2021年成人高考語文專升本模擬沖刺卷10

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一、積累與運(yùn)用(20分)

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(10分)

(1)                  ，寤寐思服。(《詩經(jīng)》)

(2)相顧無相識(shí)，                  。(王績(jī)《野望》)

(3)                   ，將登太行雪滿山。(李白《行路難》)

(4)飛來山上千尋塔，                   。(王安石《登飛來峰》)

(5)                   ，何似在人間。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(6)風(fēng)休住，                   。(李清照《漁家傲》)

(7)子夏曰：“博學(xué)而篤志，                   ，仁在其中矣。”(《論語·子張》)

(8)大雪三日，                   。(張岱《湖心亭看雪》)

(9)白居易的《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁悲苦處境和心理矛盾的句子是：                   ，                   。

2.下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)

A.世界杯預(yù)選賽“四十強(qiáng)賽”中國(guó)男足表現(xiàn)差強(qiáng)人意，令廣大球迷倍感失望。

B.世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)是國(guó)際綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，限17歲以下的在校中學(xué)生參加。

C.為了避免道路交通不擁堵，全國(guó)各大城市紛紛了出臺(tái)交通綜合管理新措施。

D.由于豬肉的成本持續(xù)上升，使消費(fèi)者不得不調(diào)整菜譜，轉(zhuǎn)而選擇其他肉類。

3.閱讀下面的文字，完成(1)—(3)題。(7分)

第二屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在上海拉開 ① (A.帷 B.維)幕。和首屆相比，第二屆進(jìn)博會(huì)參展國(guó)家和地區(qū)從120多個(gè)增長(zhǎng)到150多個(gè)，參展企業(yè)從2800多家上升到3000多家，展館面積增加了約6萬平方米。 。在簽約參展第二屆進(jìn)博會(huì)的企業(yè)當(dāng)中，世界500強(qiáng)和行業(yè)龍頭企業(yè)已經(jīng)超過250家;在傳統(tǒng)展區(qū)之外，展會(huì) 【甲】 (A.增設(shè) B.設(shè)立)品質(zhì)生活展區(qū)、科技生活展區(qū)、室外展區(qū)。無論是貨比三家的交易商，還是眼光挑剔的消費(fèi)者，都能在 【乙】 (A. 琳瑯滿目 B.林林總總)的展覽上乘興而來、滿載 ② (A. zǎi B. zài) 而歸。

(1)為文中①處選擇正確的漢字,為②處選擇正確的讀音,只填序號(hào)。(2分)

①處 ②處

(2)從文中甲、乙處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上,只填序號(hào)。(2分)

【甲】 【乙】

(3)下列句子中，填入文中畫波浪線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(3分)

A.不是數(shù)字的跳動(dòng)，而是品質(zhì)的躍升

B.不只是數(shù)字的跳動(dòng)，還有品質(zhì)的躍升

C.不是品質(zhì)的躍升，而是數(shù)字的跳動(dòng)

D.不只是品質(zhì)的躍升，還有數(shù)字的跳動(dòng)

二、閱讀(70分)

(一)閱讀下面的宋詞，完成4-5題。(6分)

采桑子 歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

4.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.首句寫“短棹”劃船，委婉寫出輕舟的緩慢，暗示詞人游覽西湖時(shí)的從容自得。

B.詞人連用疊詞“隱隱”“處處”描寫“笙歌”，從聽覺的角度表現(xiàn)游人的歡樂情調(diào)。

C.“無風(fēng)水面琉璃滑”將無風(fēng)的湖面比作光滑的琉璃，寫出西湖水面的平靜平滑。

D.全詞采用定點(diǎn)觀察的方法，描繪了湖水綿延、芳草滿堤、清麗明快的秋日美景。

5.“微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛”一句中，“微動(dòng)”與“驚起”看似矛盾卻并不矛盾，為什么?(3分)

(二)閱讀下面的文言文，完成6-9題。(16分)

