?全國2018年4月自考美學(xué)真題答案及評分參考

>>>全國2018年4月自學(xué)考試美學(xué)真題

—、單項選擇題:本大題共20小題.毎小題1分，共20分。

1. D 2. C 3. B 4. A 5. B

6. C 7. A 8. D 9. C 10. B

11. D 12. B 13. B 14. D 15. A

16. D 17. A 18. C 19. A 20. C

二、多項選擇題：本大題共5小題，毎小題2分，共10分。

21. ABCDE 22. BCD 23. AC 24. ABDE 25. CD

三、名詞解釋題：本大題共4小題，26、27小題毎想3分，28、29小題毎題4分，共 14分。

26.(1)弗雷澤在《金枝》中提出的的概念。(1分)

(2)指通過信念來使物體不受時空限制而相互作用。(2分)

27.(1)是一種基本的審美形態(tài)。(1分)

(2)崇高的對象具有粗獷、博大的形態(tài)，勁健的力量，雄偉的氣勢。(1分)

(3)能給人以心靈的震撼，能讓人產(chǎn)生敬仰和贊嘆的情懷，從而提升人的精神境界。(1分)

28.(1)是藝術(shù)品的層次結(jié)構(gòu)之一。(1分)

(2)是意象世界背后所蘊含的形而上的人生哲理。(2分)

(3)能夠把藝水品推向更高層次。(1分)

29.(1)是接受美學(xué)提出的一個美學(xué)概念。(1分)

(2)是指接受者的接受眼光和特定審美文化心理結(jié)構(gòu)。(1分)

(3)是在接受者的生理素質(zhì)、文化教育、傳統(tǒng)積淀以及所處的社會歷史環(huán)境等基礎(chǔ)上形成的。(2分)

四、簡答題:本大題共5小題，毎小題 6分，共30分。

30.(1)勞動先于藝術(shù)。(2分)

(2)人的心理本性中潛在地包含著審美的要求，只有通過勞動才能使之轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。(2分)

(3)人的審美能力也是在勞動中形成的，并與生產(chǎn)力的發(fā)展水平相一致。(2分)

31.(1)把辯證思維的方法運用到悲劇現(xiàn)象的分析之中，提出了悲劇沖突的概念。(2分)

(2)悲劇的產(chǎn)生源于理念的分裂，體現(xiàn)為人們的倫理觀念和道德理想之間的沖突。(2分)

(3)悲劇沖突的雙方都具有一定的合理性，同時又都具有一定的片面性。(2分)

32.(1)是藝術(shù)品的直接性物質(zhì)存在。(2分)

(2)有獨立的審美價值。(2分)

(3)直接指示，負載著藝術(shù)的意象世界。(2分)

33.(1)根據(jù)藝術(shù)與現(xiàn)實之間的關(guān)系。(2分)

(2)根據(jù)藝術(shù)作品與欣賞者之間的關(guān)系。(2分)

(3)報據(jù)藝術(shù)作品自身的存在方式。(2分)

34.(1)是荀子提出的美育思想。(1分)

(2)性是人生就有的自然本質(zhì)，偽則指在自然本質(zhì)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的精神形態(tài)和能力。(2分)

(3)“化性起偽”是指通過藝術(shù)與環(huán)境對人進行塑造，使人的自然本性轉(zhuǎn)化為人性。(3分)

五、論述題:本大題共2小題，每小題 13分，共26分。

35.(1)馬克思的存在論是以實踐論為根基的，而馬克思的實踐論則內(nèi)在地包含著存在論維度，實踐論與存在論的結(jié)合，構(gòu)成了美學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)。

(2)人的存在與世界的存在、人的審美感覺與現(xiàn)實的審美對象都是在實踐中雙向建構(gòu)、同步發(fā)展的。

(3)自由是從美學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)向美學(xué)的內(nèi)在問題過渡的中介概念，也是從人的實踐——存在向?qū)徝垃F(xiàn)象、審美活動過渡的中介環(huán)節(jié)。

【評分參考】以上3點各占3分，論述充分，酌情加1-4分，共13分。

36.(1) 審美評價是一種反思判斷，需要主體從特殊對象出發(fā)尋找到普遍的原則。

(2)審美主體在評價活動中所把握的意義來自于對象的深度，這種深度隱藏在對象的外現(xiàn)背后;

(3)對于審類對象的深度體驗需要借助于交感思考，這種思考是主體與對象之間的雙向交流。

【評分參考】以上3點各占3分，視其與具體例證結(jié)合的緊密程度，酌情加1-4分，共13分。