2021年成人高考語文專升本模擬沖刺卷9

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一、積累與運(yùn)用(17分)

1.默寫(10分)

(1)長風(fēng)破浪會有時，                         。

(2)但愿人長久，                          。

(3)四面邊聲連角起，千嶂里，                          。

(4)山河破碎風(fēng)飄絮，                          。

(5)皓月千里，浮光躍金，                          。

(6)                          , 萬鐘于我何加焉!

(7)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“                          ，                          ”兩句，把塞外的冰雪世界想象成生機(jī)盎然的春天景象，表現(xiàn)了詩人積極向上的樂觀情懷。

(8)《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子是                          ，                          。

2.下列各項中沒有語病的一項是( )(3分)

A. 師生們積極參與植樹活動，踐行了習(xí)主席所倡導(dǎo)的“綠水青山，就是金山銀山”的理念。B.中國是美國最大的國際學(xué)生生源國，約占在美留學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一左右。

C.好的演講材料不是抄來的，而是演講者對事實、數(shù)據(jù)等進(jìn)行認(rèn)真研究、整理、搜集的結(jié)果。

D.經(jīng)過充分地討論，大家認(rèn)為這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。

3.閱讀下面的文字，按要求作答。(4分)

①一個有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人。對他來說，禮貌待人

習(xí)以為常，輕松自然， 讓他心情愉快。有教養(yǎng)的人對別人一律謙讓和禮讓，無論接觸的人年長還是年幼，是社會賢達(dá)還是平民百姓。

②有教養(yǎng)的人待人處事絕不會 甲 (A.自怨自艾 B.自吹自擂)。有教養(yǎng)的人懂得珍惜別人的時間。(有句諺語說得好：國王的禮貌是恪守時間。)有教養(yǎng)的人允諾別人的事一定盡力去做，他不會擺架子、“翹鼻子”。無論何時何地，他的行為舉止都保持一致——無論是在家里、在學(xué)校、在研究所、在供職的單位，還是在商場，或者在公共汽車上，他都 乙

(A.始終如一 B.適可而止)，穩(wěn)重隨和。

(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項是(1分)

A.恪(kè) 諾(luò) B. 恪(gè) 諾(nuò)

C.恪(kè) 諾(nuò) D. 恪(gè) 諾(luò)

(2)第①段中需補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請寫在下面的橫線上。(1分)

(3)從第②段中的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)(2分)

甲 乙

二、閱讀(73分)

(一)閱讀下面的詩歌，完成4-5題。(6分)

定風(fēng)波

蘇 軾

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。

竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。

回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

4.下列對詩的理解和分析不正確的一項是( )(3分)

A.“竹杖芒鞋輕勝馬”，寫詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)冒雨，從容前行，以“輕勝馬”的自我感受，傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、豪邁之情。

B.“山頭斜照卻相迎”句中運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詞人經(jīng)歷風(fēng)雨后夕陽斜照給他帶來的清新和喜悅之情。

C.“也無風(fēng)雨也無晴”啟示我們：自然界的雨晴實屬尋常，人生也會“櫛風(fēng)沐雨”，只要順境不驕，逆境不懼，就會少些煩惱，多些寧靜和快樂。

D.這首詞蘇軾以風(fēng)趣幽默的筆調(diào)，寫出途中遇雨的所感所思，表現(xiàn)了樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度。

5.林語堂先生曾評價蘇東坡是個“不可救藥的浪漫主義者”，這首詞中“ ”、

“ ”、“ ”等詞語充分體現(xiàn)了他的這種人生態(tài)度。(3分)

(二)閱讀下面的文言文，完成6-10題。(17分)

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明，故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)

【乙】諸葛孔明千載人，其用兵行師，皆本于仁義節(jié)制，自三代以降①，未之有也。蓋其操心制行②，一出于誠，生于亂世，躬耕隴畝，使無徐庶之一言玄德之三顧則茍全性命不求聞達(dá)必矣。其始見玄德，論曹操不可與爭鋒，孫氏③可與為援而不可圖，唯荊、益可取。言如蓍龜④，終身不易。

