2021年成人高考語文考前沖刺提分模擬試卷及參考答案

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全國各類成人高等學校招生考試高起點語文

全真模擬(一)

第I卷(選擇題,共40分)

一、語言知識與語言運用(24分,每小題4分)

1.下列各組加點字,讀音全都相同的一-組是

A.數(shù)說 數(shù)伏 不可勝數(shù) 數(shù)典忘祖

B.識別 識破 博聞強識 遠見卓識

C.縱橫 橫行 妙趣橫生 專橫跋扈

D.模型 模具 模棱兩可 裝模作樣

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是

A.部署 裝潢 犄角之勢

B.緝私 文采 偃旗息鼓

C.統(tǒng)考 通牒 以德抱怨

D.瀕臨 鐘磬 不事雕啄

3.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①現(xiàn)在有來自四面八方的莘莘學子對臨川名師懷著無限的 。

②近年電訊事業(yè)發(fā)展迅速，大城市、中小城市， 偏僻的農(nóng)村居民普遍安裝了寬帶。

③誰都知道他是個 、絕頂聰明的學生。

A.敬仰 以至 舉一反三

B.景仰 乃至 聞一知十

C.景仰 以至 聞一知十

D.敬仰 乃至 舉一反三

4.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

A.“天官一號”的成功發(fā)射，離不開數(shù)以千計的科學家們處心積慮的科研工作，

B.來自科技界的政協(xié)委員，興高采烈地參觀了這個區(qū)的污水凈化系統(tǒng)設施。

C.產(chǎn)品的質(zhì)量與廣大人民群眾的利益休戚相關，定要千方百計地確保。

D.中國寺廟建筑宏大精美，因勢構(gòu)筑，巧思妙想，真可謂鬼斧神工。

5. 下列句子中，沒有語病的一項是

A.莊子說:當你做好事的時候,不要以追求名譽為目的;當你做壞事的時候，千萬不要忘記觸犯法律。

B.庖丁的刀順著牛體原有的空隙游走，牛體不但會順利解開，而且也不損傷刀刃，這就叫做按照事物的規(guī)律辦事。

C.人生在世，不僅要做好事而不做壞事，而且好事要自然而然地去做，千萬不能有意而為之。

D.人的身體要想長存，就不能觸及有傷于己的硬東西，而要在那些硬東西的中間行動，是保持身體長存的重要途徑。

6.填人文中橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

晉察冀北部有一條還鄉(xiāng)河， ， ， 。 碧綠的蘆葦像覆蓋著一層厚厚的白云。

①蘆花開的時候,遠遠望去②河邊有個小村莊 ③河里長著許多蘆葦

A.①③②

B.②①③

C.③①②

D.③②①

二、閱讀下面文字,完成7~10題。(16 分，每小題4分)

人類使用玻璃已有4500多年的歷史了，而且早在公元100年前就用它吹制瓶子和其他器皿。如今，玻璃的功能和用途越來越多，新的“家族”也在不斷擴大。

玻璃是一種非結(jié)晶、無機透明的物質(zhì)。常規(guī)的玻璃一般用天然氧化物如鈉或硼硅酸鹽制作。它具有堅硬、耐化學侵蝕、有強度、能導光和透視性強等特點。更有發(fā)展前途的是它還能同不同的無素相熔合，在處理過程中改變化學結(jié)構(gòu)，從而產(chǎn)生新的功能和特性。為了擴大玻璃的應用范圍和功能，近年來，研究者們一直在努力開發(fā)利用玻璃的這種特性，采用非常規(guī)技術來加工成新型玻璃，使其具備金屬、塑料和陶瓷都沒有的功能。其中有一個令人振奮的開發(fā)成果就是結(jié)晶玻璃。這項發(fā)明打破了玻璃是非結(jié)晶結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)定義。

結(jié)晶玻璃的最大應用在于制作人造骨。日本電氣硝子株式會社新開發(fā)研制出的一種名為CERABONEA—W的人造骨，就是采用這種材料。常規(guī)的人造骨頭是用金屬、陶瓷，或者一種非常類似天然骨頭的材料磷灰石(鈣磷酸鹽)制成?？上н@些材料都不夠理想。金屬和陶瓷產(chǎn)品有強度，但與天然骨頭不能較好地嫁植。磷灰石嫁植效果好，但強度不夠。結(jié)晶玻璃解決了這些難題。這種材料由30%的玻璃和70%含有磷灰石及硅灰石(鈣硅酸鹽)的水晶所組成。植入人體后，它所滲出的鈣與磷酸能促進新的骨組織在真骨與人造骨之間生長。同時硅灰石晶體發(fā)揮了比真的骨頭還結(jié)實的強度作用。目前日本廠家已將這種產(chǎn)品投放市場，并開始了新的開發(fā)和醫(yī)療試驗，以使這種材料用于加固脊椎骨或替代失去的骨頭。

