摘要:在實際工作、學(xué)習(xí)中,如何處理好工學(xué)矛盾,在完成所從事工作的同時,又能及時吸收、深化所學(xué)的知識,并將知識轉(zhuǎn)化為個人能力素質(zhì),是擺在每個成教生面前不容回避的問題,我認(rèn)為要抓住3個時間段:
成人高等教育是成人提高自身素質(zhì)的重要途徑,在實際工作、學(xué)習(xí)中,如何處理好工學(xué)矛盾,在完成所從事工作的同時,又能及時吸收、深化所學(xué)的知識,并將知識轉(zhuǎn)化為個人能力素質(zhì),是擺在每個成教生面前不容回避的問題,我認(rèn)為要抓住3個時間段:
工作之余擠出時間學(xué)
魯迅先生曾說過:時間就像海綿里的水,只要你擠總是有的。作為成教生,多數(shù)人都已走上工作崗位,不具備離職脫產(chǎn)學(xué)習(xí)條件。正常工作不能落下,每天工作時間內(nèi),基本沒時間用于學(xué)習(xí)相關(guān)課程。
雖然時間少,卻并非一點兒也沒有,只要你擠,總能或多或少地找到一些時間用來學(xué)習(xí)。
就拿我來說,我是一名教師,日常工作是教學(xué)、備課,一天從早到晚忙個不停,從周一到周五,每天我平均要給學(xué)生上3個小時的課,無法全身心投入到學(xué)習(xí)。
為了能擠出時間來學(xué)習(xí),在保證教學(xué)質(zhì)量前提下,一方面,我注重提高備課效率,積極借鑒他人的好方法,縮短備課時間;另一方面,我注重提高批改作業(yè)的效率,縮短批改作業(yè)時間,這樣基本上每天都可擠出1個小時學(xué)習(xí)時間。
通過從工作中擠時間,我在不影響正常工作的前提下,又學(xué)到了專業(yè)知識,既提高了學(xué)習(xí)樂趣,也避免了隨學(xué)隨忘。
休息期間隨時隨地學(xué)
我這里所說的休息時間,主要是指每天下班后及法定休息日,除去到校參加集中輔導(dǎo)授課后的時間。成教生學(xué)習(xí)效果如何,直接與這部分時間的利用情況相關(guān)。
我們現(xiàn)在是5天工作日,有2天是休息時間,在這期間,除了做家務(wù)、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、逛商店購物外,平均每周的雙休日,至少可有10個小時用來學(xué)習(xí)。每個工作日的8小時以外,我平均每天抽出2個小時用于學(xué)習(xí)。這樣下來,學(xué)習(xí)時間較大程度有了保證。
此后,就可根據(jù)教學(xué)計劃,閱讀教科書、聽錄音、觀看視頻資料等,提前預(yù)習(xí)將要集中輔導(dǎo)的課程內(nèi)容,了解相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,為參加集中輔導(dǎo)授課創(chuàng)造條件。我通過這樣利用休息時間隨時隨地學(xué),基本能順利完成相關(guān)課程。
我也注意在工作、休息之余,留心周圍,在閑談中、交流中、爭論中,聯(lián)想相關(guān)課程內(nèi)容,主動把學(xué)到的知識用在平時,做到學(xué)以致用,提高了學(xué)習(xí)效果。
集中輔導(dǎo)時聚精會神學(xué)
集中輔導(dǎo)授課是學(xué)員理解所學(xué)知識、擴大知識面、提高自身能力素質(zhì)的重要途徑。總的來說,成人教育結(jié)合學(xué)員特點,在考慮整體教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量前提下,會根據(jù)相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容,安排一定量的集中輔導(dǎo)授課時間及內(nèi)容,以幫助學(xué)員準(zhǔn)確掌握知識要點,快速提高應(yīng)用能力。
我在學(xué)習(xí)中比較重視集中輔導(dǎo)授課機會,除非生病無法參加,其他情況下,不論刮風(fēng)下雨,我都堅持按時到校聽老師講解,跟上老師的教學(xué)思路和教學(xué)節(jié)奏,盡可能多地理解掌握教學(xué)內(nèi)容和知識點。
參加輔導(dǎo)授課還有一個好處,就是在課間休息時,可及時向老師請教自學(xué)時不理解的知識點,把所學(xué)知識學(xué)懂弄通。
由于注重這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),我在很大程度上增強了學(xué)習(xí)興趣,增大了學(xué)習(xí)動力,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。