諸葛《前出師表》，倉(cāng)卒①之際，言有倫次。先要后主自己“開張圣聽，光先帝遺德”，“不宜妄自菲薄，引喻失義”，是修身之意。次及“宮中府中，俱為一體”，是齊家之意。宮中之事，交與攸之、祎、允等，營(yíng)中之事，交與向?qū)櫍且嘧鹳t，敬大臣事?！坝H賢臣，遠(yuǎn)小人”數(shù)語，《伊訓(xùn)》《說命》無以加焉。次及自己出處，次及南方已定，欲北定中原。由內(nèi)及外由近及遠(yuǎn)然興復(fù)之本總在人君。故反復(fù)于攸之、祎、允等進(jìn)納忠言。而又切矚②后主“自謀，諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔”。后主后來失國(guó)之道，忠武③固已見之矣。若此等文字，韓昌黎亦未做得。

昌黎后為國(guó)子祭酒④,亦未見有條奏可方《天人策》者。為侍郎時(shí)，未見章疏有如《出師表》者。要之，亦少忠武一段誠(chéng)意懇惻處。

(節(jié)選自李光地《榕村全書》)

【注釋】①卒：倉(cāng)猝。②矚:同“囑”，囑托。③忠武：諸葛亮謚號(hào)。④國(guó)子祭酒：古代學(xué)官名。

6.解釋下列詞語在不同句子中的意思。(4分)

倉(cāng)卒之際 際：

橫無際涯 際： 固已見之矣 固：

汝心之固，固不可徹 固：

7.用“/”給文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?斷三處)。(3分)

由 內(nèi) 及 外 由 近 及 遠(yuǎn) 然 興 復(fù) 之 本 總 在 人 君

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)次及南方已定，欲北定中原。(2分)

(2)若此等文字，韓昌黎亦未做得。(2分)

9.除“誠(chéng)意懇惻”外，選段還對(duì)諸葛亮的《前出師表》給予怎樣的評(píng)價(jià)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

(三)閱讀下面的文字，完成10-14題。(20分)

中國(guó)姑娘 魯光

①人們把體育比喻為一個(gè)民族精神的櫥窗。那么，就讓我們打開中國(guó)女排這個(gè)小小的窗口，看一看我們中華民族應(yīng)有的精神風(fēng)貌吧!

②對(duì)郎平來說，這是一次極為平常的訓(xùn)練課。

③“停!”袁偉民神態(tài)嚴(yán)峻地走了過來，“不要菜球!累了可以休息一會(huì)兒?！?

④什么叫菜球?郎平當(dāng)然明白。顧名思義，菜球就是送給對(duì)方吃的小菜，即沒有威脅力的“和平球”。比賽時(shí)，好不容易爭(zhēng)回一個(gè)球權(quán)，菜球那是絕對(duì)不允許的。郎平暗暗責(zé)怪自己，怎么出菜球來了呢?不行，絕對(duì)不行。她走動(dòng)了幾步，揮動(dòng)了幾下胳膊，又叉著腰沉思默想了片刻，重新開始練球。

⑤“砰”、“砰”的球聲，“好球——好球”的裁判聲，一直響著響著，響到很晚很晚。當(dāng)郎平拖著沉重的步子走出訓(xùn)練房時(shí)，一位記者半開玩笑地悄聲問她：“指導(dǎo)會(huì)不會(huì)存心整你?”她用手抹了把臉上的汗水，微笑道：“那可說不準(zhǔn)?！痹瑐ッ裰懒舜耸?，風(fēng)趣地說：“今天沒有。不過，‘整’過她不少次就是了。”

⑥說也奇怪，郎平卻喜歡指導(dǎo)的這種“整”。雖然有時(shí)“整”哭了，覺得苦得受不了，但下來后又感激指導(dǎo)，希望指導(dǎo)以后再“整”自己。因?yàn)樗靼鬃约涸陉?duì)里挑大梁的地位。世界上的幾個(gè)強(qiáng)隊(duì)，誰不研究她!他們把她的技術(shù)動(dòng)作拍成電影，錄了像，把她作為“強(qiáng)敵”，研究攻克的對(duì)策。要想使榔頭繼續(xù)敲響，就得不斷錘煉。而教練的每一次“整”，不都是對(duì)自己的一次錘煉嗎?

