2014年成人高考專升本《教育理論》應(yīng)試模擬題(6)

2014年成人高考專升本《教育理論》應(yīng)試模擬題(6),本試卷總分150分，共有8類型題目。

一、選擇題

共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

1.提出“四段教學(xué)法”并作為傳統(tǒng)教育理論的代表的教育家是（　?。?/p>

A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.凱洛夫
D.烏申斯基

2.提出“泛智”教育思想的教育著作是（　?。?。

A.《教學(xué)與發(fā)展》
B.《大教學(xué)論》
C.《教育漫話》
D.《教育過程》

3.實驗法所屬的教學(xué)方法的類型是（　?。?。

A.以直觀感知為主的
B.以實際訓(xùn)練為主的
C.以探究活動為主的
D.以語言傳遞為主的

4.把“一般發(fā)展”作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿的教育家是（　?。?。

A.贊可夫
B.布魯納
C.凱洛夫
D.杜威

5.上海育才學(xué)校在語文教學(xué)改革過程中創(chuàng)造的教學(xué)方法是（　　）。

A.導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法
B.讀議講練法
C.合作學(xué)習(xí)法
D.六步教學(xué)法

6.馬克思主義者認為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（　　）。

A.體力勞動和腦力勞動相結(jié)合
B.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D.紅與專相結(jié)合

7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（　?。?。

A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
D.對學(xué)生進行品德教育

8.我國學(xué)校對學(xué)生進行德育的基本方法是（　　）。

A.說理教育
B.榜樣示范
C.實際鍛煉
D.陶冶教育

9.“讀萬卷書，走萬里路”這句話反映的教學(xué)原則是（　?。?/p>

A.直觀性原則
B.因材施教原則
C.啟發(fā)性原則
D.理論聯(lián)系實際的原則

10.在課堂教學(xué)中，教師讓學(xué)生觀察實物或模型，或者向?qū)W生做示范性實驗，以使學(xué)生獲得有關(guān)感性知識的方法叫做（　?。?。

A.實驗法
B.參觀法
C.演示法
D.練習(xí)法

11.學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并搜集資料加以分析解決的學(xué)習(xí)方法是（）

A.接受性學(xué)習(xí)
B.研究性學(xué)習(xí)
C.合作式學(xué)習(xí)
D.網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)

12.學(xué)校進行教導(dǎo)工作的基本單位是（　?。?/p>

A.小組
B.班級
C.年級
D.教導(dǎo)處

二、辨析題

（共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。）

13.德育過程就是學(xué)生思想品德形成的過程。

14.教師為了更好地了解和教育學(xué)生，可以拆看學(xué)生的信件。

三、簡答題

共3個小題，每小題8分，共24分。

15.簡述德育的校內(nèi)途徑。

16.教育的文化功能主要包括哪些內(nèi)容?

17.教育的相對獨立性的主要表現(xiàn)有哪些?

四、論述題

本題滿分15分。

18.在近代教育史上，形式教育論者認為教學(xué)的主要任務(wù)在于訓(xùn)練學(xué)生的思維形式，而知識的傳授則無關(guān)緊要。試用某一教學(xué)規(guī)律對該觀點進行分析。

五、選擇題

共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

19. 思維的基本過程是（　?。?。

A.分析和綜合
B.間接性和概括性
C.判斷和推理
D.指向性和集中性

20.性格的ABC理論屬于哪個理論流派的內(nèi)容?（　?。?/p>

A.行為矯正療法
B.精神分析療法
C.人本主義療法
D.合理情緒療法

21.個體盡力發(fā)展能給自己帶來利益的態(tài)度。在社會互動過程中，態(tài)度是社會交換的產(chǎn)物。這屬于態(tài)度的（　?。?。

A.知識功能
B.工具性功能
C.價值表達功能
D.自我防御功能

22.短時記憶與瞬間記憶的遺忘是屬于（　　）。

A.永久性遺忘
B.暫時性遺忘
C.干擾性遺忘
D.逆向遺忘

23.情緒與情感是以下列哪種選項為中介的反映形式?（　　）

A.需要
B.動機
C.態(tài)度
D.認知

24.看見一面紅旗，人們馬上能認出它，這時的心理活動是（　?。?。

A.感覺
B.視覺
C.色覺
D.知覺

25.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（　?。?。

A.創(chuàng)造力
B.一般能力
C.操作能力
D.特殊能力

26.智力的核心成分是（　　）。

A.創(chuàng)造能力
B.抽象思維能力
C.觀察力
D.記憶力

27.提出態(tài)度的認知不協(xié)調(diào)理論的心理學(xué)家是（　?。?。

A.費斯廷格
B.韋納
C.阿特金森
D.班杜拉

28.根據(jù)動機的性質(zhì)和社會價值不同，動機可劃分為（　　）。

A.生理性動機和社會性動機
B.高尚動機和低級動機
C.近景性動機和遠景性動機
D.主導(dǎo)動機和從屬動機

29.“萬綠叢中一點紅”，容易引起人們的無意注意，這主要是由于刺激物具有（　　）。

A.強度的特點
B.新異性的特點
C.變化的特點
D.對比的特點

30.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是哪種氣質(zhì)類型的特點?（　　）

A.膽汁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)

六、辨析題

共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

31.性格是指人習(xí)慣化了的行為方式的人格特性。

32.隨意后注意是指有預(yù)定目的，還需要意志努力的注意。

七、簡答題

共3個小題，每小題8分，共24分。

33. 簡要說明社會促進、社會惰化及它們的特征。

34.良好的思維品質(zhì)有哪些特性?

35.如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維?

八、論述題

本題滿分15分。

36.論述人格形成的因素。