?廣西自考專升本護(hù)理學(xué)專業(yè)考試計劃自2027年起予以調(diào)整

在廣西高等教育自學(xué)考試中，針對現(xiàn)行開考的32個自學(xué)考試專業(yè)原考試計劃進(jìn)行了一定的調(diào)整，其調(diào)整后的專業(yè)考試計劃自2027年1月1日起開始實行，其中針對廣西自學(xué)考試護(hù)理學(xué)（專升本）專業(yè)，新的考試計劃要求考生掌握護(hù)理學(xué)及相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得臨床護(hù)理及護(hù)理管理與科研等方面的基本訓(xùn)練，具備為護(hù)理對象提供整體護(hù)理的基本能力等。小編在下文為各位考生介紹了調(diào)整后的廣西自學(xué)考試護(hù)理學(xué)（專升本）專業(yè)考試計劃，供大家了解，希望對各位考生有所幫助。

備考自學(xué)考試的小伙伴可根據(jù)自身的實際情況制定相應(yīng)的備考計劃，在熟悉相關(guān)的知識點以后，多進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，“希賽自考”小程序為大家準(zhǔn)備了海量的習(xí)題，掃碼下方二維碼即可體驗！

【考試計劃】

以下為廣西自學(xué)考試護(hù)理學(xué)（專升本）專業(yè)考試計劃：

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一，是對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

本專業(yè)是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，為加快構(gòu)建繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)體系，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，緊密結(jié)合廣西自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求而設(shè)置。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會責(zé)任感，適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展需要，具備較系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識，具有基本的臨床護(hù)理能力和初步的教學(xué)管理和科研能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型人才。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)要求掌握護(hù)理學(xué)及相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得臨床護(hù)理及護(hù)理管理與科研等方面的基本訓(xùn)練，具備為護(hù)理對象提供整體護(hù)理的基本能力，主要包括：

1、掌握護(hù)理專業(yè)及相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、人文社會科學(xué)的基本理論和基本知識；

2、具備應(yīng)用護(hù)理程序為護(hù)理對象實施整體護(hù)理的能力；

3、具備對急危重癥患者的搶救和應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力；

4、具備有效溝通與合作的能力；

5、具備初步的護(hù)理教學(xué)、管理及科研能力；

6、熟悉國家醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德和倫理準(zhǔn)則；

7、熟悉社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理等基本理論和基本知識；

8、了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和趨勢。

四、主干學(xué)科

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)

五、學(xué)歷層次與規(guī)格

本專業(yè)屬于本科層次，實行學(xué)分制。各門課程考試采用百分制計分，60分及以上為合格。每門課程考試合格后，取得該課程學(xué)分。本專業(yè)考試計劃由廣西壯族自治區(qū)招生考試院依據(jù)教育部辦公廳《高等教育自學(xué)考試專業(yè)基本規(guī)范（2021年）》制定，必考課程14門（其中理論考試課程對應(yīng)的實踐課程不計入課程總門數(shù)），畢業(yè)總學(xué)分73學(xué)分。

凡按照本專業(yè)考試計劃的規(guī)定，取得全部必考課程合格成績，完成畢業(yè)論文以及其他實踐環(huán)節(jié)考核并取得合格成績，思想品德鑒定合格，經(jīng)考生申請，由廣西高等教育自學(xué)考試委員會頒發(fā)高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書，主考學(xué)校副署，國家承認(rèn)學(xué)歷?？忌暾埉厴I(yè)時須持有國家承認(rèn)學(xué)歷的?？疲ɑ蛞陨希W(xué)歷證書。

凡符合主考學(xué)校學(xué)位授予條件的考生，可按規(guī)定向主考學(xué)校申請，經(jīng)主考學(xué)校審核通過后授予學(xué)士學(xué)位。

六、課程設(shè)置與學(xué)分

專業(yè)代碼：101101層次：本科主考學(xué)校：廣西醫(yī)科大學(xué)

七、主要課程說明

1、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論（略）。

2、中國近現(xiàn)代史綱要（略）。

3、馬克思主義基本原理（略）。

4、英語（專升本）（略）。

5、護(hù)理教育導(dǎo)論

本課程涉及護(hù)理教育學(xué)相關(guān)理論知識，主要包括護(hù)理教育的基本理論、原理及具體的實踐操作方法、教育學(xué)理論、課程設(shè)置、教育評價學(xué)的理論及其在護(hù)理學(xué)科中的具體應(yīng)用、護(hù)理教育的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢、課堂教學(xué)及臨床教學(xué)的技巧與方法。通過學(xué)習(xí)，使護(hù)生了解護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)活動及其規(guī)律，培養(yǎng)護(hù)生教育教學(xué)能力。為今后從事護(hù)理教育或相關(guān)領(lǐng)域的工作以及為國家社會培養(yǎng)各層次合格護(hù)理人才奠定堅實的理論與實踐基礎(chǔ)。

