2018專升本(成考)語文模擬試題1

2018專升本(成考)語文模擬試題及答案1

2018專升本(成考)語文模擬試題及答案1，該試卷是為2018年參加成人高考專升本考試的考生準(zhǔn)備的大學(xué)語文預(yù)測試題，題型為單選題、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀。

一、單選題

1.下列傳記作品中，帶有寓言色彩的是( )

A.《張中丞傳后敘》
B.《種樹郭橐駝傳》
C.《馬伶?zhèn)鳌?br/>D.《李將軍列傳》

3.下列作品中，屬于書信體駁論文的是()

A.《五代史伶官傳序》
B.《答李翊書》
C.《陳情表》
D.《答司馬諫議書》

4.《報劉一丈書》暴露封建官場黑暗所采用的筆法是()

A.客觀的求真筆法
B.夸張的漫畫筆法
C.含蓄的暗示筆法
D.犀利的怒斥筆法

6.下列各句中，“則”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以譯為“卻”的是()

A.兵強(qiáng)則士勇
B.茍有能反是者，則又愛之太殷
C.到則披草而坐，傾壺而醉
D.既來之，則安之

8.《苦惱》一文的作者契訶夫的國籍是 ()

A.美國
B.俄國
C.法國
D.英國

10.我國詩歌史上被稱為“詩圣”的是()

A.陶淵明
B.王維
C.杜甫
D.李白

11.對下列句子中雙音虛詞的解釋，錯誤的一項是()

A.今日之事何如(怎么樣)
B.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也(但是)
C.民不畏死，奈何以死懼之(怎么)
D.是進(jìn)亦憂退亦憂，然則何時而樂耶(那么)

12.由徐志摩發(fā)起組織的文學(xué)社團(tuán)是()

A.新月社
B.文學(xué)研究會
C.語絲社
D.創(chuàng)造社

13.下列各句中“為”的意義和用法不同于其他三句的一項是()

A.父母宗族.皆為戮沒
B.旦日饗士卒，為擊破沛公軍
C.為天下興利除害
D.如姬之欲為公子死，無所辭

14.下列各句翻譯不正確的一項是()

A.豈取之易守之難乎 譯文：難道是取得天下容易守住天下很難嗎?
B.函梁君臣之首 譯文：用木匣裝著梁國君臣的頭。
C.久不見若影 譯文：很長時間看不見你的身影。
D.古之學(xué)者必有師 譯文：古代的學(xué)者一定有老師。

15.《李將軍列傳》中李廣將兵的特點(diǎn)是()

A.行軍無部伍行陣
B.謹(jǐn)于法度
C.士吏治軍簿至明
D.正部曲行伍營陣

16.巴金的《愛爾克的燈光》中對姐姐悲慘命運(yùn)的回憶訴說，主要目的是()

A.懷念姐姐，悼念亡姐
B.揭露封建家庭和封建禮教的罪惡
C.表達(dá)對新生活的信念和對理想的追求
D.揭示人生命運(yùn)的偶然和意外

17.下列各句中加點(diǎn)字，解釋錯誤的一項是()

A.將兵扦燕晉之師扦：抵御
B.不佞，大夫親戚送之，故留不佞：不才，無才。自謙詞
C.行軍勒兵，申明約束約束：紀(jì)律
D.援袍鼓之急，則忘其身援：聽到

18.《米龍老爹》在敘述角度和敘述方式上的特點(diǎn)是()

A.順敘方式和第一人稱與第三人稱敘述方式交互使用
B.倒敘方式和第一人稱敘述方式
C.順敘之中有插敘和第三人稱敘述方式
D.倒敘方式和第一人稱與第三人稱敘述方式交互使用

19.在《答司馬諫議書》一文中，司馬光強(qiáng)加給王安石變法的罪名是( )

A.在位日久，未能助上大有為
B.不恤國事，同俗自媚于眾
C.侵官、生事、征利、拒諫、天下怨謗
D.一切不事事，碌碌無為

20.茅盾《香市》一文最突出的寫作特點(diǎn)是()

A.今昔對比
B.托物言志
C.借景抒情
D.先抑后揚(yáng)

2.《五代史伶官傳序》是一篇 ()

A.小品文
B.說明文
C.記敘文
D.議論文

5.蘇軾的《前赤壁賦》的語言特色是 ()

A.感情充沛
B.欲揚(yáng)先抑
C.駢散相間
D.感情充沛

9.在《愛爾克的燈光》中，作者通過回憶姐姐的命運(yùn)所表達(dá)的主要思想感情是 ()

A.對理想的追求
B.對封建家庭和封建禮教的否定
C.對不幸者的哀悼
D.對故居的留戀

7.從抒寫的內(nèi)容來看，蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)是一首 ()

A.中秋詞
B.清明詞
C.重陽詞
D.端午詞

二、文言文閱讀

2.這段文字表達(dá)了什么觀點(diǎn)?