(節(jié)選自洪邁《容齋隨筆》)

注:①三代以降:夏商周三代以來。 ②操心制行：思慮行動。 ③孫氏:孫權(quán)。

④言如蓍(shī)龜:(這些)論斷像占卜(一樣準(zhǔn)確)。

6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

(1)爾來二十有一年矣( )(2) 夙夜憂嘆( )

(3)一出于誠( ) (4) 唯荊、益可取( )

7.用“/”給文中畫線處斷句(斷三處)。(3分)

使 無 徐 庶 之 一 言 玄 德 之 三 顧 則 茍 全 性 命 不 求 聞 達(dá) 必 矣。

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。(4分)

(1)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

(2)生于亂世，躬耕隴畝。

9.【甲】文中作者追述二十一年的經(jīng)歷，下面對其作用分析不當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)

A. 追述寓情于事，抒發(fā)了對先帝的感激之情。

B. 希望后主效法先帝任人唯賢,知人善任。

C.表明自己只求報效盡忠，激勵后主完成統(tǒng)一大業(yè)。

D.勸諫后主體諒老臣,興復(fù)之事應(yīng)交給攸之、祎、允等人。

10.【乙】文中諸葛亮被稱為“千載人”，請簡述其理由。(3分)

(三)閱讀下文，完成11-15題。(22分)

藕荷色羊絨衫

劉心武

她被老同學(xué)們動員很久，才加入了同窗微信群，但她基本上只是瀏覽別人的微信，自己極少回應(yīng)發(fā)言，表情包也不會用。但若干同窗并不因她孤僻而疏離她。前幾天就有人問她：重陽節(jié)登高了嗎?她心里回答：又讀《紅樓夢》里"琉璃世界白雪紅梅"一節(jié)呢，仿佛和薛寶琴及其丫頭小螺同立在那琉璃世界的山坡上，共覽美景啦;還有人問她：賞菊了嗎?她當(dāng)然把《紅樓夢》里的菊花詩再誦讀了一遍。但有人問她：今年重陽節(jié)晚輩孝敬的是什么呀?還是菊花糕嗎?她心里就不大淡定了。