7.第一段中劃線部分的意思是

A.玻璃的功能和用途的增多

B.玻璃的種類不斷增加

C.新型玻璃器皿不斷出現(xiàn)

D.以人類最早使用的玻璃為基礎，新型玻璃不斷出現(xiàn)

8.第二段的主要內(nèi)容是

A.研究者們利用玻璃的特性，加工制作出了結(jié)晶玻璃

B.玻璃的定義、性質(zhì)和特性

C.結(jié)晶玻璃改變了玻璃的傳統(tǒng)定義

D.玻璃的應用范圍和功能擴大了

9.根據(jù)原文判斷，下列說法不正確的一項是

A.天然氧化物如鈉或硼娃酸鹽是制作常規(guī)的玻璃的原料

B.新型玻璃能和不同的元素相熔合,在處理過程中改變化學結(jié)構(gòu)

C.結(jié)晶玻璃的制成，打破了玻璃是非結(jié)晶結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)定義

D.結(jié)晶玻璃是制作人造骨的理想材料

10. 下列選項中可做選文標題的一項是

A.玻璃的功能和用途 B.人造骨的最好材料——結(jié)晶玻璃

C.玻璃家族的不斷擴大 D.玻璃與人造骨

第II卷(非選擇題,共110分)

三、(25分)

閱讀下面的現(xiàn)代文,完成11~14題。

單純

對于心的境界，我所能給出的最高贊語就是:豐富的單純。我所知道的一切精神上的偉人，他們的心靈世界無不具有這個特征，其核心始終是單純的，卻又能夠包容豐富的情感、體驗和思想。

我相信，每一個精神上的偉人在本質(zhì)上都是直接面對宇宙的。一方面，他知道自己只是宇宙的兒童，這種認識深藏于他的心靈的核心之中，從根本上使他的心靈永葆兒童的單純。另一方面，他對字宙的永恒本質(zhì)充滿精神渴望，在這種渴望的支配下，他本能地為一切精神事物所吸引,使他的心靈變得越來越豐富。

與此相反的境界是貧乏的復雜。這是那些平庸的心靈，他們被各種人際關系和利害算計占據(jù)著，所以復雜;可是完全缺乏精神的內(nèi)涵，所以又是一種貧乏的復雜。

除了這兩種情況外，也許還有貧乏的單純。不過，一種單純倘若沒有精神的光彩，我就寧可說它是簡單而不是單純。有沒有豐富的復雜呢?我不知道，如果有，那很可能是一顆魔鬼的心吧。

人性的單純來自自然。有兩種人性的單純，分別與兩種自然相對應。第一種是原始的單純，與原始的物質(zhì)性的自然相對應。兒童的生命剛從原始的自然中分離出來，未開化人仍生活在原始的自然之中，他們的人性都具有這種原始的單純。第二種是超越的單純，與越超的精神性的自然相對應。一切精神上的偉人，包括偉大的圣徒、哲人、詩人，皆通過信仰、沉思或體驗而與超越的自然有了一種溝通，他們的人性都具有這種超越自然的單純。

在兩種自然之間，在人性的兩種單純之間，隔著社會和社會關系。社會的作用一方面使人脫離了原始的自然;另一方面又會組織人走向超越的自然。所以，大多數(shù)人往往在失去了原始的單純之后，卻不能獲得超越的單純。

社會是一個使人性復雜化的領域。當然，沒有人能夠完全脫離社會而生活。但是，也沒有人必須為了社會而放棄自己的心靈生活。對于那些精神本能強烈的人來說，節(jié)制社會交往和簡化社會關系仍是自然而然的事情。正因為如此，他們才能夠越過社會的壁障而走向偉大的精神目標。

11.作者將“心的境界”分為哪幾種? (6分)

答: 。

12.“豐富的單純”指的是什么?"與之相反的境界是什么?(6分)

