申斯基
B.加里寧
C.馬卡連柯
D.贊科夫

7.有效地進行班主任工作的前提和基礎(chǔ)是(  )

A.全面了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.做好個別教育工作
D.做好班主任工作的計劃和總結(jié)

8.教育者運用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進行影響的德育方法是(  )

A.說理教育
B.榜樣示范
C.陶治教育
D.指導(dǎo)自我教育

9.教學(xué)過程是以認識過程為基礎(chǔ)(  )

A.促進教師教的過程
B.促進學(xué)生學(xué)的過程
C.促進學(xué)生發(fā)展的過程
D.形成技能技巧的過程

10.《給教師的建議》的作者是前蘇聯(lián)著名教育家＿＿；結(jié)構(gòu)主義學(xué)說的倡導(dǎo)者是美國著名教育家＿＿。

11.以直觀感知為主的教學(xué)方法主要有＿＿法和＿＿法。

12.班主任工作的基本任務(wù)是＿＿，＿＿。

13.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的＿＿性和＿＿性，循序漸進地促進人的發(fā)展。

14.學(xué)校教育制度簡稱＿＿，它是指一個國家各級各類學(xué)校的＿＿。

15.新中國第一次學(xué)制改革是在＿＿年；1958年我國學(xué)制改革確定了“＿＿”的辦學(xué)方針。

16.我國新型師生關(guān)系的基本特點是＿＿、＿＿和教學(xué)相長。

17.德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動，它包括＿＿教育、政治教育、法紀教育和＿＿教育。

18.課外校外教育的主要特點是自愿性、＿＿性和＿＿性。

19.簡述教育對生產(chǎn)力發(fā)展的促進作用。

20.學(xué)校美育的任務(wù)是什么?

21.在教育過程中，教師應(yīng)怎樣正確地看待學(xué)生?

22.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，簡要說明這一德育過程規(guī)律。

23.舉例論述選擇教學(xué)方法的基本依據(jù)和運用教學(xué)方法的總要求。

二、2.心理學(xué)部分

0.熟練地騎車、熟練地織毛衣中的注意是(  )

A.無意注意
B.不隨意注意
C.隨意注意
D.有意后注意

1.魯班發(fā)明鋸子是借助于(  )

A.定勢
B.變式
C.問題解決
D.原型啟發(fā)

2.一個人掌握的知識、形成的技能達到何種程度時，才能促進能力的發(fā)展?(  )

A.遷移
B.熟練
C.同化
D.泛化

3.在馬斯洛的需求層次理論中，社會交往需要是(  )

A.生理與安全的需要
B.愛與歸屬的需要
C.求知與審美的需要
D.自我實現(xiàn)的需要

4.心理是神經(jīng)系統(tǒng)的機能，人的一切心理活動按其產(chǎn)生方式來說都是腦的(  )

A.精神活動
B.意識活動
C.反射活動
D.技能活動

5.一個人的穩(wěn)定態(tài)度與習(xí)慣化行為方式相結(jié)合的個性心理特征是(  )

A.動機
B.氣質(zhì)
C.能力
D.性格

6.智力技能的特點是(  )

A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
B.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性
C.觀念性、內(nèi)隱性、簡縮性
D.觀念性、內(nèi)隱性、展開性

7.意志行動的心理過程分為兩個階段，即采取決定和(  )

A.確定目的
B.執(zhí)行計劃
C.制定計劃
D.動機斗爭

8.永久性遺忘是因消退而引起的(  )

A.存儲性障礙
B.提取性障礙
C.生理性障礙
D.心理性障礙

9.“滿意與不滿意”是情緒、情感的哪種兩極性表現(xiàn)?(  )

A.肯定與否定
B.增力與減力
C.激動與平靜
D.緊張與輕松

10.短時記憶的編碼以＿＿＿形式為主，其信息容量廣度為＿＿組塊。

11.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的，以＿＿為基礎(chǔ)，受意識能動調(diào)節(jié)支配和＿＿。

12.心理健康的現(xiàn)實標準有：自我意識正確、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、性別角色分化、社會適應(yīng)良好、＿＿和＿＿。

13.動機有始動機能、＿＿機能和＿＿機能。

14.韋克斯勒的智力量表包括＿＿和＿＿兩個分量表。

15.文化社會學(xué)觀點認為，根據(jù)人的價值取向，可以把人的性格類型分為理論型、審美型、宗教型、＿＿、＿＿和社會型。

16.科學(xué)的心理觀認為心理是＿＿的機能，是對＿＿的反映。

17.技能一般分為＿＿技能和＿＿技能兩大類。

18.人類所特有的高級社會情感有道德感、＿＿和＿＿。

19.簡述智力技能培養(yǎng)中分階段練習(xí)的要求。

20.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)?

21.簡要說明心理咨詢的基本原則。

22.簡述高級神經(jīng)活動類型與氣質(zhì)類型之間的對應(yīng)關(guān)系。

23.舉例說明注意種類在教學(xué)中的應(yīng)用。