⑦千錘百煉吧，中國(guó)的“鐵榔頭”!有朝一日，當(dāng)祖國(guó)人民需要你“一錘定音”時(shí)，切盼你能夠敲得重重的、響響的，敲出我們的國(guó)威來!

⑧一般人看排球比賽，往往把自己的熱情，全部?jī)A注在“一錘定音”的攻球手們身上。而內(nèi)行的觀眾，卻總把自己的掌聲和歡呼聲，分一半給場(chǎng)上的靈魂——二傳手。

⑨二傳手孫晉芳，是中國(guó)女排的隊(duì)長(zhǎng)。無論多么險(xiǎn)惡的來球，只要經(jīng)過她的手一調(diào)整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷，變得平和起來。對(duì)于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過如下的描寫：“如果說向她飛來的球像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷縷裊裊青煙……”

⑩她熟知每一個(gè)同伴的性格、脾氣、身體和技術(shù)，比賽時(shí)總號(hào)著她們的脈搏給球。郎平的性格爽朗，興奮時(shí)容易跳早，球要給高些。招娣是一員虎將，急時(shí)，不能輕易給她球。亞瓊不能埋怨，要多鼓勵(lì)……一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，就由她導(dǎo)演出來;一支支悅耳的樂曲，由她指揮而生。

?大海揚(yáng)波，靠地球自轉(zhuǎn)、潮汐和颶風(fēng);那么，姑娘們心海里的波濤，靠什么力量激蕩呢?信件，不是幾十封，幾百封，而是成千累萬，從祖國(guó)九百六十萬平方公里的土地上，像雪片般向她們飛來。觀眾們除了表示慶賀之外，高談闊論的并不是排球，而是“精神主糧”“國(guó)魂”“理想”“信心”“希望” ……這一切無不在姑娘們的心海里掀起一朵朵雪浪花。姑娘們清晰地聽到，每一個(gè)浪濤都在響亮地呼喊：“為國(guó)爭(zhēng)光，振興中華!”

……

?喧騰的九龍伊麗莎白體育館，突然靜寂下來了。中國(guó)女排與南朝鮮女排的決賽，已經(jīng)打到最后一局的最后一個(gè)球。如果中國(guó)姑娘再贏一分，就將以三比二的優(yōu)勢(shì)取勝，成為一九七九年亞洲排球錦標(biāo)賽的冠軍!

?頭一天，中國(guó)女排已經(jīng)以三比一擊敗日本女排。郎平漂亮的重扣，孫晉芳高超的傳球，張蓉芳、陳招娣的頑強(qiáng)拼博，周曉蘭出色的攔網(wǎng)，使得成千成萬觀眾眼花繚亂。外國(guó)記者評(píng)論說，中國(guó)女排的崛起，意味著“東洋魔女”(指日本女排)稱霸亞洲局面的結(jié)束。

?最后一個(gè)球的爭(zhēng)奪，是那么激烈!

?“砰”一聲，郎平的一記重扣，激起了全場(chǎng)經(jīng)久不息的歡呼聲和鼓掌聲，像海濤擊岸，像山洪爆發(fā)，像飛瀑傾瀉。觀眾們蜂擁到場(chǎng)子里，將一束束散發(fā)著馨香的鮮花，獻(xiàn)給教練、領(lǐng)隊(duì)和姑娘們。

?中國(guó)女排的姑娘們?yōu)檫@個(gè)來之不易的勝利興奮得緊緊抱成一團(tuán)。兩年前，她們唱著“沒有眼淚，沒有悲傷“離開日本;今天，她們?cè)谙愀圩寶g樂的淚水盡情流淌。鮮花，是觀眾們送給她們的，她們又將鮮花撒給觀眾。鮮花撒向哪里，那里就激起一個(gè)歡樂的漩渦。

