2021年成人高考作文的要點(diǎn)

2021年成人高考作文的要點(diǎn)

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【記敘文】

第一要素是時(shí)間，年，月，日，時(shí)寫清楚;

第二要素是地點(diǎn)，要寫環(huán)境、場(chǎng)面和發(fā)生事情的地點(diǎn)。

第三要素是人物。要描述主、謂、賓3人以上。表現(xiàn)出不同的人要做出不同的具體事情。

第四要素是起因，為何發(fā)生這件事。找一個(gè)正面的、具有社會(huì)風(fēng)貌的理由。

第五要素是經(jīng)過，來龍去脈寫清楚;事情是由人來做的，制造懸念，以小見大。

第六要素是結(jié)果，點(diǎn)面結(jié)合，畫龍點(diǎn)睛，收尾照應(yīng)，交代好結(jié)局。

【議論文】

第一要素論點(diǎn)：一是給出某個(gè)流行詞匯----讓你進(jìn)行議論;二是給出一段話寫話題作文----讓你聯(lián)想。閱讀文章并提出論點(diǎn)。或是文中的一句話、一個(gè)詞匯、一個(gè)事件等。

第二要素論據(jù)：證明論點(diǎn)的依據(jù)。事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)歷感受，公理、規(guī)律、名言、諺語

第三要素分析論證及結(jié)果：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。

三段論式的結(jié)構(gòu)。 提出問題(是什么)→分析問題(為什么)→解決問題(怎么辦)

一、擬題：

題好文一半。擬題的總體要求是醒目舒暢。

1、準(zhǔn)確：所給材料議論文中，文題須切合材料的內(nèi)涵，或抓住材料的中心話題。如“由……想到的”、“從……談起”、“有感于……”“……的聯(lián)想”等。

2、鮮明：文題要清楚地向人透露文章的議論話題、大致內(nèi)容乃至基本觀點(diǎn)，使人一看就明白文章的論題，或者是文章贊成什么，反對(duì)什么。簡言之，鮮明就是要有透明感和清晰感。如《反對(duì)黨八股》、《責(zé)任重于泰山》、《走創(chuàng)新之路》等。

3、簡潔：如《自知者明》、《良心無價(jià)》等。也可引用蘊(yùn)含哲理的古詩文名句做文題，如《滿招損謙受益》、《禍患常積于忽微》等。

4、形象：如《人生離不開自立》可改成《自立——人生的風(fēng)帆》，《談理解》可換成《搭起通向理解的五彩橋》，《環(huán)境影響人》可形象化為《近墨者黑》，《走出自卑》可修飾為《天空中也有你的星座 ——走出自卑》。

5、整齊：如《走出呵護(hù) 展翅藍(lán)天》、《公仆?公款?公憤》。

二、開頭：

1、直入法：從當(dāng)前......來看，顯而易見......，所以， 我認(rèn)為......

2、引出(用)法：古人云......講得就是......道理，對(duì)我們很有啟發(fā)，不論是在......方面，還是在......方面，我們都應(yīng)該堅(jiān)持(牢記)這個(gè)道理......所以說......

3、設(shè)疑法：也許......那是因?yàn)?.....這就是說......。

4、抒情法：為了......為了......為了......讓我們來......

三、論證分析：

一是利用歸納法可以從文中看出其特性、特點(diǎn)及邏輯事實(shí)。用典型事例作論據(jù)來證明論點(diǎn)。

二是利用演繹法的三段論，大前提、小前提和結(jié)論。即贊成什么，反對(duì)什么。

三是利用類比法。從不同事物的結(jié)果進(jìn)行比較，從同一事物的前后不同進(jìn)行比較。

四是利用對(duì)比論證法，因果分析法、正反對(duì)比、正面推理、假設(shè)分析，

五是引證法，除引用名人名言以外，一些古典詩詞中的名句也能加強(qiáng)論證的力量。

按照一種時(shí)間、空間、邏輯的順序，先進(jìn)行正面排比，再進(jìn)行反面排比，并分別列舉事例，查字?jǐn)?shù)600個(gè)，尚若不夠時(shí)，繼續(xù)舉例，我家、他家，我村、他村，我單位、他單位。

四、結(jié)尾：

總而言之(言而總之、綜上所述)......再重復(fù)一下正確的論點(diǎn)

【說明文】

1、仔細(xì)觀察，抓住事物的特征。比如了解某種動(dòng)物的生活習(xí)性，就要隨時(shí)觀察，白天如何，夜晚如何，春天如何，冬天如何，而且要多觀察幾只同樣的動(dòng)物才行。還有一些事物不可能全部觀察到，如寫有關(guān)歷史事件、古代制度等就不能完全依靠觀察，需要采用其他的方式調(diào)查研究，搜集有關(guān)的可靠資料，充分利用前人或者別人觀察所得的經(jīng)驗(yàn)，作為寫文章的依據(jù)。

2、安排合理的說明順序。通過觀察，有了豐富的材料，也抓住了特征，怎樣把事物說清楚，還在于安排說明的順序。常見的說明順序有：

(1)時(shí)間順序。以時(shí)間先后作說明順序，按事物發(fā)展的先后次序說明。如人物生平介紹、科學(xué)觀察記錄、生產(chǎn)流程說明等等。

(2)空間順序。按照事物空間存在的順序形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或從整體到部分……依次作介紹說明。如介紹一組建筑群，介紹某一具體物體，往往都按空間順序說明。

(3)邏輯順序。按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系安排說明順序。這種內(nèi)在的邏輯關(guān)系或?yàn)橐蚬?、或?yàn)檫f進(jìn)、或?yàn)橹鞔巍⒒驗(yàn)榭偡?、或?yàn)椴⒘?。如《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》所采用的“總～分～總”的說明順序，就是依事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系而定的。

(4)認(rèn)識(shí)順序。人們認(rèn)識(shí)事物有一定的順序和習(xí)慣，一般總是由淺入深、由近及遠(yuǎn)、由已知到未知、由具體到抽象、由個(gè)別到一般。

3、研究說明的方法。說明事物是有方法的，常見常用的說明方法有：定義說明、注釋說明、分類說明、舉例說明、比較說明、引用說明、比喻說明、描述說明、問答說明、數(shù)字說明、分析說明和綜合說明等。

話題作文的構(gòu)思技巧

提出六個(gè)范疇：評(píng)價(jià)(好與壞、真與假等)、怎樣(內(nèi)容的描述)、結(jié)果(推理、判斷)、時(shí)間(橫向比較)、空間(縱向比較)、對(duì)象(聯(lián)想到其他同類事件)。從這六個(gè)方面展開聯(lián)想，就能夠開發(fā)出豐富多樣的思路。

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