答: 。

13.作者將人性的單純分為哪兩種?怎樣達到第二種單純?為什么? (6分)

答: 。

14.第一段中畫模線的句子與下文哪句相呼應?請用簡潔的語言概括精神上偉大兩人與平庸之人在心的境界上的本質(zhì)區(qū)別。(7 分)

答: 。

四、(25分)

閱讀下面文言文，完成15~17題。

馬周少落拓，不為州里所敬，補州助教，頗不親事。刺史達奚怒杖之，乃拂衣去曹、汴，為浚儀令崔賢育所辱，遂感激，西之長安，止于將軍常何家。貞觀初，太宗命文武百官陳時政利害，何以武吏不涉學，乃委周草狀。周備陳損益四十余條，何見之，驚日:“條目何多也?不敢以聞?！敝茉?“將軍蒙國厚恩，親承圣旨，所陳利害，已形翰墨，業(yè)不可止也。將軍即不聞，其可得耶?”何遂以聞。太宗大駭，召問何，遽召周與語，甚奇之。直門下省，寵冠卿相，累遷中書令。周所陳事:六街設鼓以代傳呼，飛驛以達警急，納居人稅及宿衛(wèi)大小交，即其條也。太宗有事遼海，詔周輔皇太子，留定州監(jiān)國。及凱旋，高宗遣所留貴嬪承恩寵者迓于行在。太宗喜悅高宗，高宗日:“馬周教臣耳?！碧谛θ?“山東輒窺我?！卞a賚甚厚。及薨，太宗為之慟，每思之甚，將假道術以求見，其思遇如此。初，周以布衣直門下省，太宗就命監(jiān)察里行，俄拜監(jiān)察御史。“里行”之名，自周始也。

15.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線文字。(4分)

答: 。

16.馬周到長安前后的境遇有什么不同? (6分)

答: 。

17.文中表現(xiàn)馬周的出眾才能的語句有哪些?(6分)

答: 。

閱讀下面這首詩,完成18~19題。

晚泊潯陽望廬山

孟浩然

掛席幾千里，名山都未逢。

泊舟潯陽郭，始見香爐峰。

嘗讀遠公傳，永懷塵外蹤。

東林精舍近，日暮空聞鐘。

[注]遠公:指東晉高僧慧遠,刺史桓伊曾為他建造禪舍“東林精舍”。

18.詩中“掛席”即 ,詩中指 ;“塵外蹤”系指高僧慧遠 .(4分)

19.分析尾聯(lián)“東林精舍近，日暮空聞鐘”在全詩中所起的作用。(5分)

答: .

五、作文(60分)

20.如今，人造“美女”在韓國盛行。割眼皮、增鼻骨、美發(fā)等整客活動在中國也開始流行。愛美之心人皆有之。俗話說:“三分人才，七分打扮?！苯o自己化妝，既是自我的美化，也是對別人的尊重。但也有人反對這種違背本色、以“假我”來欺騙別人的做法。

根據(jù)所給材料，以“化妝與本色”為話題，自選角度，自擬標題，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的文章。

參考答案及解析

一、(24分，每小題4分)

1.[答案] A

[考情點撥]本題考查了識記現(xiàn)代漢語普通話字音的能力。

[應試指導] B項“博聞強識”的“識”讀“zhi”，其他的讀shu;C項“專橫跋扈”的“橫”讀“heng”，其他的讀heng;D項“模型”“模棱兩可”的“?！弊x “mo”,其他的讀“mU”。

2.[答案] B

[考情點撥]本題考查了識記現(xiàn)代漢語常用字的字形的能力。

[應試指導] A項“犄角之勢”應為“掎角之勢”;C項“以德抱怨”應為“以德報怨”;D項“不事雕啄”應為“不事雕琢”。B項正確。

3. [答案] B

[考情點撥]本題考查了正確使用詞語的能力。

[應試指導]“敬仰”，敬重仰慕;“景仰”，佩服尊敬，仰慕?！熬把觥北取熬囱觥钡囊馑几匾恍?。①句從詞義的適用范圍和輕重分析，應用“景仰”?！澳酥痢?用在并列成分的末一項之前，表示這一項更為突出;“以至”，連詞，表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸，用在下半句的開頭，表示由于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。

