2017年成考高升?？荚囋囶}1(語文)

2017年成考高升?？荚囋囶}1(語文)，是針對成考高升專語文的模擬試題。

一、單選題

1.填到橫線上與上文銜接的句子，最恰當?shù)囊痪涫牵ā　。?br/>7月5日和6日，我們先后參觀了當?shù)氐匿撹F廠和化工廠，__________

A.碰巧，一整天的雨未停過，所以只看了個大概
B.不巧，上午下了一場大雨，真是掃興
C.不巧，碰上連綿陰雨，我們還是堅持參觀完了才回去　　
D.雖然，遇上連綿陰雨，所以，我們沒有看就回去了

2.下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是 （?。?/p>

A.腐(蝕) 驅(使) 有的放(矢) (始)料不及
B.聯(lián)(袂) (魅)力 拾金不(昧) 夢(寐)以求
C.(攝)取 (赦)免 (拾)級而上 (舍)本逐末
D.聰(穎) (縈)懷 殷(殷)教誨 義憤填(膺)

4.下列句子中，加點詞語使用正確的一組是(    )

A.蠟像館的蠟人都是根據(jù)真人制造的，同真人一樣高。
B.她被港臺報紙捧為“超級明星”，卻比從前還是那樣勤奮努力。
C.事情發(fā)生后，劉主任馬上同黨委成員研究，決定就這一問題進行一次討論。
D.這所醫(yī)院組成了一個以領導、醫(yī)生、護士三結合的防治小組，經(jīng)常深入農(nóng)村。

6.下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一項是（　?。?/p>

A.高亢   伉儷   沆瀣一氣   引吭高歌
B.扉頁   緋聞   雨雪霏霏   蜚短流長
C.睥睨   裨益   奴顏婢膝    稗官野史
D.手諭   際遇   瑕不掩瑜   不可逾越

8.下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊唤M是 (    )

A.青年志愿者為民服務隊到軍屬張大媽家，登堂入室打掃房間，大家干得熱火朝天。
B.近年來，超過35萬的德國人失去了看報紙的興趣，但《萊茵郵報》的狀況卻迥然不同。
C.戴高樂對人們喋喋不休地談論歐洲一體化嗤之以鼻。
D.鮑威爾表示，美國政府已經(jīng)把朝鮮核問題列為當務之急。

12.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?
①他把__________家里受苦的情況都講了出來。
②魯迅主編的刊物__________反動當局查封了。
③__________是否應聘，我還沒有做出最后決定。

A.從  讓 至于
B.在  讓 關于
C.從  被  關于
D.在  被  至于

21.下列詞語中括號里字的讀音全都不相同的一項是()

A.(毗)鄰 (琵)琶 (篳)路藍縷
B.(伶)仃 (拎)包 身陷(囹)圄
C.(格)式 樓(閣) (恪)盡職守
D.拾(掇) 點(綴) 憂心(惙惙)

23.李密的《陳情表》是一篇 （　　）

A.書信
B.小說
C.辭賦
D.奏疏

25.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（　　）
（1）由于教師與家長缺乏有效的       ，兩者關系緊張是當前的普遍現(xiàn)象。
（2）多渠道、多層次、全方位       特區(qū)人才成長的“立交橋”，培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設者。
（3）買彩票當然是希望有機會中大獎，但彩民不要       地去追求這種機會。
（4）德國一項調查結果       ，如今德國兒童的上網(wǎng)比例已高達37％。

A.溝通 修建 銳意 顯示
B.勾通 修建 銳意 體現(xiàn)
C.溝通 構建 刻意 顯示
D.勾通 構建 刻意 體現(xiàn)

26. 成語中無錯別字的一項是（　?。?nbsp;

A.舉一返三 顛倒事非 洋洋大觀
B.半璧江山 舉世聞名 針貶時弊
C.成竹在胸 赫赫有名 在所不辭
D.螳目結舌 和舟共濟 不修邊幅

30.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（　?。?
（1）水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來座       的小橋相銜。
（2）我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，       安排。
（3）把朋友送上火車，直到火車開動了，他才       地轉身離去。

A.精巧 適當 若有所失
B.奇巧 適當 若有所思
C.奇巧 適度 若有所失
D.精巧 適度 若有所思

31.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （ ）。①現(xiàn)在有來自四面八方的莘莘學子對臨川名師懷著無限的        。 ②近年電信事業(yè)發(fā)展迅速，大城市、中小城市，        偏僻的農(nóng)村，居民普遍安裝了寬帶。 ③誰都知道他是個___  _ 、絕頂聰明的學生。

