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培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,具有事業(yè)心、責(zé)任感和良好的職業(yè)道德,獲得本專(zhuān)業(yè)必需的文化、科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,能較快適應(yīng)幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)以及校外學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)崗位工作需要的教學(xué)和管理人才。
就業(yè)前景
各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任,研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施,加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問(wèn)責(zé)機(jī)制,健全管理機(jī)構(gòu),充實(shí)管理力量。
主干課程
心理學(xué)、教育學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童游戲、學(xué)前教育評(píng)價(jià)、幼兒園班級(jí)管理、教育測(cè)量與統(tǒng)計(jì)、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育、學(xué)前兒童心理健康教育等。?

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