摘要:成人高考專升本教育理論是報考了專升本教育類的考生需要考的科目,除了考教育理論之外,成考生還需要參加政治和外語考試。下面就是小編整理的2022成人高考專升本教育理論模擬試題及參考答案(一),可用于備考。
2022成人高考專升本教育理論模擬試題及參考答案(三)
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[單選題]提出“泛智”教育思想的教育著作是()。
A《教學與發(fā)展》
B《大教學論》
C《教育漫話》
D《教育過程》
參考答案:B
[問答題]如果兩個國家的政治、經(jīng)濟狀況一致,則這兩個國家的教育就完全一樣。
參考答案:
錯誤。
理由:教育受一定社會的政治經(jīng)濟的制約,但是教育作為培養(yǎng)人的社會活動,又具有自己的相對獨立性。教育不能脫離社會物質(zhì)條件而憑空產(chǎn)生任何一種教育。從思想、制度、內(nèi)容、方法等方面來看,盡管受當時的政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約,但同時又是從以往教育發(fā)展而來的,都與以往教育有著淵源關(guān)系.即教育具有自身的繼承關(guān)系。教育自身的繼承關(guān)系,也稱教育的繼承性。正因為教育具有這種繼承性,在同樣的政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平的國家會有不同特色的教育;不同民族的教育會表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)和特點。
[單選題]當一個人的外表具有魅力時,他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定,這種現(xiàn)象被稱為()。
A寬大效應
B暈輪效應
C中心品質(zhì)
D刻板印象
參考答案:B
[問答題]簡述馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學說的基本內(nèi)容。
參考答案:
(1)人的全面發(fā)展的含義,最根本的是指人的勞動能力,即腦力與體力的全面的、充分的、自由的發(fā)展;(2分) (2)造成人片面發(fā)展的原因是舊式分工;(2分) (3)機器大工業(yè)生產(chǎn)為人的全面發(fā)展提供了可能;(2分) (4)教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法。(2分)
[問答題]簡述學制的建立依據(jù)。
參考答案:
(1)生產(chǎn)力發(fā)展的水平和科學技術(shù)發(fā)展的狀況;
(2)依據(jù)社會政治經(jīng)濟制度;
(3)依據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律;
(4)依據(jù)本國學制的歷史發(fā)展和國外學制的經(jīng)驗。
[問答題]心理學家耶克斯和多德森的研究表明,學習動機強度的最 佳水平是固定不變的。
參考答案:
錯誤。
心理學家耶克斯和多德森的研究表明,學習動機強度的最 佳水平不是同定不變的,而是根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。學習任務(wù)比較簡單時,學習動機強度較高可達到最 佳水平,學習任務(wù)比較閑難時,學習動機強度較低可達到最 佳水平。
[問答題]心理咨詢的基本步驟有哪些?
參考答案:
建立關(guān)系:熱情接待,講明性質(zhì)與原則,建立初步信任關(guān)系;了解問題:掌握求助者的意圖和所存在的心理問題;分析診斷:認識求助者的問題類型、性質(zhì)和嚴重程度,以便選擇幫助方法;幫助指導:與求助者共商對策,以求解決問題并促進發(fā)展;結(jié)束咨詢:討論下一步的安排,并在可能的情況下,進行追蹤了解。
[問答題]馬斯洛需要層次論的內(nèi)容是什么?
參考答案:
馬斯洛通過研究,把人的需要按其出現(xiàn)的先后及強弱順序分為高低不同的5個層次:
(1)生理需要。
(2)安全需要。
(3)歸屬與愛的需要。
(4)尊重的需要。
(5)自我實現(xiàn)的需要。
[問答題]嚴重的考試焦慮對學生的發(fā)展有哪些危害?
參考答案:
(1)降低學習效率。
(2)影響考試成績。
(3)形成焦慮性人格。
降低學習效率與影響考試成績是直接的危害,而形成焦慮性人格則是間接的、長久的危害。
[問答題]聯(lián)系教學實際,論述如何激發(fā)學生的學習動機。
參考答案:
(1)創(chuàng)設(shè)問題情境,實施啟發(fā)式教學。
(2)根據(jù)作業(yè)難度,恰當控制動機水平。
(3)充分利用反饋信息,有效進行獎懲。
(4)合理設(shè)置課堂結(jié)構(gòu),妥善組織學習競賽。
(5)正確指導結(jié)果歸因,促使學生繼續(xù)努力。
(6)提供成功經(jīng)驗,增強自我效能。
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