老伴去世五年了，她獨(dú)居。兒子兒媳孫女兒住得遠(yuǎn)。兒子在外企，兒媳婦在國企，孫女兒大學(xué)剛畢業(yè)跟幾個同窗聯(lián)袂創(chuàng)業(yè)。晚輩們自打中秋節(jié)以后就再沒來看她，這倒還罷了，卻也基本上沒來電話聊天。算起來一人來過一次電話問候吧，問忙嗎?回答是"忙倒不忙""還行吧""瞎忙"，話比以往少。不免有些掛念。 今年重陽節(jié)不在雙休日，晚輩們沒來看望很正常，但現(xiàn)在年輕人多能網(wǎng)購，前面幾個有特殊意義的日子，如她的生日，端午節(jié)，也都不在雙休日，人沒來，卻總有快遞小哥按響門鈴，送來晚輩們網(wǎng)'購的應(yīng)景應(yīng)節(jié)禮物，雖說隔些天晚輩人來了，嗔怪他們多事，"人來時帶東西就好，何必非咬定正日子"，心里卻暖暖的，這不，晚輩人沒來，電話沒來，東西也沒來，心里就有點(diǎn)子空落落的了。 重陽節(jié)過后的那個星期日下午，門鈴脆響，開門一迎，三張笑臉。"媽""奶奶"的熱乎呼喚重疊一起。 原來，兒子兒媳婦孫女兒，一上午轉(zhuǎn)了三個商場，為的是給她孝敬一件羊絨衫。她不免嗔怪："現(xiàn)在不是什么都能從網(wǎng)上買到嗎?怎么非得到實體店買?又怎么要轉(zhuǎn)悠三個商場?什么精怪的羊絨衫?夠貴的吧?奢侈品我可不要!" 兒媳婦就把那精挑細(xì)選買來的羊絨衫從包裝匣里取出來，抖開，舉起給她看："媽，怎么樣?這顏色，絕了吧?"兒子、孫女兒站在兒媳婦兩邊，都笑吟吟地等待她作出反應(yīng)。 "天呀!藕荷色的!"她激動得不行。 立刻理解了：藕荷色的羊絨衫，網(wǎng)購未必有貨，就是有貨，根據(jù)圖片買來恐怕打開一看也難理想，而且實體店里也未必都備有這種顏色的貨，難怪轉(zhuǎn)到第三家商場才終于心想事成。 立刻試穿，照鏡，合身，雅麗，鏡子里綻放出四張如花的笑臉。 大家圍坐到沙發(fā)茶話。她滿臉放光，說："原來你們記住了我以前說過的話。《紅樓夢》里寫到顏色的地方多了。賈母說那種軟煙羅的紡織品，幾種顏色呀?一種雨過天青，一種秋香色，一種松綠色，一種銀紅色。寶玉跟寶釵的丫頭鶯兒有關(guān)于顏色搭配的對話，怎么說的呀?大紅要配黑色，松花色要配桃紅色，蔥綠要配柳黃……書里還常提到玉色，有人以為玉色等同白色，不對，玉色比白色略暗卻又潤澤……當(dāng)然啦，你們記住了，我最喜歡的，是藕荷色。書里起碼三次寫到藕荷色。林黛玉的床帳是藕荷色的，寶玉一次穿著簇新的藕荷色紗衫，鴛鴦抗婚，穿的也是藕荷色綾襖……有人說藕荷色屬于暖色，說的不準(zhǔn)，藕荷色是中國畫顏料里頭的花青色和胭脂色調(diào)出來的，如果胭脂成分多些，那當(dāng)然比較暖，如果花青色成分多了，就往紫色靠，那就又偏冷了，依我看，你們買的這件，屬于最得宜的藕荷色，既不偏暖也不偏冷，很溫馨，極雅致……"但她低頭撫摸那羊絨衫下擺時，不禁問："啊呀，很昂貴吧?從實招來，究竟多少錢買的?" 兒子報出價格，確實不菲，但安慰母親："我們?nèi)齻€人集體孝敬您的，一分?jǐn)?，也就不算奢侈了?quot; 她眼光輪流掃視三個晚輩："你們都順?biāo)靻?"三個人都笑了。兒子說："媽，您就繼續(xù)沉浸在您所喜愛的《紅樓夢》世界里，安度晚年吧!"兒媳婦說："您別為我們操心啦!"孫女兒依偎到她懷里，她摟住孫女兒，心里

11.根據(jù)文意，在文末 處填上合適的內(nèi)容。(要求運(yùn)用一種修辭手法)(3分)

12.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是( )(3分)

A.小說主人公是一個寡居，不喜交往，沉浸在《紅樓夢》世界里的上了年紀(jì)的女人。

B.小說開頭兩次寫"她"讀《紅樓夢》，表現(xiàn)了"她"喜愛讀書，志趣高雅，老有所樂。

C.文中" 她”兩次"嗔怪"晚輩，嘴上這么說著，心里其實還是覺得很溫暖的。

D.第⑦段中"她"滔滔講述《紅樓夢》中有關(guān)"藕荷色"的情節(jié)，是為了在兒孫們面前顯示她讀書讀得仔細(xì)，記得準(zhǔn)確。

13.談?wù)勀銓?biāo)題“藕荷色羊絨衫”含義的理解(4分)

14. 結(jié)合語境，按要求賞析。(6分)

(1)立刻試穿，照鏡，合身，雅麗。(賞析句子)(3分)

(2)孫女兒依偎到她懷里，她摟住孫女兒。(賞析加點(diǎn)詞語)(3分)

15.通過這篇小說，作者表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)態(tài)度(6分)

(四)閱讀下文，完成16—18題。(12分)

最大的教養(yǎng),是尊重自己愛的人

①周國平曾說過：“對親近的人挑剔是本能，但克服本能，做到對親近的人不挑剔是種教養(yǎng)。”最好的教養(yǎng)，不僅是對陌生人彬彬有禮，更重要的是尊重自己最愛的人。因為你最親近的人，只有你才懂得如何去愛。

②當(dāng)我們牙牙學(xué)語或蹣跚學(xué)步時，父母的每一句話、每一個微笑和鼓勵，都能給我們帶來莫大歡喜。但不知從何時開始，父母的生活離我們越來越遙遠(yuǎn)，有委屈從不向兒女吐露，哪怕生病了也只是默默地吃幾片藥，還在孩子面前假裝一副若無其事的樣子。這背后，其實是父母對子女深深的愛與依賴。面對這種愛與依賴，我們又做了什么呢?

