2014年成人高考專(zhuān)升本《教育理論》應(yīng)試模擬題(2)

成人高考 責(zé)任編輯:彭雅倩 2020-03-30

摘要:2014年成人高考專(zhuān)升本《教育理論》應(yīng)試模擬題(2),本試卷總分150分,共有8類(lèi)型題目。

2014年成人高考專(zhuān)升本《教育理論》應(yīng)試模擬題(2),本試卷總分150分,共有8類(lèi)型題目。

一、選擇題

共12個(gè)小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1.班主任在課余和學(xué)生聊天以了解學(xué)生的方法是(  )。

A.觀(guān)察法
B.訪(fǎng)問(wèn)法
C.問(wèn)卷法
D.作品分析法

2.俗話(huà)說(shuō):“上行下效?!迸c這句話(huà)相關(guān)的德育方法是( ?。?。

A.實(shí)際鍛煉
B.陶冶教育
C.榜樣示范
D.品德評(píng)價(jià)

3.決定教育性質(zhì)的主要因素是(  )。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.社會(huì)意識(shí)形態(tài)
D.民族文化傳統(tǒng)

4.教學(xué)原則是有效進(jìn)行教學(xué)必須遵循的(  )。

A.具體細(xì)則
B.基本要求
C.方針政策
D.主要技能

5.教育工作必須循序漸進(jìn),這是由于青少年身心發(fā)展具有(  )。

A.順序性和階段性
B.穩(wěn)定性和可變性
C.發(fā)展速度的不均衡性
D.共性和差異性

6.“近朱者赤,近墨者黑”,這句話(huà)反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響?( ?。?/p>

A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.社會(huì)活動(dòng)

7.教學(xué)的特殊形式是( ?。?/p>

A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.個(gè)別指導(dǎo)
D.小組教學(xué)

8.舊中國(guó)具有半殖民地半封建特點(diǎn)的學(xué)制是( ?。?。

A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制

9.班主任工作的前提和基礎(chǔ)是( ?。?。

A.了解和研究學(xué)生
B.選拔班干部
C.關(guān)心學(xué)生身體健康
D.組織教育活動(dòng)

10.中小學(xué)德育工作中常用的獎(jiǎng)懲屬于( ?。?。

A.榜樣示范
B.品德評(píng)價(jià)
C.陶冶教育
D.說(shuō)理教育

11.在德育工作中,要統(tǒng)一學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的教育力量,建立“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。這主要遵循的德育原則是( ?。?。

A.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則
B.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則
C.知行統(tǒng)一的原則
D.教育影響的一致性和連貫性原則

12.反映教師對(duì)待自己的道德素養(yǎng)要求的是(  )。

A.熱愛(ài)學(xué)生
B.熱愛(ài)教育事業(yè)
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.為人師表

二、辨析題

(共2個(gè)小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤,然后說(shuō)明理由。)

13.教育制度就是指學(xué)校教育制度。

14.教育規(guī)律是指教育內(nèi)部各因素之間的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。

三、簡(jiǎn)答題

共3個(gè)小題,每小題8分,共24分。

15. 簡(jiǎn)述教育的社會(huì)功能。

16. 學(xué)生的特點(diǎn)主要有哪些?

17.試評(píng)析個(gè)人本位論的教育目的論。

四、論述題

本題滿(mǎn)分15分。

18.現(xiàn)在德育工作存在模式化、成人化等問(wèn)題,實(shí)際效果差,請(qǐng)根據(jù)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的德育原則,談?wù)勅绾胃倪M(jìn)。

五、選擇題

共12個(gè)小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

19.關(guān)心集體,關(guān)心社會(huì),助人為樂(lè),誠(chéng)實(shí),正直,屬于(  )。

A.性格的態(tài)度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情緒特征
D.性格的理智特征

20.最先提出內(nèi)一外向人格類(lèi)型學(xué)說(shuō)的心理學(xué)家是(  )。

A.奧爾波特
B.弗洛伊德
C.榮格
D.阿德勒

21.榮譽(yù)感、友誼感、革命人道主義情感屬于下列哪種情感?( ?。?/p>

A.理智感
B.熱愛(ài)感
C.審美感
D.道德感

22.能力是一個(gè)人順利完成活動(dòng)的(  )。

A.個(gè)性心理特征
B.心理過(guò)程
C.生理?xiàng)l件
D.個(gè)性?xún)A向性

23.俗話(huà)說(shuō)“人逢喜事精神爽”,這種情緒狀態(tài)屬于(  )。

A.激情
B.應(yīng)激
C.心境
D.熱情

24.下列選項(xiàng)哪種是一般能力?(  )

A.觀(guān)察力
B.曲調(diào)感
C.節(jié)奏感
D.色調(diào)感

25.心理健康最基本的條件是( ?。?。

A.積極發(fā)展的心理狀態(tài)
B.無(wú)異常行動(dòng)
C.無(wú)心理疾病
D.人體各系統(tǒng)發(fā)育良好

26.馬斯洛需要層次論中的最高層次是( ?。?/p>

A.生理與安全需要
B.社交與自尊需要
C.求知與審美需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

27.分析問(wèn)題找出主要矛盾的過(guò)程是解決問(wèn)題的哪個(gè)階段?( ?。?/p>

A.提出問(wèn)題
B.明確問(wèn)題
C.提出假設(shè)
D.驗(yàn)證假設(shè)

28.尋求享樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng);不斷追求新異感覺(jué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)藝術(shù)品感興趣;直覺(jué)壓抑。這種人格類(lèi)型屬于榮格提出的哪一種人格類(lèi)型?( ?。?/p>

A.思維外向型
B.感覺(jué)外向型
C.情感外向型
D.直覺(jué)外向型

29.第一個(gè)強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是(  )。

A.阿德勒
B.弗洛伊德
C.斯普蘭格
D.榮格

30.由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是(  )。

A.思維
B.想象
C.注意
D.復(fù)述

六、辨析題

共2個(gè)小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤,然后說(shuō)明理由。

31.強(qiáng)、平衡、不靈活的神經(jīng)類(lèi)型對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類(lèi)型是多血質(zhì)。

32.遺忘是識(shí)記過(guò)的內(nèi)容不能再認(rèn)與回憶。信息加工觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為,遺忘是信息提取不出來(lái)。

七、簡(jiǎn)答題

共3個(gè)小題,每小題8分,共24分。

33.簡(jiǎn)要說(shuō)明心理咨詢(xún)的基本原則和基本步驟。

34.簡(jiǎn)要說(shuō)明從眾行為的影響因素。

35.簡(jiǎn)要說(shuō)明能力差異的表現(xiàn)。

八、論述題

本題滿(mǎn)分15分。

36.結(jié)合實(shí)際,說(shuō)明想象規(guī)律在教學(xué)中的運(yùn)用。

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