?全國2002年4月自學(xué)考試組織行為學(xué)試題
摘要:全國2002年4月自學(xué)考試組織行為學(xué)試題,本試卷是為考組織行為學(xué)考試的考生準備的試題及答案練習(xí)。
全國2002年4月自學(xué)考試組織行為學(xué)試題,本試卷是為考組織行為學(xué)考試的考生準備的試題及答案練習(xí)。
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
1.組織行為學(xué)是研究下述哪方面規(guī)律性的科學(xué)( )
A.一切人的心理活動
B.一切人的行為
C.一定組織中的人的心理與行為
D.一切人的心理與行為
2.以下不屬于組織行為學(xué)所使用的調(diào)查方法的是( )
A.面談法
B.電話調(diào)查法
C.問卷調(diào)查法
D.案例研究法
3.在組織行為學(xué)中,把個人順利完成某種活動所必備的心理特征稱為( )
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.個性
4.把性格劃分為外傾型與內(nèi)傾型,是依據(jù)下列哪類劃分標準( )
A.按何種心理機能占優(yōu)勢
B.按思想行為的獨立性
C.按心理活動的某種傾向性
D.按人的行為模式
8.組織行為學(xué)研究認為,在人的諸多個性品質(zhì)之中,決定一個人在他人心目中印象的關(guān)鍵性因素是( )
A.聰明能干
B.熱情
C.刻苦認真
D.有責任心
10.不同層次領(lǐng)導(dǎo)者所需能力結(jié)構(gòu)是有差異的。對于高層領(lǐng)導(dǎo)者而言,最重要的能力是( )
A.技術(shù)能力
B.交際能力
C.行政管理能力
D.溝通能力
12.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認為,當被領(lǐng)導(dǎo)者群體已經(jīng)表現(xiàn)出相當程度的工作成熟度時,最適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式是( )
A.指令型領(lǐng)導(dǎo)
B.說服式領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)
13.領(lǐng)導(dǎo)在決策時,強調(diào)整體優(yōu)化,從組織的戰(zhàn)略目標和利益出發(fā),努力協(xié)調(diào)好總體與局部、局部與局部的關(guān)系,這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)決策時堅持的( )
A.可行性原則
B.對比擇優(yōu)原則
C.信息健全原則
D.系統(tǒng)分析原則
19.組織文化具有多種多樣的表現(xiàn)形式,其中傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式是( )
A.物質(zhì)象征
B.文字和標識
C.儀式
D.語言
20.中國科學(xué)院心理科學(xué)研究所研制的CPM領(lǐng)導(dǎo)行為評價法的C因素是指領(lǐng)導(dǎo)者的( )
A.個人品德
B.工作績效
C.決策能力
D.處理人際關(guān)系的能力
5.在組織行為學(xué)中,把一個人對于自己在某種環(huán)境中應(yīng)該有什么樣的行為反應(yīng)的認識稱為( )
A.角色知覺
B.角色沖突
C.角色期待
D.角色定式
15.需要層次理論的代表人物是( )
A.馬斯洛
B.赫茲伯格
C.亞當斯
D.斯金納
18.以下不屬于現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)理論的代表人物的是( )
A.巴納德
B.西蒙
C.錢德勒
D.韋伯
6.在組織行為學(xué)中,把一個人在群體中工作不如單獨一個人工作時更努力的傾向稱為( )
A.群體促進效應(yīng)
B.社會惰化效應(yīng)
C.協(xié)同效應(yīng)
D.責任分攤效應(yīng)
14.菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論認為,在團體情況極有利和極不利的情況下,效果較好的領(lǐng)導(dǎo)類型是( )
A.人際關(guān)系導(dǎo)向型
B.任務(wù)導(dǎo)向型
C.目標達成型
D.任務(wù)結(jié)構(gòu)型
7.組織行為學(xué)家戴維斯對組織中的非正式溝通的研究表明,最普通的非正式溝通形式是( )
A.集束式
B.流言式
C.偶然式
D.鏈式
9.關(guān)于沖突觀念的現(xiàn)代觀點認為( )
A.沖突有害無益
B.沖突應(yīng)當避免
C.沖突有利無害
D.沖突保持在適度水平是有益的