6、護(hù)理管理學(xué)

本課程介紹現(xiàn)代管理的基本理論知識及其在護(hù)理管理中的應(yīng)用，按照計劃、組織、人員管理、領(lǐng)導(dǎo)及控制等管理職能，著重介紹醫(yī)院內(nèi)護(hù)理管理的基本理論及其相關(guān)方法和技巧。內(nèi)容包括護(hù)理管理的基本理論和原理、護(hù)理管理環(huán)境、計劃組織人力資源管理、護(hù)理質(zhì)量管理方法制定管理方案及質(zhì)量評價、護(hù)理信息系統(tǒng)、相關(guān)法律法規(guī)等。培養(yǎng)學(xué)生具備一定的管理知識和能力，開闊思路，為今后做好護(hù)理管理工作奠定良好的基礎(chǔ)。

7、急救護(hù)理學(xué)

本課程是以挽救病人生命、提高搶救成功率、促進(jìn)病人康復(fù)、減少傷殘率、提高生命質(zhì)量為目的，以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)理論為基礎(chǔ)，研究急危急重癥病人搶救、護(hù)理和科學(xué)管理的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科，一般為專業(yè)課課程的最后一階段。

8、護(hù)理學(xué)研究

護(hù)理研究（理論）課程是護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的一門必修課程。隨著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展,護(hù)理科研能力的培養(yǎng)與發(fā)展已成為衡量護(hù)理教育及護(hù)理實踐質(zhì)量與水平的重要標(biāo)志；掌握一定的科學(xué)研究的方法，結(jié)合專業(yè)特點開展研究與創(chuàng)新是較高層次護(hù)理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。護(hù)理研究是用科學(xué)的方法探索、回答和解決護(hù)理領(lǐng)域的問題,發(fā)展護(hù)理知識體系，直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實踐的過程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識護(hù)理科研的重要意義，掌握護(hù)理科研的基本原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生開展護(hù)理科研和應(yīng)用科研的能力。

9、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論

本課程涉及人的健康及護(hù)理學(xué)概念的基本內(nèi)涵，主要包括護(hù)理學(xué)的發(fā)展及基本概念，健康與疾病，護(hù)理相關(guān)理論及模式，護(hù)患關(guān)系與人際溝通，文化和護(hù)理，科學(xué)思維方法與臨床護(hù)理決策，護(hù)理程序，護(hù)理專業(yè)理論及模式，健康教育，希望、失望與喪失、悲哀，臨終關(guān)懷、護(hù)理倫理與法律等相關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使考生全面地領(lǐng)悟護(hù)理專業(yè)的獨特理論體系及模式，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、獨立解決專業(yè)問題的思維能力。

10、老年護(hù)理學(xué)

本課程以老年人為中心，以老年人健康演變進(jìn)程為框架，以護(hù)理程序為主線，以滿足老年人健康需求為重點，內(nèi)容包括老齡化與老年護(hù)理學(xué)概論、老化改變與老年護(hù)理相關(guān)理論、老年綜合評估、老年人的日常生活護(hù)理、老年綜合征與護(hù)理、老年人常見疾病與護(hù)理、老年人的心理衛(wèi)生與精神護(hù)理、老年人安全與環(huán)境護(hù)理、老年人健康保健與健康養(yǎng)老、老年人安寧療護(hù)、老年人社會經(jīng)濟問題及其權(quán)益保障、老年人照顧者支持，引導(dǎo)學(xué)生理清學(xué)習(xí)思維、精準(zhǔn)把握老年護(hù)理學(xué)特點，利于學(xué)生理解、記憶與靈活應(yīng)用，更好的護(hù)理老年人。

11、精神障礙護(hù)理學(xué)

本課程以常見精神障礙疾病與護(hù)理為基礎(chǔ)，內(nèi)容包括精神障礙的病因與分類和癥狀學(xué)，腦器質(zhì)性疾病、軀體疾病、精神活性物質(zhì)所致精神障礙與護(hù)理，精神分裂癥、心境障礙、神經(jīng)癥性障礙及分離（轉(zhuǎn)換）性障礙，以及心理治療與心理咨詢技術(shù)、藥物治療、健康教育與康復(fù)等。旨在培養(yǎng)學(xué)生能夠在臨床工作中識別常見精神障礙，熟悉并掌握對常見精神障礙患者整體護(hù)理的要求，培養(yǎng)并提高整體性臨床思維能力。

12、預(yù)防醫(yī)學(xué)

