?2011年7月全國(guó)高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育史真題

2011年7月全國(guó)高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育史真題及答案

2011年7月全國(guó)高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育史真題及答案，本試卷課程代碼：00402，總分100分，共有44道小題。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

1.中國(guó)古代教育內(nèi)容的主體是（ ）[1分]

A.道德教育
B.語(yǔ)言教育
C.識(shí)字教育
D.生活常規(guī)教育

2.倡導(dǎo)“自然教育論”，把兒童好動(dòng)喜樂(lè)的天性視為教育兒童的基礎(chǔ)和基本原則的我國(guó)古代學(xué)者是（ ）[1分]

A.賈誼
B.朱熹
C.顏之推
D.王守仁

8.1949年，教育部召開(kāi)的第一次全國(guó)教育工作會(huì)議，確定建設(shè)新教育特別要借助的是哪個(gè)國(guó)家的教育經(jīng)驗(yàn)（）[1分]

A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.日本
D.蘇聯(lián)

9.中國(guó)最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)蒙養(yǎng)院中，執(zhí)教者母親或保姆所接受的訓(xùn)練是（ ）[1分]

A.近代幼兒教育學(xué)
B.幼稚園教養(yǎng)知識(shí)
C.封建綱常名教
D.近代幼兒心理學(xué)

10.規(guī)定學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的名稱為蒙養(yǎng)園的學(xué)制是（）[1分]

A.壬子癸丑學(xué)制
B.壬子學(xué)制
C.奏定學(xué)堂章程
D.關(guān)于改革學(xué)制的規(guī)定

11.西方教育史上最早提出學(xué)前教育思想的是（ ）[1分]

A.盧梭
B.昆體良
C.柏拉圖
D.亞里士多德

12.“秩序是把一切事物教給一切人們的教學(xué)藝術(shù)的主導(dǎo)原則，這是應(yīng)當(dāng)、并且只能以自然的作用為借鑒的。”這集中體現(xiàn)了夸美紐斯教育思想中的（ ）[1分]

A.教育適應(yīng)自然原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.秩序?yàn)橄仍瓌t
D.面向全體原則

13.裴斯泰洛齊的教育代表作是（ ）[1分]

A.《兒童教育論》
B.《教育漫話》
C.《林哈德和葛篤德》
D.《人的教育》

14.倡導(dǎo)對(duì)幼兒實(shí)施“百科全書(shū)式”啟蒙教育的教育家是（ ）[1分]

A.夸美紐斯
B.福祿倍爾
C.蒙臺(tái)梭利
D.愛(ài)倫?凱

15.在近代西方學(xué)前教育實(shí)踐中，“游戲場(chǎng)”、“階梯教室”、“旋轉(zhuǎn)秋千”、“教學(xué)柱”等出現(xiàn)在（ ）[1分]

A.歐文創(chuàng)建的“新蘭納克性格陶冶館”
B.蒙臺(tái)梭利創(chuàng)建的“兒童之家”
C.福祿倍爾創(chuàng)建的“兒童活動(dòng)學(xué)?！?br/>D.維爾德斯平幼兒學(xué)校

16.日本政府制定的第一個(gè)幼兒園教育法令是（ ）[1分]

A.《幼稚園令》
B.《幼兒園規(guī)程》
C.《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》
D.《幼兒園指南》

17.盧梭認(rèn)為針對(duì)兒童進(jìn)行感覺(jué)教育的基礎(chǔ)是（ ）[1分]

A.道德教育
B.體格鍛煉
C.語(yǔ)言訓(xùn)練
D.智力啟蒙

18.法蘭西第三共和國(guó)時(shí)期《費(fèi)里法案》規(guī)定：以實(shí)施“母性養(yǎng)育及早期教育”為宗旨，將國(guó)內(nèi)幼教機(jī)構(gòu)改稱為（ ）[1分]

A.兒童之家
B.保育學(xué)校
C.保育所
D.母育學(xué)校

3.近現(xiàn)代外國(guó)教會(huì)在中國(guó)設(shè)立幼稚園的宗旨是（ ）[1分]

A.提高中國(guó)國(guó)民素質(zhì)
B.為培養(yǎng)殖民地國(guó)民打下根基
C.發(fā)展中國(guó)學(xué)前教育事業(yè)
D.解放中國(guó)婦女

19.頒布《兒童福利法》，規(guī)定“幼兒教育不是教育制度的一環(huán)，而是社會(huì)福利制度的一環(huán)”的國(guó)家是（ ）[1分]

A.英國(guó)
B.德國(guó)
C.美國(guó)
D.日本

7.在我國(guó)各種渠道辦的幼兒園中，教育質(zhì)量較高，起著示范性、實(shí)驗(yàn)性作用的是（）[1分]

