教育學(xué)（專升本）

教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的教育學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，了解當(dāng)代教育科學(xué)的發(fā)展趨向，具有獨(dú)立從事教育工作和本專業(yè)教學(xué)工作以及教育科研工作的實(shí)際能力，具有解決教育實(shí)際問題的能力，具有較高教育理論素養(yǎng)，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能在中、小學(xué)師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級教育行政部門從事教學(xué)與科研、人力資源評估與培訓(xùn)、教育行政與管理、教育咨詢與指導(dǎo)、教育新聞傳播等相關(guān)工作的復(fù)合型人才。

教育方面的職業(yè)一度被認(rèn)為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者學(xué)院、大學(xué)里。其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領(lǐng)域也已得以發(fā)展，這其中包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會(huì)工作者等。 教育學(xué)專業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學(xué)院，社區(qū)服務(wù)社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會(huì)、委員會(huì)、研究與開發(fā)中心，政府教育部，甚至是金融機(jī)構(gòu)和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學(xué)論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測量評價(jià)、教育哲學(xué)、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。