②句中意在突出，并未指示結(jié)果，應用“乃至”。 “聞一知十”,聽到一點就能理解很多，形容善于類推;“舉一反三”，從一件事情類推而知道其他許多事情。③句根據(jù)語意，應用“聞一知十”。

4.[答案] D

[考情點撥]本題考查了正確使用成語的能力。

[應試指導] A項“處心積慮”指早已千方百計地謀算，多含貶義，此處應用“嘔心瀝血”;B項“興高采烈”是指興致高，情緒熱烈，褒義，與參觀污水凈化系統(tǒng)的莊重氣氛不一致;C項“休威相關”指彼此之間的憂喜禍福都互相關聯(lián)，用來表示產(chǎn)品質(zhì)量與人民群眾的關系不妥，應為“息息相關”。D項“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技藝的精巧。用此比喻中國寺廟建筑宏大精美恰當。

5. [答案] C

[考情點撥]本題考查了辨識病句的能力。

[應試指導] A項意思反了，應刪去“忘記”;B項應將“不但”放在“牛體”前;D項刪去“是保持.....途徑”,并在“而"后加“是”。6. [答案] D

[考情點撥]本題考查了語言表達的能力。

[應試指導]第一句的最后是“還鄉(xiāng)河”，下面與其銜接的應該是“河”，由此A、B兩項可以排除。同理可知，銜接在第二句后面的依然是“河”,由此又排除了C項。答案是D項。

二、(16分,每小題4分)

7.[答案] D

[考情點撥]本題考查了對語句的理解能力。

[應試指導]聯(lián)系上下文可知，“家族”指用玻璃吹制的“瓶子和其他器皿”基礎上的，玻璃用途的總稱。故選D。

8.[答案] A

[考情點撥]本題考查了理解文段主要內(nèi)容的能力。

[應試指導]第二段的主體內(nèi)容是圍繞研究者們根據(jù)玻璃的特性，加工新型玻璃進行表述的。因此，正確答案為A。

9.[答案] B

[考情點撥]本題考查了對重點語句的辨析理解能力。

[應試指導]第二段中“它還能同不同的元素相熔人在處理過程中改變化學結(jié)構(gòu)”中的代詞“它”，指代的對象是“常規(guī)玻璃”，所以B項錯誤。

10.[答案]D

[考情點撥]本題考查了對全文的概括能力。[應試指導]文章第二段主要說的是“一種令人振奮的開發(fā)成果就是結(jié)晶玻璃”，第三段的第一句就談到“結(jié)晶玻璃的最大應用在于制作人造骨”，接下來主要談的是結(jié)晶玻璃制作人造骨的優(yōu)越性。由此可知，應選擇D項。

三、(25分)

11.四種:①豐富的單純;②貧乏的復雜;③貧乏的單純;④豐富的復雜。

12.其核心始終是單純的，卻又能夠包容豐富的情感、體驗和思念。與“豐富的單純”相反的境界是“貧乏的復雜”。

13.原始的單純和超越的單純。

節(jié)制社會交往，簡化社會關系。

因為在人性的兩種單純之間，隔著社會和社會關系。如果簡化這些社會關系，就有可能超越原始的單純而去追求更高的精神目標。

14.一切精神上的偉人，包括偉大的圣徒、哲人、詩人，皆通過信仰、沉思或體驗而與超越的自然有了一種溝通，他們的人性都具有這種超越自然的單純。

偉人是豐富的單純,庸人是貧乏的復雜。

四、(25分)

15.馬周說:“將軍蒙受國家的厚恩，親自接受皇帝的旨意，奏章所陳述的利害，已然寫好，不便廢棄。將軍不把這些讓皇上聽到，皇上從哪兒知道呢?”

16.馬周到長安前放蕩不羈，又不敬業(yè)，鄉(xiāng)里人不敬重他，還多次受到上級杖責或凌辱。從此思想深受觸動，立志奮發(fā),到長安后，在將軍常何那兒做幕僚，為他起草奏章?；实劭戳俗嗾潞?，知道是馬周所寫，對他恩寵有加，賞賜豐厚。馬周死后，皇帝還常思念他。

17. (1)乃委周草狀。

(2)周備陳損益四十余條。

(3)遽召周與語，甚奇之。

18.升起船帆 乘船順水而下 絕塵棄俗

19.點明主旨，表明詩人對東林精舍的向往，流露出對隱逸生活的傾羨之情。

五、作文(60分)

20.略。