摘要:成人高考藝術(shù)概論大綱要求考生了解藝術(shù)概論學(xué)科的基本構(gòu)成,包括藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)種類(lèi)、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)接受等。那么2022年成人高考藝術(shù)概論科目究竟應(yīng)該如何備考復(fù)習(xí)呢?先來(lái)看看2022年成考專(zhuān)升本藝術(shù)概論真題及答案預(yù)測(cè)一。
2022年成考專(zhuān)升本藝術(shù)概論真題及答案預(yù)測(cè)一
點(diǎn)擊查看>>更多2022年成人高考復(fù)習(xí)備考試題及答案
[單選題]被稱(chēng)為“圓舞曲之王”的奧地利作曲家是()。
A莫扎特
B舒伯特
C約翰·施特勞斯
D德沃夏克
參考答案:C
[單選題]最早提出“寓教于樂(lè)”的美學(xué)家是()。
A柏拉圖
B亞里士多德
C賀拉斯
D普洛丁
參考答案:C
[單選題]繪畫(huà)的主要藝術(shù)語(yǔ)言是( )。
A構(gòu)圖、色彩和聲音
B鏡頭、場(chǎng)景和蒙太奇
C畫(huà)面、聲音和蒙太奇
D構(gòu)圖、線(xiàn)條和色彩
參考答案:D
[單選題]光源來(lái)自被攝體的后方,銳利鮮明地表現(xiàn)出被攝對(duì)象輪廓的用光為( )
A順光
B逆光
C頂光
D側(cè)光
參考答案:B
[單選題]電視劇《京華煙云》根據(jù)同名小說(shuō)改編,原作作者是()。
A老舍
B周作人
C沈從文
D林語(yǔ)堂
參考答案:D
[問(wèn)答題]簡(jiǎn)述藝術(shù)活動(dòng)的構(gòu)成及性質(zhì)。
參考答案:
藝術(shù)活動(dòng)由客體世界、藝術(shù)創(chuàng)作與制作、藝術(shù)作品、藝術(shù)傳播與接受四個(gè)要素或環(huán)節(jié)構(gòu)成。
(1)客體世界即指藝術(shù)活動(dòng)所反映和表現(xiàn)的客觀(guān)社會(huì)生活及自然界,具有審美價(jià)值的客體世界是藝術(shù)創(chuàng)造的主要對(duì)象。
(2)藝術(shù)創(chuàng)作指藝術(shù)家基于自身的審美經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用特定的藝術(shù)語(yǔ)言和方式所進(jìn)行的從審美意象到藝術(shù)形象、情境或意境的創(chuàng)造性活動(dòng)。藝術(shù)制作指與藝術(shù)創(chuàng)作密切相關(guān)的、以物質(zhì)性制作為主、以精神性創(chuàng)造為輔的藝術(shù)活動(dòng)。
(3)藝術(shù)作品是藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)制作的成果,是審美意識(shí)的物態(tài)化。
(4)藝術(shù)傳播指借助于一定的物質(zhì)媒介和傳播方式,將藝術(shù)信息或作品傳遞給接受者的過(guò)程。藝術(shù)接受指在傳播的基礎(chǔ)上,以藝術(shù)作品為對(duì)象,以鑒賞者為主體的積極能動(dòng)的消費(fèi)、鑒賞和批評(píng)活動(dòng)。
性質(zhì):藝術(shù)活動(dòng)是以特有的語(yǔ)言體系為媒介,以創(chuàng)造形象或意境為旨?xì)w的人類(lèi)的精神文化活動(dòng),它凝結(jié)為審美的意識(shí)形態(tài)。從一定意義上講,任何藝術(shù)作品的構(gòu)成,任何藝術(shù)形象的創(chuàng)造都離不開(kāi)一定的物質(zhì)傳達(dá)手段客觀(guān)化、對(duì)象化的過(guò)程,只有如此,藝術(shù)家的審美體驗(yàn)和審美構(gòu)思才能從意識(shí)狀態(tài)化為藝術(shù)作品和藝術(shù)形象,人類(lèi)才可能在相互之間進(jìn)行藝術(shù)交流。在藝術(shù)活動(dòng)中,所運(yùn)用的特有語(yǔ)言或藝術(shù)符號(hào)具有獨(dú)立的審美價(jià)值,特有語(yǔ)言體系是人們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品時(shí),首先接觸到的,諸如(線(xiàn)條、色彩、聲音、畫(huà)面等)藝術(shù)語(yǔ)言的主要作用是它能創(chuàng)造獨(dú) 特藝術(shù)形象,以其特有語(yǔ)言體系,在物質(zhì)感性外殼中創(chuàng)造“有意味的形式”。