A.教育部門辦的幼兒園
B.其他部門辦的幼兒園
C.民辦幼兒園
D.集體幼兒園

20.第二次世界大戰(zhàn)以后，美國(guó)規(guī)模最大、歷時(shí)長(zhǎng)、效果顯著的學(xué)前教育機(jī)會(huì)均等運(yùn)動(dòng)是（ ）[1分]

A.“追隨到底計(jì)劃”
B.日托所運(yùn)動(dòng)
C.幼兒智力開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)
D.開(kāi)端計(jì)劃

4.陳鶴琴于1923年創(chuàng)辦了一所實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的幼稚園，該園以研究幼兒心理與教育為中心，這所幼稚園是（ ）[1分]

A.北京香山慈幼院
B.南京燕子磯幼稚園
C.廈門集美幼稚園
D.南京鼓樓幼稚園

5.為搶救民族后代，培育無(wú)家可歸的難童健康成長(zhǎng)為抗日救國(guó)之力量，1938年在武漢成立了（ ）[1分]

A.中國(guó)戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)
B.全國(guó)教育研究會(huì)
C.中國(guó)抗日保育院
D.全國(guó)兒童保育協(xié)會(huì)

6.我國(guó)教育家蔡元培的“軍國(guó)民教育”即對(duì)國(guó)民的（ ）[1分]

A.軍事教育
B.體育
C.軍事體育
D.國(guó)防教育

二、填空題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

1.中國(guó)古代胎教的方法，簡(jiǎn)單歸納有（）、小勞法和瘦身法等。[每空1分]

4.康有為“公養(yǎng)”、“公教”思想集中體現(xiàn)在他的著作《  》中。[每空1分]

7.1958年中共中央、國(guó)務(wù)院提出的黨的教育工作方針是“教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治服務(wù)，教育與（）相結(jié)合”。[每空1分]

8. 1981年頒發(fā)的《幼兒園教育綱要》（試行草案）將幼兒園的（）改為“上課”。[每空1分]

9.古代埃及學(xué)前教育的方法主要為（）。[每空1分]

11.福祿倍爾為幼兒園兒童編制了多種游戲活動(dòng)，其中最主要的一種是運(yùn)用他所設(shè)計(jì)的玩具——（）進(jìn)行的游戲。[每空1分]

12. 赫爾巴特把教育過(guò)程分為三個(gè)階段：管理、教學(xué)和（）。[每空1分]

13. 在西方學(xué)前教育史上，被稱為“幼兒教育之父”的教育家是（）。[每空1分]

14.1972年，英國(guó)發(fā)表《 》，提出把“擴(kuò)大幼兒教育”定為將要實(shí)行的四項(xiàng)教育政策之一，計(jì)劃在10年內(nèi)實(shí)現(xiàn)幼兒教育全部免費(fèi)，并擴(kuò)大5歲以下兒童的教育。[每空1分]

15. 蒙臺(tái)梭利非常重視幼兒的（）和智力培養(yǎng)，這是蒙臺(tái)梭利教學(xué)法的一大特點(diǎn)。[每空1分]

3. 中國(guó)第一個(gè)學(xué)前教育法規(guī)的名稱是（）。[每空1分]

10. 亞里士多德認(rèn)為決定兒童道德品質(zhì)的構(gòu)成有三個(gè)因素，一是天性，二是習(xí)慣，三是（）。[每空1分]

2. 陶行知生活教育理論的主要內(nèi)容是：（）、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一。[每空1分]

5.張雪門指出，行為課程的要旨是以行為為中心，以( )為過(guò)程。[每空1分]

6.張宗麟認(rèn)為社會(huì)化的課程有兩個(gè)根據(jù)，即（）和成人社會(huì)。[每空1分]

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

1.《顏氏家訓(xùn)》[5分]

3.盧梭的“自然后果法”[5分]

2.整個(gè)教學(xué)法[5分]

4.“白板說(shuō)”[5分]

四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題7分，共21分)

1.簡(jiǎn)述陶行知培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的具體措施。[7分]

2.簡(jiǎn)述外國(guó)史前社會(huì)幼兒教育的內(nèi)容。[7分]

3.簡(jiǎn)述古代希臘幼兒教育的特點(diǎn)。[7分]

五、論述題(本大題12分)

1.評(píng)述我國(guó)1932年頒布的《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》。[12分]

六、材料分析題(本大題12分)

1.請(qǐng)指出下述材料反映了西方哪位教育家的學(xué)前教育思想，并分析和評(píng)價(jià)該思想的內(nèi)涵與意義。
“用一個(gè)完全革新的方法、用一種‘發(fā)展之宗教’的眼光去看那全程，而實(shí)現(xiàn)了這一切以后，二十世紀(jì)將成為兒童的世紀(jì)了。這個(gè)要在兩條路上來(lái)到。第一是成人們了解孩子的性質(zhì)，第二是孩子性質(zhì)中的純樸天真須由成人們留心保存。這樣，才能使那舊的社會(huì)秩序有自己革新的可能。”[12分]