(節(jié)選自《中國(guó)姑娘》，有刪改)

10.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.“菜球”一詞幽默風(fēng)趣，將比賽時(shí)沒有威脅力的“和平球”形象地呈現(xiàn)出來。

B.第?段肯定了觀眾來信對(duì)女排的鼓舞，同時(shí)委婉地批評(píng)了觀眾的“高談闊論”。

C.文章多處引用記者的言論，既豐富了文章內(nèi)容，又體現(xiàn)了報(bào)告文學(xué)的真實(shí)性。

D.標(biāo)題用“中國(guó)姑娘”而不是“中國(guó)女排”，親切的稱呼拉近了與讀者的距離。

11.結(jié)合語境，按照要求賞析。(5分)

(1)說也奇怪，郎平卻喜歡指導(dǎo)的這種“整”。(賞析加點(diǎn)詞語) (3分)

(2)鮮花撒向哪里，那里就激起一個(gè)歡樂的漩渦。(賞析句子)(2分)

12.孫晉芳作為場(chǎng)上的“靈魂”，表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

13.第?段寫“最后一個(gè)球的爭(zhēng)奪”，為什么單獨(dú)成段且不展開詳細(xì)敘寫?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

14.文章為什么側(cè)重塑造郎平和孫晉芳的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

(四)閱讀下面的文字，完成15-17題。(12分)

血液中的年輕秘密 陳彬

①幾乎每個(gè)人都希望自己能夠永遠(yuǎn)年輕。

②科學(xué)家在逆轉(zhuǎn)衰老的研究領(lǐng)域做出了一系列重大的發(fā)現(xiàn)。逆轉(zhuǎn)衰老的“靈藥”距離我們非常近，就流淌在我們的血液里。

③19世紀(jì)中期，法國(guó)生理學(xué)家保羅·伯特發(fā)明了一種被稱作“連體共生”的技術(shù)。利用這種技術(shù)，伯特通過手術(shù)將兩只老鼠像連體嬰兒一樣“縫合”到了一起。通過連體共生實(shí)驗(yàn)，伯特發(fā)現(xiàn)血液會(huì)在連體共生的兩只老鼠體內(nèi)進(jìn)行循環(huán)，從一只老鼠體內(nèi)流出的血液會(huì)流進(jìn)另一只老鼠的體內(nèi)。之所以得出這樣的結(jié)論，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)血液中的成分會(huì)在兩只老鼠間發(fā)生非常明顯的交換：當(dāng)他向一只老鼠注射某種藥物時(shí)，另一只老鼠在大約五分鐘之后就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)這種藥物的反應(yīng)(比如瞳孔放大)。

④2005年，斯坦福大學(xué)的科學(xué)家發(fā)表了一篇里程碑式的研究成果。在這項(xiàng)研究中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)年輕老鼠的血液中存在能夠幫助“年老色衰”的老鼠“返老還童”的化學(xué)物質(zhì)。

⑤在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，科學(xué)家把年輕的小鼠與年老的小鼠“縫合”到一起，作為實(shí)驗(yàn)組。另外一些年齡相當(dāng)?shù)男∈?年輕與年輕，年老與年老)也被“縫合”到一起作為對(duì)照組，以便與“老少配”的小鼠進(jìn)行比較。在“縫合”手術(shù)完成五周后，科學(xué)家對(duì)這些小鼠后肢的肌肉進(jìn)行了損傷，觀察這些肌肉的恢復(fù)情況。損傷之后第五天，衰老的“力量”就一清二楚地顯現(xiàn)出來了：無論是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組的年輕小鼠損傷部位都得到了很大程度的恢復(fù)，而對(duì)照組的老年小鼠則恢復(fù)得很差。但是“老少配”組合中的老年小鼠的情況卻大不相同：這些小鼠的損傷部分也出現(xiàn)了相當(dāng)程度的改善，與年輕小鼠的恢復(fù)程度相當(dāng)。

