2020年成人高考專升本《教育理論》試題及答案

成人高考 責(zé)任編輯:唐丹平 2020-03-30

摘要:本文是2020年成人高考專升本《教育理論》試題及答案,如有意向報(bào)讀2020年成考專升本的考生可認(rèn)真做這套試題,檢查自身復(fù)習(xí)盲區(qū)。

一、選擇題

1.蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利提出了合作教育學(xué)的理論。合作教育學(xué)的核心是( )

A.教師和學(xué)生之間的合作

B.學(xué)校和社會(huì)之間的合作

C.學(xué)校和家庭之間的合作

D.學(xué)生和學(xué)生之間的合作

答案: A

2.試圖在心理學(xué)基礎(chǔ)之上建立教育方法論,并提出了著名的階段教學(xué)的教育家是

A夸美紐斯

B.斯賓塞

C.赫爾巴特

D.杜威.

答案: C

3.教育科學(xué)現(xiàn)已形成了一個(gè)龐大的科學(xué)體系,這個(gè)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是( )

A.教育學(xué)

B.教育哲學(xué)

C.教育心理學(xué)

D.教育生理學(xué)

答案: A

4.在教育的文化功能中,將存儲(chǔ)形態(tài)文化轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S形態(tài)文化是教育( )

A.傳遞文化的功能

B.活化文化的功能

C.交流文化的功能

D.更新文化的功能

答案: B

5.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是( )

A.教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

B.知識(shí)分子與工人。農(nóng)民相結(jié)合

C.德育與智育、體育相結(jié)合

D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

答案:D

6.在我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制沿革中,第一次規(guī)定男女同校、廢止讀經(jīng),并將學(xué)堂改為學(xué)校的學(xué)制是( )

A.王實(shí)學(xué)制

B.癸卵學(xué)制

C.王子癸丑學(xué)制

D.王戌學(xué)制

答案: C

7.1993年頒布的 《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中曾提出兩基的教育發(fā)展總目標(biāo)。其中兩基是指( )

A.傳授與掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

B.基本普及九年義務(wù)教育,基本掃除青壯年文盲

C.基本完成教育體制改革,基本完善教育結(jié)構(gòu)

D.基本完成課程改革任務(wù),基本實(shí)施素質(zhì)教育

答案: B

8.學(xué)生的向師性和模仿性的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有( )

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.主體性

D.示范性

答案: D

9.以圍繞兒童的發(fā)展需要和興趣為中心,以做中學(xué)為基本教學(xué)方法的課程形式是( )

A.學(xué)科課程

B.活動(dòng)課程

C.技能課程

D.核心課程

答案: B

10.認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授對(duì)實(shí)際生活有用的知識(shí),至于學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力則無(wú)需特別訓(xùn)練的觀點(diǎn)屬于教育史上哪種理論流派?( )

A.實(shí)質(zhì)教育派

B.形式教育派

C.傳統(tǒng)教育派

D.現(xiàn)代教育派

答案:A

11.針對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的人口、能源、環(huán)境等危機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行的旨在樹立-種積極的、 和諧的人與自然關(guān)系道德觀念的教育被稱為( )

A.生命教育

B.自然教育

C.環(huán)境教育

D.生態(tài)教育

答案: D

12.我國(guó)倡導(dǎo)的三結(jié)合教育是指( )

A.課內(nèi)、課外和實(shí)踐教育三結(jié)合

B.教師、學(xué)生和家長(zhǎng)教育三結(jié)合

C.學(xué)校、家庭和社會(huì)教育三結(jié)合

D.國(guó)家、地方和學(xué)校教育三結(jié)合

答案: A

二、辨析題:

13.給我一-打健全的兒童,我可以用任意方法使他們改變, 或者使他們成為律師、 法官,或者使他們成為乞丐、盜賊。

答案:錯(cuò)誤。此說(shuō)過(guò)分夸大了環(huán)境和教育的作用,易導(dǎo)致環(huán)境決定論和教育萬(wàn)能論的錯(cuò)誤。環(huán)境和教育在人的發(fā)展中雖然起著非常重要的作用,但它們并不是無(wú)條件的,還要考慮遺傳、人的身心發(fā)展的特點(diǎn)等影響。教育并不能任意決定人的一切發(fā)展方向。

14.在我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程設(shè)置中,高中階段應(yīng)以設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程為主。

答案:錯(cuò)誤。 高中階段應(yīng)以分科課程為主。為使學(xué)生在普遍達(dá)到基本要求的前提下,實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng) 有不同水平的要求,同時(shí)要 設(shè)置豐富的選修課供不同的學(xué)生選修。初中階段設(shè)置的課程才是分科與綜合相結(jié)合的課程。

三、簡(jiǎn)答題:

15.簡(jiǎn)述教育目的個(gè)人本位論的基本觀點(diǎn)。

答案: (1)教育 目的是根據(jù)個(gè)人的發(fā)展需要而制定的。

(2)個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值,社會(huì)價(jià)值只是表現(xiàn)在它有助于個(gè)人發(fā)展。

(3)人生來(lái)就具有健全的本能,教育目的就在于促使本能的發(fā)展不受影響。

16.良好師生關(guān)系的作用表現(xiàn)在哪些方面

答案: (1)是教育 教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行,提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要前提。

(2)可以加快學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程。

(3)有利于學(xué)生健全人格的形成。

(4)有利于學(xué)生智力的發(fā)展。

17.德育過(guò)程有哪些基本規(guī)律可循?

答案: (1)德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知。 情、意。行的培養(yǎng)提高過(guò)程。

(2)德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程。

(3)德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往、統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程。

(4)德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程。

四、論述題:

18.結(jié)合教學(xué)實(shí)例論述一-堂好課的基本標(biāo)準(zhǔn)。

答案: (1)教師教的標(biāo)準(zhǔn):

①教學(xué)目的明確②內(nèi)容正確;③結(jié)構(gòu)合理④方法恰當(dāng);⑥語(yǔ)言藝術(shù);⑥板書有序;⑦教態(tài)從容自如。

(2)學(xué)生學(xué)的標(biāo)準(zhǔn):

①注意力集中;②思維活躍 ;③積極參與;④個(gè)別學(xué)生得到照顧。

(3).上述要點(diǎn)要求結(jié)合實(shí)例論述。

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