2014年成人高考專升本《教育理論》應(yīng)試模擬題(1)

2014年成人高考專升本《教育理論》應(yīng)試模擬題(1),本試卷總分150分，共有8類型題目。

一、選擇題

共12個(gè)小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1.情境教學(xué)法所屬的教學(xué)方法類型是（　?。?。

A.以實(shí)際訓(xùn)練為主的
B.以直觀感知為主的
C.以情感陶冶為主的
D.以探究活動(dòng)為主的

2.人類最早的教學(xué)手段是（　　）。

A.文字材料
B.口耳相傳
C.直觀教具
D.黑板加粉筆

3.馬克思主義者認(rèn)為真正實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件是（　?。?/p>

A.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)
B.社會(huì)主義制度
C.舊式分工
D.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)與社會(huì)主義制度

4.斯巴達(dá)教育的目的是培養(yǎng)（　?。?/p>

A.全面發(fā)展的人
B.軍人和武士
C.封建騎士
D.僧侶

5.馬克思主義者認(rèn)為，教育是一種（　?。?/p>

A.自然現(xiàn)象
B.社會(huì)現(xiàn)象
C.心理現(xiàn)象
D.生理現(xiàn)象

6.在不同社會(huì)，或同一社會(huì)不同的歷史時(shí)期，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等都各不相同。這體現(xiàn)了教育具有（　　）。

A.永恒性
B.歷史性
C.階級(jí)性
D.相對(duì)獨(dú)立性

7.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，這句話體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)?（　?。?/p>

A.創(chuàng)造性
B.廣延性
C.長(zhǎng)期性
D.示范性

8.蘇聯(lián)教育家馬卡連科提出：“要盡可能多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人?！边@提示我們應(yīng)注意貫徹的德育原則是（　?。?。

A.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合
B.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合
C.尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合
D.依靠積極因素克服消極因素

9.人的片面發(fā)展的基本特征是（　　）。

A.道德水平低
B.受機(jī)器的奴役
C.工作范圍狹窄
D.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分離

10.新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)教育目的的多次變化，說(shuō)明了教育目的受（　?。?/p>

A.文化傳統(tǒng)的制約
B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的制約
C.社會(huì)生產(chǎn)方式的制約
D.外國(guó)教育目的的制約

11.編寫(xiě)教科書(shū)的直接依據(jù)是（　?。?。

A.教育方針
B.教學(xué)原則
C.課程計(jì)劃
D.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

12.《大教學(xué)論》的作者是捷克教育家（　?。?/p>

A.贊可夫
B.馬卡連科
C.夸美紐斯
D.凱洛夫

二、辨析題

（共2個(gè)小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。）

13.我國(guó)辦學(xué)體制改革的重點(diǎn)就是強(qiáng)化政府辦學(xué)。

14.循序漸進(jìn)教學(xué)原則中的“序”是指學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展順序。

三、簡(jiǎn)答題

共3個(gè)小題，每小題8分，共24分。

15.上好一節(jié)課的基本標(biāo)準(zhǔn)是什么?

16.簡(jiǎn)述教師專業(yè)發(fā)展的主要內(nèi)容。

17.美育的任務(wù)是什么?

四、論述題

本題滿分15分。

18.要培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，就要發(fā)展學(xué)生的思維能力。請(qǐng)聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，論述“啟發(fā)性教學(xué)原則”。

五、選擇題

共12個(gè)小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

19.由于喜歡某人、某群體或某件事，樂(lè)于與其保持一致或采取與其相同的表現(xiàn)，這是態(tài)度形成過(guò)程中的哪一個(gè)階段?（　?。?/p>

A.順從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.改變

20.人類特有的最高級(jí)的心理現(xiàn)象是（　　）。

A.認(rèn)識(shí)
B.情感
C.能力
D.意識(shí)

21.會(huì)騎自行車(chē)，有利于學(xué)習(xí)兩輪摩托車(chē)，這主要受下列哪種機(jī)制的影響?（　?。?/p>

A.變式
B.定勢(shì)
C.正遷移
D.負(fù)遷移

22.在人際關(guān)系取向上，有三種需要，分別是包容需要、控制需要和（　?。?。

A.生理需要
B.安全需要
C.感情需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要

23.記憶過(guò)程包括（　　）。

A.識(shí)記、保持和遺忘
B.識(shí)記、再認(rèn)和回憶
C.識(shí)記、保持和聯(lián)想
D.識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶

24.厭惡療法屬于（　?。?。

A.行為矯正療法
B.精神分析療法
C.人本主義療法
D.合理情緒療法

25.在社會(huì)心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱之為（　?。?。

A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.社會(huì)過(guò)濾效應(yīng)
D.最近效應(yīng)

26.動(dòng)機(jī)水平適中，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是（　　）。

A.成就動(dòng)機(jī)理論
B.耶克斯一多德森定律
C.成績(jī)結(jié)構(gòu)理論
D.強(qiáng)化理論

27.技能是一種（　　）。

A.智力
B.能力
C.才能
D.熟練的行為方式

28.在歸因理論中，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的因素是（　?。?。

A.能力
B.努力
C.運(yùn)氣
D.任務(wù)難度

29.人腦把抽象出來(lái)的事物間共同的、本質(zhì)的特征聯(lián)合(綜合)起來(lái)的過(guò)程叫做（　?。?。

A.抽象
B.概括
C.分析
D.綜合

30.在下列選項(xiàng)中，屬于心理過(guò)程的是（　　）。

A.意志
B.能力
C.氣質(zhì)
D.興趣

六、辨析題

共2個(gè)小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。

31. 技能與一般的隨意運(yùn)動(dòng)無(wú)區(qū)別。

32. 別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)總能帶來(lái)行為效率的提高。

七、簡(jiǎn)答題

共3個(gè)小題，每小題8分，共24分。

33. 簡(jiǎn)要說(shuō)明性格與氣質(zhì)的關(guān)系。

34.知覺(jué)的基本特性有哪些?

35.創(chuàng)造性思維的特征是什么?

八、論述題

本題滿分15分。

36.根據(jù)知覺(jué)規(guī)律，如何靈活運(yùn)用直觀教學(xué)的方法?