⑥對(duì)肝臟的研究也得出了類似的結(jié)果。所有這些研究綜合到一起得出了一個(gè)結(jié)論：年輕小鼠的血液中含有某些物質(zhì)，這些物質(zhì)能夠讓“年老色衰”的細(xì)胞恢復(fù)“青春”。

⑦既然年輕小鼠的血液能夠逆轉(zhuǎn)老年小鼠的衰老，一個(gè)順理成章的問題便是：人的血液呢?年輕人的血液是不是也有這種逆轉(zhuǎn)衰老的功效呢?

⑧是!2017年4月20日，世界著名學(xué)術(shù)期刊《自然》雜志提前在線發(fā)表了斯坦福大學(xué)科學(xué)家托尼·魏斯-科瑞研究團(tuán)隊(duì)的一篇研究論文。他們發(fā)現(xiàn)人胎兒的臍帶血中也含有某些特殊的物質(zhì)，這些物質(zhì)能夠使老年小鼠的大腦變“年輕”，改善它們?cè)疽呀?jīng)衰退的學(xué)習(xí)與記憶能力。

⑨在年輕血液是否對(duì)人有效這個(gè)問題上，一些相關(guān)的臨床實(shí)驗(yàn)?zāi)壳罢谶M(jìn)行當(dāng)中。目前科學(xué)家正在對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，相信很快就會(huì)公布結(jié)果。

(有刪改)

15.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.文章以人們希望永葆青春的美好想法開篇，吸引讀者閱讀興趣，“幾乎”一詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。

B.法國(guó)生理學(xué)家保羅·伯特發(fā)明的“連體共生”技術(shù)，為之后的科學(xué)家研究提供了一定的技術(shù)基礎(chǔ)。

C.科學(xué)家在對(duì)小鼠組合進(jìn)行后肢肌肉損傷的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)對(duì)照組的老年小鼠與年輕小鼠恢復(fù)程度相當(dāng)。

D.隨著科學(xué)家不斷進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，人的血液中是否也藏著年輕秘密，應(yīng)該很快就會(huì)公布結(jié)果。

16.科學(xué)家在探索“血液中的年輕秘密”的過程中，有哪些重要的發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)

17.文章第⑦段是如何實(shí)現(xiàn)前后兩個(gè)部分自然過渡的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)

(五)閱讀下面的材料，完成18-20題。(10分)

為紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年，樹人中學(xué)國(guó)學(xué)社將舉辦系列活動(dòng)。第一小組通過查閱以下資料，將“紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年”的主題確定為“遇見甲骨文”，并概括出“遇見甲骨文”這一主題的兩層含義：一是 ;二是 。

120年前，“一片甲骨驚天下”，沉睡多年的甲骨文開始走進(jìn)人們視野。120年后的今天，甲骨文的價(jià)值愈發(fā)受到珍視，甲骨學(xué)研究借助前沿科技步入了新階段，曾經(jīng)深藏在博物館的甲骨文也以表情包、書法課等形式，從高冷變得親近。“讓深藏在博物館的甲骨從緊鎖的清冷庫房中走出來，體現(xiàn)出了甲骨文獨(dú)特的時(shí)代價(jià)值，可以在普及傳播中堅(jiān)定文化自信，在中外文化交流中展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)采?！?

第二小組則向全體同學(xué)發(fā)出了《甲骨文表情包“征集令”》：

第三小組是整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量監(jiān)督組，四名小組成員分別從以上兩個(gè)活動(dòng)中獲得以下信息或判斷，小明發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)不正確：

A.作為中國(guó)最早的一種成體系的文字，甲骨文也曾經(jīng)深藏在博物館緊鎖的清冷庫房中，是一種高冷的存在。

B.前沿科技使甲骨文得以普及傳播，推動(dòng)甲骨學(xué)研究步入了新階段，從而在中外文化交流中“一片甲骨驚天下”。

C.甲骨的形和甲骨文“見”字的意，就是“征集令”右上角紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年徽標(biāo)的主要設(shè)計(jì)構(gòu)思。