③我們從乖順聽話的孩子，變成了獨(dú)立、叛逆的成人，有時甚至讓語言變成一把利器，不經(jīng)意間的一句話，很可能在父母的內(nèi)心狠狠地刺了一下，看似平常，傷人卻深。很多子女都認(rèn)為自己比父母強(qiáng)，卻忽視了父母的經(jīng)驗與學(xué)歷無關(guān)，這是必須親身經(jīng)歷過才能擁有的體驗。這些話不僅會讓他們傷心，還會讓他們因年老產(chǎn)生的自卑感加重，覺得自己沒用，恐懼落后于時代。父母給了我們生命，含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人。沒有父母，哪有我們?

④小時候，父母是我們的老師，教我們吃飯走路，從來沒有嫌棄我們笨，父母老了，我們應(yīng)該做父母的老師，做到百問不煩，這其實也是一種孝道。“孝順”兩個字千百年來被我們掛在嘴邊，但現(xiàn)代社會很少有人認(rèn)真思考過它們的含義。“孝”體現(xiàn)了下對上的愛和尊重，“順”要求孩子在順服父母的基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通。如果在子女的內(nèi)心里沒有這個“順”字，那么很容易在溝通中喪失謙卑和尊重。

⑤每當(dāng)父母因為某件事教育我們時，好多孩子會說：“我知道了，別說了，你說的我懂”等不耐煩的話，其實父母只是希望我們過得更好。直到我們?yōu)槿烁改负蟛琶靼祝瓉砦覀円彩沁@么教育自己的孩子。對父母多一些體諒，等他們哪天不管我們了，不再教育我們的時候，我們會發(fā)現(xiàn)生活會更加難過。

⑥魯迅一生狷介耿直，從來都是心口如一，從不違心屈從，唯獨(dú)對自己的母親妥協(xié)過，哪怕是最平常的起居生活，也是極為妥帖、恭順。為了不讓母親感到寂寞，魯迅特地將母親從老家接到北京，并把他最大的房間留給母親住，自己和妻子住小的。每天晚飯后，都要到房間與她聊天。出門之前，總要先到母親屋里說聲：“阿娘，我出去哉!”回來后，也一定去母親處說聲：“阿娘，我回來哉!”還時常帶回些母親喜歡吃的小食品。是否，我們也像魯迅一樣，給予了父母足夠的體貼與溫情。其實他們所祈求的并不多，一份簡單、耐心而溫馨的愛就足矣。

⑦父母忙了大半輩子了，當(dāng)他們慢慢老去的時候，多些細(xì)心、多些用心、多些耐心，這是兒女能給予他們最好的報答。

16.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是( )(3分)

A.文章開篇提出中心論點(diǎn)：最好的教養(yǎng)，是尊重自己最愛的人。

B.文章開頭引用周國平的話，其作用是引入本文的論題，也作為事實論據(jù)論證中心論點(diǎn)。

C.“對親近的人挑剔是本能，但克服本能，做到對親近的人不挑剔是種教養(yǎng)?！笔寝D(zhuǎn)折復(fù)句。

D.第③段中的反問句“沒有父母，哪有我們?”在論述中起到轉(zhuǎn)移話題并推進(jìn)論證的作用。

17.文章第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法?簡述其作用。(3分)

18.結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,說說我們對待父母長輩該怎么做才算是一個有教養(yǎng)的人。(6分)

(五)閱讀下面材料，完成19-21題。(10分)

