2013年成人高考高起點(diǎn)《語文》考前預(yù)測試卷七

2013年成人高考高起點(diǎn)《語文》考前預(yù)測試卷七：本試卷總分150分；共有5類型題目

第I卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)題(18分，每小題3分)

1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是(　　)
A.摩護(hù) 螳臂當(dāng)車 凋敝 篳路藍(lán)縷
B.牛虻 蒙頭轉(zhuǎn)向 懵懂 故態(tài)復(fù)萌
C.奢靡 欲蓋彌彰 靜謐 風(fēng)靡一時(shí)
D.蓓蕾 經(jīng)年累月 贏弱 光明磊落

2.下列詞組沒有錯(cuò)別字的一組是 （?。?/p>

A.抵毀 廣袤 蘊(yùn)藉 蜂涌而一
B.箴言 膺品 嘻笑 變本加利
C.蹊蹺 軼事 湮沒 恬不知恥
D.氣忿 世故 飄緲 眾口爍壘

3.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是    (     )

A.在香山一帶老百姓的傳說里，一代文豪曹雪芹的足跡走遍了這里的溝溝壑壑。
B.有些作家背離了大眾欣賞的習(xí)慣，弄些菲驢非馬的東西，卻自詡是在搞探索和實(shí)驗(yàn)。
C.這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明。
D.我們兄弟手足情深，我怎能丟下殘疾的哥哥和弟弟去觀看精彩的演出呢?

4.下列各旬中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊坏槭?nbsp;   (    )
A.新產(chǎn)品的試驗(yàn)已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家要做好充分準(zhǔn)備，功敗垂成在此一舉。
B.中國寺廟建筑宏大精美，真可謂鬼斧神工。
C.他熱情大方，豁然開朗，很讓大家喜歡。
D.泥濘的道路，低矮的平房，烏黑的河溝，難聞的氣味，惡劣的環(huán)境使廠商望風(fēng)披靡。

5.填入下面文字橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （?。?在有些人看來，______。不錯(cuò)，高尚的東西容易流行，但是流行的東西并不一定都高尚。就拿現(xiàn)在社會(huì)上的流行歌曲來說，有吩是健康的、高尚的，而有的則是些低級趣味的。

A.流行的東西不都是好的、高尚的
B.流行的東西就是好的、高尚的
C.流行的東西必定是好的、高尚的
D.流行的東西未必是好的、高尚的

6.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是 
A.康有為等維新人士深知，保守的清政府如果再不改弦更張，變法圖強(qiáng)，整個(gè)江山就有被西方列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)。 
B.六月中旬以來，深滬股市一路下跌，那情形真是勢如破竹，叫人不得不為中國股市的前途捏一把冷汗。    
C.誰也沒有想到，在經(jīng)歷了工廠破產(chǎn)、家庭破裂的重重打擊之后，他還能夠東山再起，再次在商場大顯身手。
D.在文章中使用繁筆，有它的好處：描摹事物狀態(tài)，可以窮形盡相；刻畫人物心理，能夠細(xì)致入微。

