2021年成人高考專升本藝術概論復習資料(藝術作品)

成人高考 責任編輯:楊銳頻 2021-09-26

摘要:成人高考藝術概論大綱要求考生了解藝術概論學科的基本構成,包括藝術活動、藝術種類、藝術創(chuàng)作、藝術作品、藝術接受等。下文是2021年成人高考專升本藝術概論復習資料(藝術作品),供大家備考使用。

2021年成人高考專升本藝術概論復習資料(藝術作品)

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考點1 藝術作品的構成

藝術作品的構成是內容與形式的統(tǒng)一、感性與理性的統(tǒng)一、再現與表現的統(tǒng)一。

考點2 藝術作品內容與形式的統(tǒng)一

藝術作品的構成因素,首先就是內容與形式。

藝術作品的內容,是指經過藝術家體驗、加工和創(chuàng)造的人類生活,其中既包含著對客體世界的能動反映,又凝聚著藝術家對生活的感受和評價,融入藝術家的知、情、意。在具體藝術作品中,藝術內容主要指題材、主題、人物、環(huán)境、情節(jié)等諸多要素的總和;題材和主題是藝術內容的主要要素。

藝術作品的形式,是指藝術作品內容的存在方式,亦即作品的內部聯(lián)系和外部表現形態(tài)。其內部聯(lián)系包括內容諸要素之間的相互聯(lián)系和組織方式,主要指結構;其外部表現形態(tài)呈現為表現內容的方式和手段,包括藝術語言、藝術手法、類型體材等。

藝術作品的內容和形式是不可分割的有機體。內容與形式的和諧統(tǒng)一才能充分體現藝術的魅力。一方面,內容起主導作用,它決定和制約著形式;另一方面,形式又具有相對獨立性,它不但直接影響到藝術作品的主題的表達和體現,而且本身也具有一定的審美價值,具有獨特的藝術魅力。

考點3 藝術作品感性與理性的統(tǒng)一

1、在藝術作品中,感性更多地是指隱含于作品之中的情感因素,以及寄寓在形式之中的感性特色。

2、在藝術作品中,理性是指通過作品的形象、意境及形式所凸現的理性內涵。

3、藝術作品是感性與理性的統(tǒng)一。一方面,藝術作品表現為感性與理性的統(tǒng)一;另一方面,藝術作品還表現為情感因素與理性精神的統(tǒng)一。

考點4 藝術作品再現與表現的統(tǒng)一

(1) 再現是指在藝術創(chuàng)作中將客體世界及人物真實地呈現于作品之中。

(2) 表現是指在藝術創(chuàng)作中重在表達主體的情感和理想,以及主體對課題世界的思考和批判。

(3) 再現和表現從來都是緊密聯(lián)系的。再現性藝術作品同樣需要融入主體的情感和理想;表現性作品雖然所表達的主要是心理和情感的真實,但也具有再現性。

考點5 藝術作品的層次

藝術作品分藝術語言、藝術形象和藝術意蘊三個層次。

1、藝術語言。

(1)藝術語言是創(chuàng)作主體在特定藝術種類的創(chuàng)作活動中,運用獨特的物質材料和媒介,按照審美法則,進行藝術表現的手段和方式。

(2)藝術語言是各門類藝術創(chuàng)作的媒介和形式的總稱,藝術語言又可具體劃分為文學語言、音樂語言、繪畫語言和視聽語言等。

(3)藝術語言具有多樣性和豐富性,并在藝術發(fā)展中不斷變化和革新。

2、藝術形象。藝術形象是藝術反映人類生活的特殊方式,是通過審美主體與審美客體的相互交融,并有主體創(chuàng)作出來的藝術成果。藝術形象既包括鮮明生動的人物,也包括其他富有審美特征的情境、意象和意境。

3、藝術意蘊。藝術意蘊是指在藝術作品中蘊含的深層的人生哲理或精神內涵。藝術意蘊具有多義性、不確定性和深刻性。藝術意蘊是衡量藝術作品境界高低的重要尺度。

考點6 典型

典型是指藝術作品中具有一定本質意義的個性化的藝術形象或形象體系,它包括典型人物、典型環(huán)境等。

典型是優(yōu)秀藝術作品的一個顯著特征,尤其在敘事性藝術作品中,塑造出鮮明的典型人物形象具有十分重要的意義。創(chuàng)造藝術典型,要求在鮮明生動的個性中體現出廣泛普遍的共性;對現實關系的真實描寫和深刻把握是塑造藝術典型的重要條件;要真實地再現典型環(huán)境中的典型人物;典型直接或間接地體現著藝術家的審美理想。

考點7 意境

意境是中國傳統(tǒng)古典美學的一個重要范疇。意境是藝術作品中的一種情景交融、虛實相生的境界,是藝術中主客觀因素的有機統(tǒng)一。意境中既有來自藝術家主觀的“情”,又有來自客觀現實升華的“境”,“情”和“境”是有機地融合在一起的,境中有情,情中有境。

藝術意境一般包含以下三個方面的特點:意境是一種若有若無的朦朧美;意境是一種有限無限的超越美;意境是一種不設不施的自然美。

考點8 典型和意境的關系

典型與意境是藝術理論中兩個比較重要的范疇,這兩個范疇既有聯(lián)系,又有區(qū)別。一般來講,典型重再現,意境重表現;典型重寫實,意境中抒情;典型重描繪鮮明的人物形象,意境中抒發(fā)藝術家的內心世界;以敘事性為主的藝術側重與在作品中塑造典型,以抒情性為主的藝術側重于在作品中創(chuàng)造意境。但是,這也知識一般來說,在具體的創(chuàng)作實踐中,典型論占有極其重要的地位;在中國傳統(tǒng)文藝理論中,則是意境論較為突出。

考點9 藝術風格的內容

藝術風格就是藝術家的創(chuàng)作個性與藝術作品的形式、情境交互作用所呈現出的相對穩(wěn)定的整體性藝術特色。風格是藝術家創(chuàng)作個性成熟的標志,也是作品達到較高藝術水準的標志。風格既包括藝術家個人的風格,也包括流派風格、時代風格和民族風格等。

考點10 藝術風格的特性

(1) 繼承與獨創(chuàng)。

(2) 穩(wěn)定與漸變。

(3) 多樣與同一。

考點11 藝術流派及其形式情況

藝術流派是指思想傾向、審美觀念、藝術趣味、創(chuàng)作風格相近或相似的一些藝術家所形成的藝術派別。

藝術流派的形成有三種情況:第一種是自覺形成的,有一定的組織形式和共同的藝術主張;第二種是不自覺形成的,僅僅因為創(chuàng)作風格、類型的相近而呈現流派特征;第三種由他人將其歸納為特定流派。

考點12 藝術思潮

藝術思潮是指在一定社會條件下,由于受到某種社會思潮和哲學思潮的影響,藝術領域所出現的具有較大影響的思想潮流和創(chuàng)作傾向。

考點13 藝術風格、藝術流派與藝術思潮的關系

藝術風格、藝術流派與藝術思潮,分別是針對個體、群體,以及在相當歷史時期內、具有相當規(guī)模的較大群體而言的。一般來講,藝術風格是創(chuàng)作主體獨特個性的表現,藝術流派則是風格相近或相似的創(chuàng)作主體的群體化,而藝術思潮卻是倡導某種文藝思想的幾個或多個藝術流派所形成的一種藝術流派。

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