2021年成人高考專升本藝術概論復習資料(藝術創(chuàng)造主體)

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藝術家的涵義，了解藝術創(chuàng)造是特殊的精神生產，理解藝術家的修養(yǎng)和能力，以及創(chuàng)造中主體與客體的關系，掌握藝術創(chuàng)造的基本過程及其各個環(huán)節(jié)的主要特點，理解創(chuàng)造活動中藝術家的心理機制和藝術思維狀況。

1.藝術家

(1)藝術創(chuàng)造主體——藝術家，是人類審美活動的體驗者和實踐者，也是審美精神產品的創(chuàng)造者和生產者。他們通常具有獨立的人格和豐富的情感，掌握專門的藝術技能與技巧，具有良好的修養(yǎng)和突出的審美能力。同時，藝術家又是具體的和社會的人。藝術家的生命在于創(chuàng)造。

(2)依照馬克思、恩格斯對社會實踐活動進程的分析，可以將人類生產活動分為物質生產和精神生產。精神生產始終是以物質生產為前提和基礎的。物質生產制約和決定著精神生產的性質，同時精神生產又具有相對的獨立性和特殊性，并且體現(xiàn)出與物質生產不同的特殊性。

而藝術創(chuàng)造又是特殊的精神生產，即審美的精神生產。藝術家正是從事審美精神生產的人。

2.藝術家的修養(yǎng)和能力

(1)藝術家的修養(yǎng)

①進步的世界觀和審美傾向;②廣博的知識;③深邃的思想;④豐富的情感和獨立的人格。

(2)藝術家的審美創(chuàng)造能力

①敏銳的感知能力;②豐富的想像力;③精湛的藝術技巧。

3.藝術創(chuàng)造主體以及與藝術創(chuàng)作相關聯(lián)的客體

(l)與藝術創(chuàng)作相關聯(lián)的客體是包括社會生活、自然界和人在內的客觀世界，它應具有一定的審美價值，或經過提煉而具有審美價值。

藝術創(chuàng)造客體是主體參照、實踐和創(chuàng)造的對象。

(2)藝術創(chuàng)造主體與客體的相互交流運動與相互作用，是藝術活動的核心。這種相互交流運動是雙向的，即主體可以影響客體、作用于客體;客體也可以影響主體。作用于主體。在這一動態(tài)過程中，主體應居于矛盾運動的主導方面。主體的價值將通過對客體的實踐和創(chuàng)造而得到實現(xiàn)。

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