一、現(xiàn)代文閱讀

第II卷（非選擇題 共120分）
三、閱讀現(xiàn)代文（25分）

11.閱讀下面現(xiàn)代文。完成下列各題：
1944年9月7日，愛因斯坦在給麥克斯·玻思的一封信中寫道：“個(gè)人所能做的就是作出了好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言冷語的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念?！?br /> 愛因斯坦所說的倫理，是指處理人與人之間道德關(guān)系的基本原理和準(zhǔn)則。荀子說：“圣人者，盡倫者也?！币馑际鞘ト四芎芎玫靥幚砣伺c人之間的關(guān)系，是道德品質(zhì)高尚的人?？萍脊ぷ髡咭矐?yīng)當(dāng)成為這樣的“圣人”。許多科學(xué)蒙不僅以偉大的科學(xué)成就彪炳于世，而且高尚的道德情操也萬古流芳。愛因斯坦在評價(jià)居里夫人時(shí)說：“第一流人物對于時(shí)代和歷史的進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，他們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為  的那樣?！痹览锓蛉藬?shù)年如一日，從上噸的鈾礦渣中提煉出0．1克純鐳，已傳為科學(xué)史上的佳話。這里，生動(dòng)地體現(xiàn)出堅(jiān)定的倫理信念是一種多么巨大的力量。“凡為醫(yī)之道，必先正己，然后正物……若不正己，豈能正物；不能正物，豈能愈疾?”從事任何科技工作鄆存在“正己”和“正物”的問題，都要有高尚的道德，而不能認(rèn)為科學(xué)與道德無關(guān)。
然而，樹立良好的科學(xué)道德又確實(shí)不容易。第二次世界大戰(zhàn)期間，一些德國科學(xué)家為法西斯出力。愛因斯坦對此極為不滿，譏諷他們?yōu)榧顾璞饶X髓起著“遠(yuǎn)為重要的作用。因此，他強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)定”，就是說在任何情況下，特別是在成功和失敗的時(shí)刻，同樣要高舉倫理的信念，講科學(xué)道德。成功意味著名利雙至。有的人在默默無聞的時(shí)候，尚能謙虛謹(jǐn)慎，一旦功成名就，則判若兩人。曾發(fā)現(xiàn)胰島素，榮獲l923年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的班廷，起初主動(dòng)要求到麥克勞德實(shí)驗(yàn)室工作，請麥指導(dǎo)，還提出與麥聯(lián)合發(fā)表文章?？墒?，當(dāng)他名聲鵲起以后，卻矢口否認(rèn)麥的功績，似乎麥 不應(yīng)分享諾貝爾獎(jiǎng)。諾貝爾獎(jiǎng)評選工作中的這樁著名“公案”表明，成功對于科技工作者的倫理信念是多么嚴(yán)肅的考驗(yàn)。
    挫折和失敗本來是常事，許多科技工作者正是從失敗走向成功的。達(dá)爾文甚至說，用一個(gè)詞就可以道出他35年最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是“失敗”。不過，也有人經(jīng)不起失敗的考驗(yàn)，或者灰心喪氣，一蹶不振，或者弄虛作假，投機(jī)鉆營。什么“曙人”、“N射線”、“經(jīng)絡(luò)小體”、“人工活細(xì)胞”之類的科學(xué)丑聞，大抵是那些經(jīng)不起失敗考驗(yàn)又不愿付出艱巨勞動(dòng)的道德墮落的人的“杰作”。
兩極看來相反，實(shí)質(zhì)相通。在成功和失敗的關(guān)鍵時(shí)刻“缺德”，無非都是為了追名逐利。名利思想不除，倫理信念不舉。試看古今中外二之科學(xué)史，寧不信乎?
{TS}
選文的中心論點(diǎn)是什么?(不超過15字)(4分)
答：

12.第二段畫線語句中的“后者”指代的對象是 ：_________________________。(不超過8個(gè)字)(3分)
這個(gè)畫線語句流露出了愛因斯坦對__________________________________現(xiàn)象的批評。(不超過24字)(3分)

13.愛因斯坦為在科學(xué)界弘揚(yáng)“倫理”，采取的行動(dòng)是：__________________。(不超過25字)(4分)

14.本文提倡的科學(xué)工作者的“倫理”的核心是：_____________。(不超過5個(gè)字)(3分)

15.從居里夫人、二戰(zhàn)中“為法西斯出力”的德國科學(xué)家、班廷、達(dá)爾文和那些“杰作”制造者的事例，可見科技工作者的“倫理”有哪些具體內(nèi)涵?(8分)
答：①______________________________________________________
②__________________________________________________________
③__________________________________________________________
④_______________________________________________________________

二、文言文閱讀(25分)

16.閱讀下面一首唐詩，回答下列各題：
送魏大從軍
陳子昂
匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。
悵別三河道，言追六郡雄。
雁山橫代北。飛塞①接云中。
勿使燕然上，惟留漢將功。
[注]①飛塞：即飛狐塞，別本一作“狐塞”。
頷聯(lián)的旨意是什么?

