?二元制大專是什么意思

二元制大專是什么?許多自考考生最近聽說了“二元制”這個名詞，但是卻不知道是什么意識，我們今天這篇文章就為你解析什么是二元制，還不清楚的小伙伴跟我一起看看吧！

二元制大專是什么意思？

近年來，產業(yè)迅速轉型升級迫切需要高素質技術技能人才。但是，職業(yè)院校的人才培養(yǎng)遠不能滿足社會對高素質勞動者的需要;“工學結合、校企合作”辦學模式被窄化為企業(yè)滿足自身的用工需求，學生的實習只有“工”沒有“學”;職業(yè)教育面臨滑坡趨勢……推進“校企一體化育人”成為職業(yè)教育改革的最高呼聲，現(xiàn)代學徒制改革試點得到了全國各地的積極響應。然而在實踐過程中，由于校企聯(lián)合培養(yǎng)、責任共擔的局面尚未打開，企業(yè)參與人才培養(yǎng)不足等問題，制約了試點工作的推進。

“二元制”人才培養(yǎng)模式的出現(xiàn)，無疑是一種突破。福建省教育廳副廳長陳國龍說，實施“二元制”改革，由企業(yè)提出培養(yǎng)需求，面向企業(yè)在職員工“單獨招生”，構建校企聯(lián)合培養(yǎng)、校企協(xié)同育人的新機制勢在必行。

作為一種新型人才培養(yǎng)模式，“二元制”將傳統(tǒng)的學徒制與現(xiàn)代職業(yè)教育優(yōu)勢融合于一身，是福建針對職業(yè)教育沉積多年的校企合作痼疾、為推進職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革邁出的突破性一步。“二元制”職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，不僅關注職業(yè)院校學生的就業(yè)問題，更注重從行業(yè)企業(yè)人才需求出發(fā)，重點關注培養(yǎng)的人才是否掌握社會發(fā)展中應對技術和經濟結構變化時能及時轉型的能力。

與訂單式人才培養(yǎng)模式相比，“二元制”最重要的特點是雙導師制，它改變了以往學校教育的單一模式，而是由校企合作雙方共同參與教學?！岸啤蹦Ｊ饺轿淮蛟?個“二元”：企業(yè)與學校二元主體、學徒與學生二元身份、師傅與教師二元教學、企業(yè)與學校二元管理、企業(yè)與學校二元評價、畢業(yè)證與職業(yè)資格證二元證書、全日制與非全日制二元學制。

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