D.“征集令”遺漏了“聯(lián)系方式”和“截止日期”兩個(gè)重要信息，將嚴(yán)重影響表情包征集活動(dòng)的順利進(jìn)行。

18.“遇見甲骨文”這一主題的兩層含義是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

19.小強(qiáng)如果要參加“征集令”活動(dòng)，他創(chuàng)作的“表情包”圖片應(yīng)包含哪些元素，要具備什么特點(diǎn)?(3分)

20.小明認(rèn)為第三小組四名成員獲得的信息或判斷中錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)?請(qǐng)你幫他選出來( )(3分)

(六)名著閱讀，完成21-22題。(6分)

21.根據(jù)下面名著閱讀任務(wù)單，完成相關(guān)任務(wù)。(3分)

22.閱讀下面語段，按要求作答。(3分)

“二周后的今天我回來時(shí)盼你已作出明確的決定……我會(huì)時(shí)時(shí)為你祈禱——你的，圣·約翰?！薄衣犚娗伴T開了，圣·約翰走了出去。透過窗子，我看到他走過花園，踏上霧蒙蒙的荒原，朝惠特克勞斯方向走去，——那兒他將搭上馬車。“幾小時(shí)之后我會(huì)循著你的足跡，表兄，”我想，“我也要去惠特克勞斯搭乘馬車。在永遠(yuǎn)告別英國(guó)之前，我也有人要探望和問候?！?

——《簡(jiǎn)愛》第36章

“明確的決定”指的是什么?圣·約翰和簡(jiǎn)愛在惠特克勞斯搭乘馬車分別去了哪里?

三、寫作(60分)

23.閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說：“永遠(yuǎn)不要低估你的對(duì)手。”

也有人說：“永遠(yuǎn)不要低估自己一顆冠軍的心。”

請(qǐng)以以上材料為話題寫一篇作文，不少于800字。

參考答案

一、積累與運(yùn)用(20分)

1.(10分)(1)求之不得(2)長(zhǎng)歌懷采薇(3)欲渡黃河冰塞川(4)聞?wù)f雞鳴見日升(5)起舞弄清影(6)蓬舟吹取三山去(7)切問而近思(8)湖中人鳥聲俱絕(9)可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒。

評(píng)分說明：每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字，該空不得分。

2.(3分)B

3.(7分)(1)(2分)A B (2)(2分)A A (3)(3分)B

二、閱讀(70分)

(一)(6分)

4.(3分)D

5.(3分)微動(dòng)的水波能驚飛沙禽，以動(dòng)襯靜，更加襯出水面的平滑、西湖的幽靜和詞人的悠閑。

評(píng)分說明：以動(dòng)襯靜1分;“西湖的幽靜和詞人的悠閑”1分;結(jié)合詩句意思1分。意思對(duì)即可。

(二)(16分)

6.(4分)(1)時(shí)候 邊際 (2)本來 頑固

7.(3分)由內(nèi)及外/由近及遠(yuǎn)/然興復(fù)之本/總在人君

8.(4分)(1)(2分)其次談到南方已經(jīng)平定，(他)想要北上平定中原。

評(píng)分說明：“次”1分，句意正確1分。

(2)(2分)像這樣的文字，韓昌黎也沒辦法寫出來。

評(píng)分說明：“若”1分，句意正確1分。

9.(5分)言有倫次(或“條理清晰”)。(1分)先要后主修身、齊家，“尊賢”“敬大臣”，(2分)然后言及自己出處和出師北伐，(1分)最后再反復(fù)叮囑人君(君臣)。(1分)