17.首聯(lián)連用兩典抒發(fā)了什么樣的情懷?(5分)
答：________________________________________________________________

18.閱讀下面文言文，完成下列各題：
孔子日：“伯夷、叔齊，不念舊惡，怨是用希?！薄扒笕实萌剩趾卧购?” 余悲伯夷之意．睹軼詩可異焉。其傳日：伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓，白夷。伯夷日：“父命也?！彼焯尤?，叔齊亦不肯立而逃之，國人立其中子。于是伯夷、叔齊聞 西伯昌善養(yǎng)老，盍往歸焉。及至，西伯卒，武王載木主，號為文王，東伐紂。伯夷、叔齊。P馬而諫日：“父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎?以臣弒君，可謂仁乎?’’左右欲兵之。太公日：“此義人也?！狈龆ブ?。武王已平殷亂，天下宗周；而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭日：‘‘登彼西山兮，采其薇矣。以暴易臻兮，不知其非矣。神農(nóng)、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣?于嗟徂兮，命之衰矣!，，遂餓死于首陽山。由此觀之，怨邪非邪?
或日：“天道無親 常與善人?！比舨摹⑹妪R，可謂善人者，非邪?積仁潔行，如此而餓死?！熘畧?bào)施善人，其何如哉?
{TS}
文章開頭引用孔子的話的目的是什么?(6分)
答： __________________________________________________________________

19.伯夷、叔齊“恥之”的原因是什么?(4分)
答： __________________________________________________________________

20.寫出“天道無親，常與善人”的大意。(6分)
答：_________________________________________________________________________

三、作文（70分）

21.有一個(gè)波斯商人出海，一路上，總是哭哭啼啼，戰(zhàn)栗不已。大家百般安慰他，他仍繼續(xù)哭鬧。船上有一個(gè)哲學(xué)家自告奮勇地說道：“讓我試一試，我可以使他安靜下來?！闭軐W(xué)家二話沒說，立刻把那波斯商人拋到海里去。在他沉浮了幾次之后，人們抓住他的頭發(fā)把他拖回船上。上船以后，波斯商人坐在一個(gè)角落里，不再作聲。見此，有人問哲學(xué)家：“你這方法奧妙何在?”哲學(xué)家說：“原來他不知道滅頂?shù)耐纯啵w會(huì)不到坐在船上的可貴。一個(gè)人，總要經(jīng)歷過憂患才能知道安樂的價(jià)值?！?br/>當(dāng)然，這只是一個(gè)寓言故事，不過從中說明了一些道理。一個(gè)人的憂患經(jīng)歷、憂患意識(shí)與事業(yè)的成功是否存在著一定的關(guān)系呢?又是怎樣的關(guān)系呢?你是否有所經(jīng)歷，是否有所見、有所聞、有所感呢?請以“一個(gè)人的憂患經(jīng)歷、憂患意識(shí)與事業(yè)成功的關(guān)系”為話題，寫一篇文章，文體自選，立意自定，題目自擬，600字以上。

22.(20分)
以“我家的新居”為題，寫一篇說明文。要求不少于200字，注意說明的順序，并突出事物的特征。

四、現(xiàn)代文選擇題

二、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7~10題。(12分。每小題3分)