[問(wèn)答題]簡(jiǎn)述審美期待的涵義。
參考答案:
審美期待是指接受主體在鑒賞之前或鑒賞過(guò)程之中,基于個(gè)人和社會(huì)的原因,心理上往往會(huì)有一個(gè)既成的結(jié)構(gòu)圖式,它使接受者具有了期待視野,并希冀在鑒賞中得到滿(mǎn)足。期待視野可分為文體期待、意象期待和意蘊(yùn)期待。
(1)文體期待即指接受者由作品的類(lèi)型或形式特征而引發(fā)的期待指向。
(2)意象期待即指接受者由作品特定的意象或形象而引發(fā)的期待指向。
(3)意蘊(yùn)期待即指接受者由于作品呈現(xiàn)的深層的審美意蘊(yùn)、人生哲理和情感境界而引發(fā)的期待指向。
[問(wèn)答題]舞蹈作品:舞劇《絲路花雨》
參考答案:
(1)舞劇《絲路花雨》在改革開(kāi)放之初的中國(guó)文藝界刮起了一股強(qiáng)勁的藝術(shù)旋風(fēng),很快轟動(dòng)了大江南北,繼而在世界范圍內(nèi)引起強(qiáng)烈的反響,被譽(yù)為中國(guó)芭蕾舞劇的里程碑。1982年,《絲路花雨》榮登世界第一大劇院——米蘭斯卡拉大劇院,成為亞洲第一個(gè)進(jìn)入世界最高藝術(shù)殿堂的演出團(tuán)體,并由此拉開(kāi)了中國(guó)藝術(shù)表演團(tuán)體出訪(fǎng)各國(guó)、開(kāi)展文化交流的
序幕。多年來(lái),《絲路花雨》在法國(guó)、意大利、日本等幾十個(gè)國(guó)家演出深得好評(píng),被譽(yù)為“中國(guó)民族舞劇的典范”?!督z路花雨》以中國(guó)大唐盛世為歷史背景,以蔚為壯觀(guān)的敦煌藝術(shù)
為文化底蘊(yùn),編織了一首古絲綢之路上的友誼之歌。
(2)劇情是說(shuō)在浩瀚的大漠里,在古絲綢之路上,中國(guó)的畫(huà)匠神筆張為了搭救波斯商人伊奴斯,卻致使自己的女兒英娘被強(qiáng)盜擄走,雖然幾年以后被神筆張找到,但英娘已淪落為歌
舞伎,伊奴斯為答謝救命恩人,仗義疏財(cái)替英娘贖身,使父女得以團(tuán)聚。神筆張從英娘的
舞姿中得到啟發(fā)畫(huà)出了敦煌壁畫(huà)中的不朽名作——《反彈琵琶伎樂(lè)天》。
(3)《絲路花雨》是一首禮贊中國(guó)人民與世界各國(guó)人民友誼的詩(shī)篇,也是一幅勞動(dòng)人民創(chuàng)造中華民族燦爛文化的歷史畫(huà)卷,同時(shí)也使得一千多年以前的舞蹈藝術(shù)形象再現(xiàn)在今天的舞臺(tái)之上,特別是"反彈琵琶伎樂(lè)天"的造型,更是拓寬了中國(guó)民族舞劇創(chuàng)作的路子,并創(chuàng)造了“敦煌舞”的舞種,從而豐富了中國(guó)的藝術(shù)寶庫(kù)?!督z路花雨》曾榮獲文化部慶祝中華人民共和國(guó)成立三十周年創(chuàng)作和演出一等獎(jiǎng)。
[問(wèn)答題]以歐洲文藝復(fù)興和現(xiàn)代藝術(shù)流派的出現(xiàn)為例,試說(shuō)明藝術(shù)流派和藝術(shù)思潮的產(chǎn)生與社會(huì)變革和社會(huì)思潮的聯(lián)系。
參考答案:
(1)在一個(gè)時(shí)代或一個(gè)時(shí)期中,社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)、科學(xué)以及文化方面的重大斗爭(zhēng)和變革會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)思潮,反映到文藝上就會(huì)產(chǎn)生一定的文藝思潮。歐洲16世紀(jì),正是資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代。新興資產(chǎn)階級(jí)的革命口號(hào)是“自由、平等、博愛(ài)”,是向封建領(lǐng)主統(tǒng)治者要自由、要平等,而文藝界配合這場(chǎng)變革的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。它的哲學(xué)基礎(chǔ)是以人性論和人道主義為核 心的反封建、反教會(huì)的人文主義思潮。