評(píng)分說明：意思對(duì)即可。

附參考譯文：諸葛亮《前出師表》，在倉(cāng)猝的時(shí)間內(nèi)，(卻)說得很有條理。首先要求后主要“開張圣聽，光先帝遺德”，“不宜妄自菲薄，引喻失義”，這是修身的意思。其次談到“宮中府中，俱為一體”，這是齊家的意思?；蕦m中的事務(wù)，交給(郭)攸之、(費(fèi))祎、(董)允等人，軍營(yíng)中的事務(wù)，交給向?qū)?，這也是尊重賢臣的事情。“親賢臣，遠(yuǎn)小人”幾句話，《伊訓(xùn)》《說命》都難以超越。再其次談到自己的出身，(又)其次談到南方已經(jīng)平定，想要北上平定中原。由內(nèi)及外，由近及遠(yuǎn)，然而興復(fù)漢室的根本，總是在君主。所以反復(fù)要求(郭)攸之、(費(fèi))祎、(董)允等人進(jìn)諫忠言。而后又懇切囑咐后主“自謀，諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔”。后主后來喪失治國(guó)的方法，諸葛亮本來就已經(jīng)看出來了。像這樣的文字，韓昌黎也沒辦法寫出來。昌黎后來做了國(guó)子祭酒，也沒看見他的條奏可以和《天人策》相比。做侍郎的時(shí)候，沒有看見他的章疏能像《出師表》那樣?？傊?他的文章)少了諸葛亮文章中的一片誠(chéng)懇痛切的情感。

(三)(22分)

10.B

11.(1)“整”有刻意整人的意思;(1分)在這里貶詞褒用，(1分)將郎平欣然接受袁偉民刻意制造困難以磨練自己的態(tài)度鮮活地呈現(xiàn)了出來。(1分)

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(2)把觀眾的興奮比喻(或“夸張”)為“漩渦”，(1分)形象地寫出勝利的消息傳播的迅捷和強(qiáng)大感染力。(1分)

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12.球藝高超，善于化險(xiǎn)為夷;(2分)熟知隊(duì)員，精于調(diào)動(dòng)指揮。(2分)

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13.答題要點(diǎn)：突出球賽的緊張激烈程度，快節(jié)奏球權(quán)爭(zhēng)奪使人無法用文字加以描述;(2分)表現(xiàn)人們對(duì)比賽勝利結(jié)果的急切渴望;(1分)給讀者留下豐富的想象空間。(1分)

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14.答題要點(diǎn)：郎平是攻球手，訓(xùn)練刻苦，表現(xiàn)女排敢打敢拼的精神品質(zhì);(1分)孫晉芳是二傳手，協(xié)調(diào)隊(duì)友，是女排團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn);(1分)兩個(gè)人物具有典型意義，代表了中國(guó)女排姑娘的團(tuán)隊(duì)形象。(2分)

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(四)(12分)

15.(3分)C

16.(6分)(1)小鼠的血液會(huì)在共生的體內(nèi)循環(huán);(2)年輕小鼠的血液里含有使老年小鼠逆轉(zhuǎn)衰老的化學(xué)物質(zhì);(3)人胎兒的臍帶血中也含有對(duì)老年小鼠有逆轉(zhuǎn)衰老的功效。

評(píng)分說明：每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。

17.(3分)先用關(guān)聯(lián)詞“既然”承接上文，(1分)再連續(xù)運(yùn)用兩個(gè)設(shè)問，(1分)由動(dòng)物研究自然過渡到關(guān)于人的研究。(1分)

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(五)(10分)

18.(4分)120年前的發(fā)現(xiàn);(2分)120年后甲骨文愈發(fā)受到珍視，彰顯獨(dú)特的時(shí)代價(jià)值。(2分)

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19.(3分)甲骨文本字及組詞，并配上相關(guān)的圖形;(2分)圖文并茂，形象直觀。(1分)

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20.(3分)B

(六)(6分)

21.(3分)(1)(1分)第七十三回 (2)(1分)毛澤東 (3)(1分)大鬧天宮

22. (3分)是否答應(yīng)圣約翰的求婚 印度(傳教) 桑菲爾德莊園(探望羅切斯特)

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