7.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題：
支持宇宙大爆炸的證據(jù)不是來自天文觀測，而是來自無線電研究。
搞無線電通信的工程技術(shù)人員為了提高通信的效率，長期致力于消除各種噪聲的研究。1965年5月，美國電話電報(bào)公司的貝爾電話實(shí)驗(yàn)室兩住科研人員彭齊亞斯和威爾遜，利用一架衛(wèi)星通信用的喇叭形天線，來查清天空中各種原因造成的噪聲，這就要測量天空的有效噪聲溫度。無線電工程師為了使用方便，常用溫度來標(biāo)記噪聲的程度。例如地面溫度為300t((相當(dāng)于26．850C)時(shí)，它在無線電接收系統(tǒng)(如天線)中會(huì)造成20～30K的噪聲，這20一30K就是度量噪聲的“噪聲溫度”。
最初，彭齊亞斯和威爾遜測得天空有效噪聲溫度是6.7K，扣除大氣吸收、地面噪聲等方面的影響后，最后得到了3.5K的剩余。在此后一年測量中，無論他們?nèi)绾胃倪M(jìn)儀器，仔細(xì)操作，都不能消除這個(gè)剩余的噪聲溫度。他們還發(fā)現(xiàn)，這個(gè)消除不掉的噪聲是各向同性的，不論他們把天線對準(zhǔn)太空中的哪個(gè)方向，都能接收到同樣溫度的噪聲，而且一年四季都一樣。
是什么原因造成這種3.5K的宇宙噪聲的呢?正當(dāng)這兩位無線電3-程師對此現(xiàn)象迷惑不解時(shí)，彭齊亞斯有一次無意中了解到，普林斯頓大學(xué)物理系教授迪克等人寫過一篇論文，這篇論文根據(jù)大爆炸理論預(yù)言，在大爆炸后應(yīng)當(dāng)留下余熱一一輻射遺跡。這就好比在寒冷的冬天，我們在屋里生起火爐取暖，即使火爐熄滅了，屋里仍會(huì)因?yàn)榛馉t的余熱而溫暖一段時(shí)間。只是大爆炸產(chǎn)生的輻射當(dāng)初處于可見光和紅外波段，由于宇宙膨脹所產(chǎn)生的多普勒紅移效應(yīng)，它的波長發(fā)生了紅移，落到了比紅外線頻率更低的微波波段上。所以，時(shí)至今日大爆炸應(yīng)當(dāng)留下l0K溫度的余熱，它是波長為3厘米的微波輻射。于是，彭齊亞斯和威爾遜趕緊向迪克等發(fā)出邀請，請他們到貝爾實(shí)驗(yàn)室訪問。在經(jīng)過一系列相互訪問和深入研討后，彭齊亞斯和威爾遜確信，他們所發(fā)現(xiàn)的這種消除不掉的微波噪聲，正是迪克的研究組根據(jù)大爆炸理論所預(yù)言并準(zhǔn)備尋找的“輻射遺跡”。這是一種宇宙背景輻射，它們蔓延分布在整個(gè)宇宙的每個(gè)角落。他們倆的這一發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了全世界，并使宇宙大爆炸理論得到了強(qiáng)有力的支持，還因此而共享了1978年度的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
{TS}
下面有關(guān)“噪聲溫度”的含義，不正確的一項(xiàng)是    (    )
A.“噪聲溫度”是用來度量噪聲的。
B.“噪聲溫度”是指由于天空中各種原因造成的噪聲。
C.“噪聲溫度”既用來度量溫度又用來度量噪聲。20～30K的噪聲，又指20～30K溫度。
D.用溫度來標(biāo)記噪聲的程度稱作“噪聲溫度”。

8.對“10K溫度的余熱”的含義理解正確的一項(xiàng)是    (    )
A.溫度有l(wèi)0K。
B.噪聲溫度有l(wèi)0K。
C.有效噪聲溫度有l(wèi)0K。
D.宇宙噪聲有l(wèi)0K。

9.對“宇宙背景輻射”的含義，理解正確的一項(xiàng)是 (    )
A.來自宇宙的輻射是地球輻射的背景。
B.指整個(gè)宇宙都存在的輻射。
C.由于宇宙膨脹所產(chǎn)生的多普勒紅移效應(yīng)。
D.宇宙大爆炸后留下的輻射遺跡。

10.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是    (    )
A.大爆炸留下了10K溫度的余熱，它是波長為3厘米的微波輻射。
B.彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)的這種消不掉的微波噪聲來自宇宙背景輻射。
C.由于存在宇宙背景輻射，因此可以證明宇宙曾經(jīng)爆炸過。
D.彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)的這種消不掉的微波噪聲，為迪克找到了有力證據(jù)——輻射遺跡。