摘要:為幫助即將參加PMI-ACP®考試的考生快速熟悉PMI-ACP®試題、熟練掌握PMI-ACP®相關知識點知識,希賽將每日推出5道PMI-ACP®模擬試題(包含試題原題和答案),快來進行練習吧。
1、在一個系統(tǒng)開發(fā)項目的每日站會期間,其中一名團隊成員表示系統(tǒng)工程師給出的系統(tǒng)優(yōu)化方案并不能起到預期的優(yōu)化作用,系統(tǒng)工程師便開始討論該優(yōu)化方案。你作為敏捷管理專業(yè)人士應該做什么?
A、讓該系統(tǒng)工程師繼續(xù)與大家討論,直到找出新的解決方案
B、要求客戶重新審視系統(tǒng)可用性
C、要求系統(tǒng)工程師在會后進行討論并找出解決方案
D、要求產(chǎn)品負責人將該故事從sprint中刪除
2、湯姆是敏捷管理專業(yè)人員,昨天公司安排他管理一個關于青少年心理咨詢的新軟件項目。今天和團隊一起開會正在討論本項目準備使用哪種敏捷標準、對應的工具技術和相關的最佳實踐。會議的作用是什么?
A、 過程點燃
B、 過程裁剪
C、 過程適用
D、 過程啟動
3、某敏捷團隊已經(jīng)完成項目中的數(shù)個迭代過程,產(chǎn)品負責人想要了解項目未完成部分的進度安排,根據(jù)前面幾個迭代過程的速度,團隊怎樣規(guī)劃下一個迭代的速度比較合適?
A、所有迭代中較高的速度
B、所有迭代的平均速度
C、最后幾個迭代中最低的速度
D、最后幾個迭代的平均速度
4、敏捷教練發(fā)現(xiàn)敏捷團隊搜集到的用戶故事僅從一般用戶的視角進行編寫,這可能導致遺漏其他視角的用戶故事?;谶@些用戶故事,敏捷教練認為很可能無法滿足項目干系人的期望。為了幫助團隊解決問題,可以使用什么敏捷工具?
A、原型法
B、故事地圖
C、商業(yè)價值
D、人物角色
5、公司內(nèi)部的一個CRM系統(tǒng),正在使用敏捷項目管理,在需要對多個用戶故事進行排序時,組織要求需要根據(jù)以下兩個內(nèi)容來進行:一、對缺乏該功能會帶來的損失;二、完成它帶來的收益。敏捷相關人士應該使用什么方法?
A、MoSCoW 方法
B、虛擬貨幣
C、相對權重
D、卡諾分析
【答案】:CBDDC
注:試題內(nèi)容為希賽原創(chuàng)。
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