2020年成考語(yǔ)文作文高分題目怎么擬?

成人高考 責(zé)任編輯:唐丹平 2020-03-30

摘要:2020年成考語(yǔ)文作文高分題目怎么擬?在每一年的語(yǔ)文考試中,最后的作文很重要,寫得好直接就加了幾十分!除了寫作內(nèi)容很重要,作文題目也很重要,下面跟著小編一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

2020年成考語(yǔ)文作文高分題目怎么擬?在每一年的語(yǔ)文考試中,最后的作文很重要,寫得好直接就加了幾十分!除了寫作內(nèi)容很重要,作文題目也很重要,下面跟著小編一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

作文題目怎么擬才能拿高分

1、活用動(dòng)詞

動(dòng)詞的靈活運(yùn)用是很多文章作文達(dá)人慣用的伎倆,好的動(dòng)詞不用多,一個(gè)就足以讓閱卷官傾倒,其獨(dú)特魅力不言而喻。如《給心靈松綁》、《保鮮誠(chéng)信》。松綁本來(lái)是具體的動(dòng)作,但用在心靈上就很新鮮,讓人形成思想落差,而保鮮本來(lái)是用在水果、蔬菜身上的,此時(shí)用在抽象名詞誠(chéng)信上,就顯得特別出人意料。

2、借用專業(yè)術(shù)語(yǔ)

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)時(shí)代,一些本該用在行業(yè)內(nèi)部的專業(yè)術(shù)語(yǔ)被廣大網(wǎng)友所熟知,如果能夠巧妙地用在作文標(biāo)題中,不僅能恰當(dāng)貼切地表達(dá)文章主旨,而且這種創(chuàng)意性的擬題方式也會(huì)收到不錯(cuò)的效果。如《送去主義》、《校園寫真》、《貧困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的歐姆定律》、《真空下的加速度》、《拍賣誠(chéng)信》等等。

3、借名擬題

用名人、名言、名物、名事,并巧妙翻新,可以使擬出來(lái)的題目有種自然的親切感,也容易被接受和認(rèn)可。如《栽下梧桐樹,引得鳳凰來(lái)》、《阿Q新傳》、《阿Q學(xué)做詩(shī)》、《李白的淚水》、《感時(shí)花濺淚》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快樂(lè)著》、《失落的祝英臺(tái)》、《一花一世界》、《科技與人文齊飛》、《一千零二夜》、《淡妝濃抹總相宜》等等。

4、逆向思維

求同存異不假,求異存同更能刺激讀者的小神經(jīng),因此把順理成章的事情進(jìn)行反向思考,往往能收到奇效。如《常在河邊走,也能不濕鞋》、《到班門弄斧》、《有志者未必事竟成》、《雖貧,豈困?》、《前不見(jiàn)古人,后豈無(wú)來(lái)者?》、《享受挫折》、《孔融讓梨:是耶?非耶?》、《忙人閑事》、《眼見(jiàn)一定為實(shí)嗎?》《要敢于走麥城》、《痛苦也是一筆精神財(cái)富》、《誠(chéng)信過(guò)時(shí)了嗎》、《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》、《沒(méi)有異想,哪來(lái)天開?》等等。

5、巧用修辭

運(yùn)用多種修辭手法可以增強(qiáng)作文標(biāo)題的吸引力,形象傳神地表明寫作立場(chǎng),同時(shí)會(huì)使標(biāo)題生動(dòng)傳神、富有文學(xué)色彩。例如,比喻:《生命如濤》、《攀登路上的燭光》、《六盞紅燈不能照亮前程》、《誠(chéng)信,交往的橋梁》、《機(jī)遇是一條魚》、《朋友就是生產(chǎn)力》;擬人:《留些誠(chéng)信給自己取暖》、《粉筆的自述》、《星期天的面孔》、《陽(yáng)光很活潑》、《誠(chéng)信出走》;夸張:《花瓶能裝下春天》;對(duì)偶:《立志言為本,修身行乃先》;回環(huán):《防盜門不防盜》;借代:傾聽(tīng)自己的心跳;設(shè)問(wèn):《誰(shuí)丟了玉墜?》;對(duì)比:《“小人物”與“大道理”》;呼告:《媽媽,再愛(ài)我一次》等。

6、巧用歌詞

歌詞韻律感極強(qiáng),有些歌詞不用特意記憶就能不自覺(jué)地哼出來(lái),很多膾炙人口的歌詞早已深入人心,若在作文題目中出現(xiàn),會(huì)很新奇別致,有時(shí)甚至能產(chǎn)生非讀不可的效果。如《痛并快樂(lè)著》、《瀟灑走一回》、《風(fēng)中有朵雨做的云》、《誠(chéng)信:我的眼里只有你》、《從零開始:想說(shuō)愛(ài)你不容易》、《幸福著你的幸?!?、《問(wèn)世間情為何物?》等等。

7、巧用符號(hào)

數(shù)學(xué)符號(hào)能化抽象為淺近,把復(fù)雜的意思表達(dá)得淺顯易懂,可以包蘊(yùn)無(wú)盡的內(nèi)涵,而且生動(dòng)別致,簡(jiǎn)潔醒目,收到純語(yǔ)言文字無(wú)法達(dá)到的特殊效果。如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》、《成功=志+力+物》、《多解的題:規(guī)矩=?》、《聯(lián)想1+1》、《記憶≠智慧》、《移植記憶≠獲取能力》等等。

8、巧用并列

以并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)做標(biāo)題,突出文章所涉及的幾個(gè)因素或蘊(yùn)含作品主旨,增強(qiáng)讀者閱讀期待。如《一毛錢與誠(chéng)信》、《春夏秋冬》、《圖形·生活·思維》、《借鑒歷史 開創(chuàng)未來(lái)》、《你的歲月,我的記憶》、《我的祈愿,我的愛(ài)》等。

9、諧音雙關(guān)

豐富的多音字是漢語(yǔ)的一大特色,如果考生擅于利用這個(gè)特點(diǎn),就能讓作文標(biāo)題“一心二用”,表達(dá)出幽默的效果。如《生命“誠(chéng)”可貴》、《向錢看與向前看》、《樂(lè)在“棋”中》等。

以上就是小編想要告訴大家的怎樣擬作文題目,小伙伴們?cè)谄匠R部梢远嗫纯磿?,這樣寫作文時(shí)才會(huì)更有保障哦,還能豐富自己的知識(shí),提高自己的涵養(yǎng)。

更多資料
更多課程
更多真題
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
專注在線職業(yè)教育23年

項(xiàng)目管理

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

廠商認(rèn)證

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

學(xué)歷提升

!
咨詢?cè)诰€老師!