【材料一】

垃圾分類是垃圾處理的一種先進(jìn)理念和高級模式，有利于提升垃圾處理系統(tǒng)效能與二次污染控制水平，有利于垃圾的減量化、資源化、無害化處理。其意義還遠(yuǎn)不止于此，垃圾分類還可以促進(jìn)相關(guān)法律、法規(guī)、政策、制度、標(biāo)準(zhǔn)的逐步完善，通過轉(zhuǎn)變發(fā)展模式與調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，通過推行清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)，扭轉(zhuǎn)目前“大量生產(chǎn)、大量消費(fèi)、大量廢棄”的局面，在生產(chǎn)過程和消費(fèi)環(huán)節(jié)減少垃圾產(chǎn)生。

【材料二】

鼓樓區(qū)鳳湖新城附近有一座環(huán)保驛站，占地20多平方米，其外觀主要為綠色，門口懸掛了一則“再生資源分類回收今日價目表”,內(nèi)含金屬、塑料、紙類、玻璃四大類,每一大類下方再細(xì)分,比如,紙張分為黃板紙、報紙、書本紙、混合紙等。

驛站內(nèi)金屬、塑料、紙類、玻璃等垃圾的回收框和回收箱依次排列，每當(dāng)有居民前來扔垃圾，工作人員就將可回收垃圾進(jìn)行分類、計重，然后按照門口懸掛的價格表付費(fèi)給居民，或者折算成積分發(fā)給居民，這些積分積累到一定量就可以兌換成生活日用品。然后，工作人員將分類后的回收物分別放入回收箱或者回收框。再將它們各自打包后送到“可回收垃圾臨時分揀中心”，臨時分揀中心會再次將這些可回收垃圾進(jìn)行細(xì)分類，最后轉(zhuǎn)賣給相關(guān)企業(yè)進(jìn)行二次利用。

【材料三】

19.下列對垃圾分類意義的表述不正確的一項是( )(3分)

A.垃圾分類能夠提升垃圾處理系統(tǒng)效能。

B.垃圾分類有利于控制二次污染水平。

C.減量化、資源化、無害化處理垃圾得利于垃圾分類。

D.相關(guān)法律、法規(guī)、政策、制度、標(biāo)準(zhǔn)的逐步完善全靠垃圾分類。

20.仔細(xì)閱讀【材料二】，并為【材料三】流程圖中的②③兩處填上恰當(dāng)?shù)奈淖终f明。(4分)

流程②：

流程③：

21.鼓樓區(qū)鳳湖新城小區(qū)要在環(huán)保驛站的外墻上粘貼一張宣傳垃圾分類的海報，請你設(shè)計一條宣傳標(biāo)語作為海報的標(biāo)題。(要求：語言簡練，主題突出。)(3分)

(六)名著閱讀(6分)

22.填空。(3分)

《簡?愛》按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€主要地方的生活，這四個地方依次是舅媽家里、 、桑菲爾德莊園、 。 簡?愛是以

的身份來到桑菲爾德莊園的。

23.閱讀《水滸傳》語段，回答問題。(3分)

吳用便說道：“頭領(lǐng)息怒。自是我等來的不是， 倒壞了你們山寨情分。今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山，送與盤纏，又不曾熱趕將去，請頭領(lǐng)息怒，我等自去罷休?！?A 道：“這是笑里藏刀!言清行濁的人!我其實今日放他不過!”王倫喝道：“你看這畜生!又不醉了，倒把言語來傷觸我，卻不是反失上下!” A 大怒道：“量你是個落第窮儒，胸中又沒文學(xué)，怎做得山寨之主!”。

這段文字中的“A”指的是誰?這件事情的結(jié)局是什么?請簡述。

三、寫作(60分)

24. “閱讀”是人生中一種必不可少的生活姿態(tài)?！伴喿x”父母的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，體會勞作的艱辛;“閱讀”自然的呻吟，明白要善待自然;“閱讀”社會的美丑，懂得要守住道德的底線;“閱讀”經(jīng)典佳作，獲得心靈的輕盈和潔凈……

請以“閱讀，真好”為題目，寫一篇不少于800字。