2019年成人高考專升本《生態(tài)學(xué)》知識點集錦

成人高考 責(zé)任編輯:胡燕 2020-03-30

摘要:下面是整理的一些2019年成人高考專升本《生態(tài)學(xué)》知識點集錦,希望能幫到正在備考的考生們。

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生物多樣性:生命有機體及其賴以生存的生態(tài)綜合體的多樣化和變異性。

可持續(xù)發(fā)展:是既滿足當(dāng)代人的需要,又不對后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。

內(nèi)稟增長率:在沒有任何環(huán)境因素(食物、領(lǐng)地和其他生物)限制的條件下,由種群內(nèi)在因素決定的穩(wěn)定的最大增殖速度稱為種群的內(nèi)稟增長率(intrinsic growth rate),記作 rm。

鄰接效應(yīng):當(dāng)種群密度增加時,在鄰接的個體之間所出現(xiàn)的相互影響。

自疏現(xiàn)象:如果某種植物的播種密度超過一定值時,種內(nèi)對資源的競爭不僅影響到植株生長發(fā)育的速度,而且影響植物的存活率,這一現(xiàn)象叫自疏現(xiàn)象。

阿里規(guī)律:動物種群有一個最適的種群密度,因而種群過密或過疏都是不利的,都可能對種群產(chǎn)生抑制性的影響。

種間競爭:兩種或兩種以上的生物共同利用同一資源而產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象。

哈-溫定律:在無限大的種群中,每一個體與種群內(nèi)其他個體的交配機會均等,并且沒有其它干擾因素(突變、漂移、自然選擇等),各代的基因頻率不變,無論其基因型頻率和基因頻率如何,只經(jīng)歷一代,即達到遺傳平衡。

遺傳漂變:一般發(fā)生在較小的種群中,因為在一個很大的種群里,如果不發(fā)生突變,根據(jù)哈-溫定律,不同的基因型頻率將保持平衡狀態(tài),但在較小的種群中,既使無適應(yīng)的變異發(fā)生,種群內(nèi)基因頻率也會發(fā)生變化,也就是由于隔離,不能充分的隨機交配,種群內(nèi)基因不能達到完全自由分離和組合時產(chǎn)生的誤差所引起的,這樣那些中性的或不利性狀在種群中繼續(xù)保存下來。

環(huán)境容納量:對于一個種群來說,設(shè)想有一個環(huán)境條件所允許的最大種群值以k表示,當(dāng)種群達到k值時,將不再增長,此時k值為環(huán)境容納量。

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