7.閱讀曹操《短歌行》中一段文字，回答下列試題。 月明星稀，鳥鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。 將“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”譯成現(xiàn)代漢語，并說明這句話中的典故。

8.這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

9.哪幾句用了比喻手法?

1.閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答下列試題。 冉有日：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂?！笨鬃尤眨骸扒?君子疾夫舍日：“欲之”，而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之;既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！?nbsp;將“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”譯成現(xiàn)代漢語，并說明孔子這句話所表達(dá)的觀點(diǎn)。

6.馮諼彈鋏而歌，當(dāng)時人們認(rèn)為他是怎樣的一個人?

5.這段選文在刻畫馮諼形象上起什么作用?

4.閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答下列試題。 齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君日：“客何好?”日：“客無好也?！痹弧翱秃文?”日：“客無能也?！泵蠂L君笑而受之，日：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌日：“長鋏歸來乎!食無魚。”左右以告。孟嘗君日：“食之，比門下之魚客。，，居有頃，復(fù)彈其鋏，歌日：“長鋏歸來乎!出無車?！弊笥医孕χ愿?。孟嘗君日：“為之駕，比門下之車客?！庇谑浅似滠?，揭其劍，過其友，日：“孟嘗君客我!”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!無以為家?！弊笥医詯褐?，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎?”對日：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。 這段選文刻畫馮諼時運(yùn)用了哪些方法?

3.這段文字在論證方法上有何特色?

三、現(xiàn)代文閱讀

1.閱讀小說片段，回答下列試題。 誰不曉得沙子龍是短瘦、利落、硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現(xiàn)在他身上放了肉?！皇窃谝归g，他把小院的門關(guān)好，熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”?！挥性谝归g獨(dú)自拿起槍來，才能相信自己還是“神槍沙”。在白天，他不犬談武藝與往事;他的世界已被狂風(fēng)吹了走。 這里作者是用什么描寫手法來刻畫沙子龍形象的?

4.閱讀詩歌片段，回答下列試題。 我看見一座大樓。 正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘……一個俄羅斯姑娘。 望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣，隨著寒氣，從大樓里傳來一個慢吞吞的、不響亮的聲音：“啊，你要跨進(jìn)這道門檻來，想做什么?你知道里面有什么在等著你?” “我知道，”姑娘這樣回答。 “寒冷，饑餓，憎恨，嘲笑，蔑視，侮辱，監(jiān)獄，疾病，甚至于死亡?”“我知道?！?“跟人們疏遠(yuǎn)，完全的孤獨(dú)?” “我知道?！覝?zhǔn)備好了。我要忍受一切的痛苦，一切的打擊?！?nbsp;從這段文字中，可以看出這位女革命者什么性格特征?

6.這段文字所表達(dá)的主旨是什么?

8.從這段文字看，賈政為什么要訓(xùn)斥寶玉?

2.文中最后一句話反映了沙子龍什么心態(tài)?

7.閱讀小說片段，回答下列試題。 原來寶玉會過雨村回來聽見了，便知金釧兒含羞賭氣自盡，心中早又五內(nèi)摧傷，進(jìn)來被王夫人數(shù)落教訓(xùn)，也無可回說。見寶釵進(jìn)來，方得便出來，茫然不知何往，背著手，低頭一面感嘆，一面慢慢地走著，信步來至廳上。剛轉(zhuǎn)過屏門，不想對面來了一人正往里走，可巧兒撞了個滿懷。只聽那人喝了一聲“站住!”寶玉唬了一跳，抬頭一看，不是別人，卻是他父親，不覺的倒抽了一口氣，只得垂手一旁站了。賈政道：“好端端的，你垂頭喪氣喀些什么?方才雨村來了要見你，叫你那半天你才出來;既出來了，全無一點(diǎn)慷慨揮灑談吐，仍是葳葳蕤蕤。我看你臉上一團(tuán)思欲愁悶氣色，這會子又咳聲嘆氣。你那些還不足，還不自在?無故這樣，卻是為何?”寶玉素日雖是口角伶俐，只是此時一心總為金釧兒感傷，恨不得此時也身亡命殞，跟了金釧兒去。如今見了他父親說這些話，究竟不曾聽見，只是怔呵呵地站著。 這段文字塑造人物采用的是什么描寫方法?

3.沙子龍夜間練槍的活動，表現(xiàn)出怎樣的心理?

5.分別說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”都象征著什么?

9.從賈政訓(xùn)斥寶玉一事上，可以看出賈政是個怎樣的人?