11.按照管理方格理論的觀點,對工作和人都高度關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是( )
A.鄉(xiāng)村俱樂部式管理
B.任務(wù)式管理
C.中間型管理
D.團隊式管理
16.根據(jù)弗魯姆的期望理論,以下公式中錯誤的是( )
A.E高×V高=M高
B.E高×V低=M高
C.E低×V高=M低
D.E低×V低=M低
17.提出需要層次不僅表現(xiàn)出“滿足-上升”趨勢,而且表現(xiàn)出“挫折-倒退”趨勢的激勵理論是( )
A.期望理論
B.雙因素理論
C.成就需要理論
D.ERG理論
二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
1.在組織行為學(xué)家看來,群體可以滿足個體的不同需要,這些需要主要是( )
A.安全需要
B.地位需要
C.情感需要
D.權(quán)力需要
E.實現(xiàn)目標的需要
2.在下列哪些情況下,個體較易產(chǎn)生與群體保持一致的從眾行為傾向( )
A.群體的競爭程度較低
B.群體成員的共同性較少
C.群體凝聚力較高
D.群體目標較明確一致
E.群體規(guī)模較小
3.為了實現(xiàn)組織的目標,領(lǐng)導(dǎo)者要通過實現(xiàn)各種領(lǐng)導(dǎo)功能來完成基本任務(wù)。這些功能主要有( )
A.創(chuàng)新功能
B.激勵功能
C.組織功能
D.溝通協(xié)調(diào)功能
E.服務(wù)功能
4.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力一般由三部分構(gòu)成,它們是( )
A.資源控制權(quán)
B.獎懲權(quán)
C.專長權(quán)
D.職位權(quán)
E.個人權(quán)
5.群體討論是科學(xué)決策的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代決策中,主要的群體決策技術(shù)有( )
A.命名小組法
B.頭腦風暴法
C.電子會議法
D.平均化法
E.德爾斐法
三、判斷改錯題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
1.群體壓力實際上是個體的一種心理感受,不同的個體在同一群體中所受到的心理壓力是不同的。( )
5. 領(lǐng)導(dǎo)班子的合理結(jié)構(gòu),是一個多序列、多層次、多要素的靜態(tài)綜合體。( )
9. 工作態(tài)度是個體對工作所持有的評價與行為傾向。( )
7. 赫茲伯格的雙因素理論認為工作對人的吸引力是最主要的保健因素。( )
8. 一個人的活動由于有別人同時參加或在場旁觀,活動效率就會提高,這種現(xiàn)象叫做協(xié)同效應(yīng)。( )
3. 海爾的OEC模式的理論基礎(chǔ)是期望理論和綜合激勵理論。( )
6. 圓式溝通是一種典型的非正式溝通網(wǎng)絡(luò)形式。( )
4. 領(lǐng)導(dǎo)決策科學(xué)化是決策民主化的重要保證。( )
10. 組織變革內(nèi)容決定著組織變革活動的性質(zhì)和規(guī)模,是選擇組織變革策略所需要考慮的關(guān)鍵問題。( )
2. 群體凝聚力與群體生產(chǎn)率的關(guān)系取決于群體的規(guī)模。( )
四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
1.暈輪效應(yīng)
2. 事業(yè)生涯管理
3. 動機
5. 群體凝聚力
4. 組織文化
五、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)
1.簡述人際關(guān)系在組織管理中的作用。
2. 簡述正式領(lǐng)導(dǎo)者與非正式領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。
3. 簡述領(lǐng)導(dǎo)決策的程序。
4. 組織變革的壓力有哪些?
5. 簡述組織結(jié)構(gòu)合理化的主要標志。
六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
1.聯(lián)系實際談?wù)劰芾碚呷绾尾拍芴岣邌T工的組織認同感和工作參與度。
2. 試論述領(lǐng)導(dǎo)威信對于領(lǐng)導(dǎo)有效性的重要意義。
延伸閱讀
- 2025年4月自考政治經(jīng)濟學(xué)(中級)全真模擬試題
- 2023年10月自考00257票據(jù)法真題
- 2023年10月自考00249國際私法真題
- 2023年10月自考00246國際經(jīng)濟法概論真題
- 2023年10月自考00245刑法學(xué)真題
- 2023年10月自考00186國際商務(wù)談判真題
自考微信公眾號
掃碼添加
自考備考資料免費領(lǐng)取
去領(lǐng)取