A.敬仰  以至  舉一反三
B.景仰  乃至  聞一知十
C.景仰  以至  聞一知十
D.敬仰  乃至  舉一反三

32.下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?（　?。?/p>

A.這決不是(面目全非)地抄襲舊書本所能完成的工作，而是一項創(chuàng)造性的科學工作。
B.同學們問我的學習方法是什么，依我的(門戶之見)，上課一定要專心聽講，有不懂的問題要及時向老師請教。
C.王教授講課時(引經(jīng)據(jù)典)，博學程度和記憶力十分驚人。
D.周小玲使勁憋自己的嗓子，企圖使它發(fā)出一種蒼老的聲音，但結果弄得(不三不四)，又像老生，又像花旦。

38.下列詞語中加點的字注音都正確的一項是（ ）。

A.處理事務(chù)    連篇累牘(lěi)    熟視無睹(shú)    
B.強詞奪理(qiǎng)    長歌當哭(dàng)  隨聲附和(hè)  
C.扮演角色(jiǎo)    安營扎寨(zhá)    為虎作倀(wéi)  
D.像模像樣(mó)    斗轉星移(dǒu)    一鱗半爪(zhuǎ)  

49. “計中國之在海內(nèi)”中的“中國”是指（　?。?

A.神州
B.中國
C.中原
D.九州

53.成語中無錯別字的一項是(    )

A.舉一返三  顛倒事非  洋洋大觀
B.半璧江山  舉世聞名  針貶時弊
C.成竹在胸  赫赫有名  在所不辭
D.螳目結舌  和舟共濟  不修邊幅

54. 下列各句中“于”表被動的是（　?。?

A.移其民于河東
B.吾長見笑于大方之家
C.不似豪末之于馬體乎?
D.和乃抱其璞而哭于楚山之下

58.“狡兔三窟”的典故出自（ ）

A.《李將軍列傳》
B.《馮諼客孟嘗君》
C.《季氏將伐顓臾》
D.《寡人之于國也》

63.依次填入卞面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（　?。?br/>時間的力量，理應在大地上留下痕跡；歲月的巨輪，理應在車道間輾碎凹凸沒有廢墟就無所謂昨天，__________廢墟是課本，__________；廢墟是過程，人生就是從舊的廢墟出發(fā)，走向新的廢墟營造之初就想到它今后的凋零，因此，廢墟是目的；更新的營造以廢墟為基地，__________，廢墟是進化的長鏈
(1)沒有昨天就無所謂今天和明天(2)沒有今天就無所謂昨天和明天
(3)讓我們把立體的事情讀成平面(4)讓我們把平面的事情讀成立體
(5)因此，廢墟是手段(6)因此，營造是手段

A.(1)(3)(5)
B.(2)(4)(6)　
C.(2)(3)(6)
D.(1)(4)(6)

5.下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 （　　)

A.帖(tiē)  妥帖  請帖  字帖  俯首帖耳
B.屏 (bǐng)  屏息  屏退  屏障  屏除成見
C.薄(bó)  單薄  薄荷  薄脆  日薄西山
D.創(chuàng)(chuàng)  首創(chuàng)  創(chuàng)舉  創(chuàng)新  創(chuàng)造幸福

二、主觀題

4.劍門道中遇微雨
陸 游
衣上征塵雜酒痕，遠游無處不消魂。
此身合是詩人未?細雨騎驢入劍門。
在詩的前兩句中，由“酒痕”、“消魂”可以看出，詩人給我們展示出了一個具有怎樣情感特征的人物形象?

50.閱讀下面的材料。按要求作文。下面是一位安葬于西敏寺的英國主教的墓志銘：我年少時，意氣風發(fā)，躊躇滿志，當時曾夢想要改變世界；當我年事漸長，閱歷增多，我發(fā)覺自己無力改變世界，于是縮小了范圍，決定先改變我的國家。但是這個目標還是太大了。接著，我步入了中年，無奈之余，我將試圖改變的對象鎖定在最親密的家人身上。但天不遂人愿，他們個個還是維持原樣。當我垂垂老矣，我終于頓悟了一件事：我應該先改變自己，用以身作則的方式影響家人。若我能先做家人的榜樣，也許下一步就能改善我的國家；再后來，我甚至可能改變整個世界，誰知道呢?要求：自選角度，自擬題目寫一篇作文，除詩歌外文體不限，不少于600字。