摘要:為幫助即將參加PMI-ACP®考試的考生快速熟悉PMI-ACP®試題、熟練掌握PMI-ACP®相關(guān)知識(shí)點(diǎn)知識(shí),希賽將每日推出5道PMI-ACP®模擬試題(包含試題原題和答案),快來(lái)進(jìn)行練習(xí)吧。
1、一名軟件開發(fā)工程師加入一個(gè)團(tuán)隊(duì),在參加的一次會(huì)議中,團(tuán)隊(duì)成員會(huì)分享任務(wù),分享風(fēng)險(xiǎn),以及承諾一些信息,他參與的是什么會(huì)議?
A、Sprint規(guī)劃會(huì)議
B、項(xiàng)目狀態(tài)會(huì)議
C、Sprint評(píng)審會(huì)議
D、每日站會(huì)
2、在項(xiàng)目進(jìn)行期間,由于Scrum流程在項(xiàng)目中推行不暢,前一個(gè)敏捷教練離開了團(tuán)隊(duì)。新的敏捷專業(yè)人士加入項(xiàng)目管理當(dāng)前團(tuán)隊(duì),首先應(yīng)該做什么?
A、要求團(tuán)隊(duì)成員必須按照《敏捷宣言》工作
B、召開會(huì)議,找出團(tuán)隊(duì)中的問題,重新推行工作
C、要求團(tuán)隊(duì)成員按照客戶的要求執(zhí)行所需的故事
D、服務(wù)團(tuán)隊(duì),并協(xié)助團(tuán)隊(duì)識(shí)別困難解決問題
3、相較于傳統(tǒng)的預(yù)測(cè)型生命周期的項(xiàng)目,適應(yīng)型生命周期的項(xiàng)目中,會(huì)設(shè)置敏捷教練一職,請(qǐng)問敏捷教練在適應(yīng)型生命周期的項(xiàng)目中,可能完成的工作內(nèi)容是下面哪一項(xiàng)?
A、制定項(xiàng)目管理計(jì)劃,并確保計(jì)劃的執(zhí)行
B、作為客戶和開發(fā)團(tuán)隊(duì)的“橋梁”,讓團(tuán)隊(duì)可以放心開發(fā)產(chǎn)品
C、向PMO和高級(jí)管理層匯報(bào)項(xiàng)目的進(jìn)展
D、在開發(fā)團(tuán)隊(duì)遇到了阻礙的時(shí)候,幫助團(tuán)隊(duì)掃除阻礙
4、公司高級(jí)管理層計(jì)劃開展一項(xiàng)敏捷項(xiàng)目,你被任命為該項(xiàng)目的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人,在對(duì)用戶故事進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序時(shí)應(yīng)該將關(guān)注重點(diǎn)放在以下哪一項(xiàng)?
A、平衡高商業(yè)價(jià)值和資源需求量大的故事
B、非功能性需求的故事
C、能夠消除技術(shù)債務(wù)的故事
D、平衡商業(yè)價(jià)值和技能需求的故事
5、你作為公司的軟件項(xiàng)目的敏捷教練。在項(xiàng)目進(jìn)行過程中,因?yàn)槁毮芙?jīng)理調(diào)用團(tuán)隊(duì)成員完成其他項(xiàng)目工作,妨礙了開發(fā)團(tuán)隊(duì)完成故事。作為敏捷教練,你應(yīng)該怎么辦?
A、與職能部門進(jìn)行溝通,為團(tuán)隊(duì)掃除障礙
B、要求團(tuán)隊(duì)成員按照敏捷原則來(lái)進(jìn)行工作
C、上報(bào)高級(jí)管理層,請(qǐng)求其與職能經(jīng)理溝通
D、制定嚴(yán)格的責(zé)任分配矩陣,避免團(tuán)隊(duì)做額外的任務(wù)
【答案】:DDDAA
注:試題內(nèi)容為希賽原創(chuàng)。
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