在藝術(shù)領(lǐng)域里,出現(xiàn)了意大利文藝復(fù)興三杰——達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗琪羅、拉斐爾;英國(guó)的莎士比亞;西班牙的塞萬(wàn)提斯等。這一時(shí)期是“人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革。是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代”(恩格斯:《自然辯證法·導(dǎo)言》)。文藝界的偉大變革突 破了“神”的框架限制,改變了僵硬、威壓、死板的藝術(shù)氣氛,以表現(xiàn)人為主題,取得了偉大的成功。達(dá)·芬奇創(chuàng)作的《最后的晚餐》把耶穌和十二個(gè)門(mén)徒全部人格化了,再不是中世紀(jì)帶靈圈、僵化的神了。他的《蒙娜麗莎》描繪的是人,是有著美好瞬間微笑的人。而米開(kāi)朗琪羅的《大衛(wèi)》雕像,把年輕的大衛(wèi)塑造得非常完美,是人體的典范,他的精神、氣質(zhì)都是人的,是少年英雄氣質(zhì)的體現(xiàn)。拉斐爾塑造的圣母,全部是善良而美麗的女人典型,他認(rèn)為善良而美麗的女性都可以做圣母,他.畫(huà)的《西斯廷圣母》、《巖間圣母》、《草地上的圣母》形象都不一樣,表現(xiàn)的都是美麗善良的人間女性。他們歌頌的都是人,而不是神。莎士比亞的戲劇《羅密歐與朱麗葉》、《奧賽羅》、《哈姆雷特》同樣無(wú)一不是突出了人性美,突出人的神圣。
(2)歐美的現(xiàn)代藝術(shù)流派出現(xiàn)的原因不盡相同,或是革新或是保守或是審美觀(guān)點(diǎn)不同而形成的。如法國(guó)的巴比松畫(huà)派,是受啟蒙學(xué)者盧梭的空想主義的影響,希望在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找到一個(gè)世外桃源。他們繼承了17世紀(jì)荷蘭畫(huà)派和18世紀(jì)英國(guó)風(fēng)景畫(huà)的優(yōu)秀傳統(tǒng),到巴比松林區(qū)去追求大自然的意趣,如米勒、科羅等畫(huà)家。另一方面他們將風(fēng)景畫(huà)從古典主義束縛下解放出來(lái),又發(fā)掘出比浪漫主義更美妙、更完善的美的境界。19世紀(jì)下半葉,印象派畫(huà)家不滿(mǎn)足官方學(xué)院派的墨守成規(guī),在藝術(shù)上要求創(chuàng)作自由。由于當(dāng)時(shí)光學(xué)的迅速發(fā)展,他們?cè)诶^承巴比松畫(huà)派的基礎(chǔ)上,把光和色的科學(xué)原理運(yùn)用到藝術(shù)法則上來(lái),大大豐富了繪畫(huà)色彩的表現(xiàn)能力,如莫奈畫(huà)的《日出·印象》。與此同時(shí)出現(xiàn)了后期印象派。逐漸把現(xiàn)實(shí)變形,抓住藝術(shù)的某一特點(diǎn)給以夸張,就又有了畢加索的立體派,乃至以夢(mèng)境為內(nèi)容的達(dá)利的超現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)派。最后在美國(guó)又出現(xiàn)了超 級(jí)現(xiàn)實(shí)主義等眾多流派,這些流派有的只是曇花一現(xiàn),有的對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展起到促進(jìn)作用,有的出現(xiàn)了明顯脫離現(xiàn)實(shí)的傾向。
(3)總之,藝術(shù)流派或藝術(shù)思潮,必 然有其特定的思想基礎(chǔ)、審美傾向和藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)趣味。在藝術(shù)領(lǐng)域所出現(xiàn)的具有較大影響的思想潮流和創(chuàng)作傾向,總離不開(kāi)一定的社會(huì)條件,特別是受到一定的社會(huì)思潮和哲學(xué)思潮的影響。
[問(wèn)答題]形象思維具有突出的______功能。
參考答案:
審美創(chuàng)造
編輯推薦>>
★全國(guó)成人高考?xì)v年各科真題答案匯總(2000-2021)
2022年成考不知怎樣提分?歷年真題詳析+海量真題題庫(kù)助你過(guò)關(guān)!了解詳情>>成人高考在線(xiàn)真題考試題庫(kù)
共收錄117.93萬(wàn)道題
已有25.02萬(wàn)小伙伴參與做題
售后投訴:156-1612-8671