本課程主要介紹生活環(huán)境、職業(yè)環(huán)境、膳食、社會心理、行為因素對人群健康的影響及其規(guī)律；常見傳染病、地方病、慢性病和傷害的流行特征及其主要危險因素、防制策略；突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其應(yīng)急管理、健康風(fēng)險評估、健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)及衛(wèi)生保健策略；醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)及常見流行病學(xué)研究方法。通過學(xué)習(xí)，助力促進(jìn)醫(yī)防結(jié)合，豐富學(xué)生疾病預(yù)防的知識與技能，使其明確臨床預(yù)防與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的聯(lián)系，高效開展疾病的臨床預(yù)防和健康管理工作。著重培養(yǎng)學(xué)生收集資料、統(tǒng)計分析與表達(dá)凝練能力，為以后運用預(yù)防醫(yī)學(xué)的思維方法，開展臨床醫(yī)療、護(hù)理服務(wù)打下基礎(chǔ)。

13、內(nèi)科護(hù)理學(xué)（本）

本課程是一門重要的臨床專業(yè)課，是臨床各科護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)。課程教學(xué)目的是使學(xué)生能了解內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，了解護(hù)士在內(nèi)科護(hù)理中的角色作用。根據(jù)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，本課程教學(xué)應(yīng)加強基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系，同時介紹新理論、新知識、新技術(shù)與方法，以啟發(fā)學(xué)生思維、拓寬科研思路及培養(yǎng)創(chuàng)新精神。使學(xué)生掌握內(nèi)科護(hù)理學(xué)的基本理論和基本知識。

內(nèi)科護(hù)理學(xué)（實踐）

本課程是一門專門針對內(nèi)科病患進(jìn)行實踐操作的護(hù)理學(xué)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備內(nèi)科護(hù)理技能和綜合護(hù)理能力。掌握內(nèi)科護(hù)理的基本理論知識和實踐操作技能；具備各種常見內(nèi)科疾病的護(hù)理常規(guī)和應(yīng)急措施；培養(yǎng)學(xué)生良好的護(hù)理溝通和團(tuán)隊合作能力；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察和評估能力，以及問題解決能力。內(nèi)容包括內(nèi)科護(hù)理學(xué)的概念和發(fā)展歷程、內(nèi)科護(hù)理的基本技術(shù)和操作要點、內(nèi)科病患觀察和評估、內(nèi)科病患的飲食與營養(yǎng)、內(nèi)科病患的康復(fù)護(hù)理。

14、外科護(hù)理學(xué)（本）

本課程涉及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、外科學(xué)基礎(chǔ)理論、外科專科護(hù)理理論及技術(shù)，包括護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、人際溝通和教育學(xué)等人文科學(xué)知識。課程內(nèi)容包括外科學(xué)總論及普通外科、顱腦外科、心胸外科、泌尿外科、骨外科、周圍血管外科等常見外科疾病的護(hù)理。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生應(yīng)用外科護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備外科護(hù)士的良好職業(yè)素質(zhì)，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式和護(hù)理觀的指導(dǎo)下，根據(jù)患者的身心健康與社會家庭文化需求提供整體護(hù)理，同時能對個體、家庭及社區(qū)進(jìn)行保健指導(dǎo)及衛(wèi)生宣教。

外科護(hù)理學(xué)（實踐）

本課程主要講授外科常見病、多發(fā)病的護(hù)理操作技術(shù)，驗證和鞏固外科護(hù)理的基本理論，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度及正確的思維方法，學(xué)生能應(yīng)用外科護(hù)理技能為病人提供優(yōu)質(zhì)整體護(hù)理服務(wù)，對外科常見病、多發(fā)病的病人進(jìn)行正確的護(hù)理評估，找出護(hù)理問題，制定合理的護(hù)理計劃，初步學(xué)會書寫護(hù)理病例，并能為病人及家屬提供正確的健康教育，為今后從事外科護(hù)理工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

八、實踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)及畢業(yè)考核要求

1、實踐課程學(xué)習(xí)考核內(nèi)容和要求，由主考學(xué)校制定并向社會公布。主考學(xué)校負(fù)責(zé)組織實踐考核和成績評定。

2、凡包含理論考試與實踐環(huán)節(jié)考核兩部分的課程，考生須取得兩個部分的合格成績方能獲得該門課程學(xué)分。

3、考生在全部課程考試合格后，須按照主考學(xué)校的要求撰寫畢業(yè)論文并答辯。

九、其它說明

1、筆試課程使用教材以廣西招生考試院當(dāng)次考試公布的信息為準(zhǔn)，實踐課程使用教材由主考學(xué)校公布。

2、滿足以下條件之一者，可免實習(xí)：三級甲等綜合醫(yī)院臨床護(hù)理工作5年及以上；護(hù)師及以上職稱。

3、該專業(yè)屬于特殊專業(yè)，主考學(xué)校已對報考要求、報考資格和報考對象做了明確限定。

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