?2017年10月自考大學(xué)語文真題

2017年10月自考大學(xué)語文真題及答案

2017年10月自考大學(xué)語文真題及答案，是2017年10月自學(xué)考試大學(xué)語文的真題試卷，附有答案供考生參考。

一、單選題

1.《五代史伶官傳序》論述“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”時(shí)用作論據(jù)的歷史人物是（?。?/p>

A.西楚霸王
B.漢武帝
C.唐明皇
D.后唐莊宗

2.《論毅力》一文所使用的寫作方法是（?。?。

A.逐層比較，深化中心論點(diǎn)
B.先揚(yáng)后抑，論說逐層推進(jìn)
C.通過人物對話，展開論述
D.結(jié)合自己經(jīng)歷，以身說法

5.《趙武靈王胡服騎射》中，趙武靈王推行胡服騎射的主要?jiǎng)訖C(jī)是（　）。

A.廢棄文治，崇尚武功
B.匡正風(fēng)俗，破除陋習(xí)
C.克敵復(fù)仇，開拓疆土
D.黨同伐異，鞏固政治

4.下列《垓下之圍》語句中，表現(xiàn)項(xiàng)羽英雄多情而無可奈何心境的是（?。?。

A.于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨
B.于是項(xiàng)王乃上馬騎
C.于是項(xiàng)王大呼馳下
D.于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江

6.《先妣事略》的藝術(shù)特色是（?。?。

A.敘事一波三折，寫人先揚(yáng)后抑
B.意境冷寂峭拔，細(xì)節(jié)動(dòng)人心弦
C.文字簡潔省凈，情感含蘊(yùn)多藏
D.結(jié)局出人意料，語言幽默風(fēng)趣

7.《香市》結(jié)尾說：“后來我知道，鎮(zhèn)上的小商人是重興這‘香市’的主動(dòng)者，他們想借此吸引游客‘振興’市面，可是他們也失望了?！弊髡哌@樣說的目的是（?。?。

A.揭示城市經(jīng)濟(jì)的萎靡及其對農(nóng)村的影響
B.揭示農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的凋蔽及其對市鎮(zhèn)的影響
C.表達(dá)對商人階層興起的期待
D.表達(dá)對游客稀少狀況的遺憾

8.下列作家中，在小說創(chuàng)作、古典文學(xué)研究、碑帖研究、外國文學(xué)翻譯等方面都取得很大成就的是（?。?。

A.傅雷
B.巴金
C.施蟄存
D.余秋雨

9.《我與地壇》：“十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的?！逼渲校叭握l也不能改變”的“東西”象征著（?。?。

A.作者倔強(qiáng)的心魂
B.地壇公園的四季
C.作者孤獨(dú)的情緒
D.母親的身影和愛

10.《陌上?！分?，羅敷說“識夫婿”的標(biāo)志是（?。?。

A.脫帽著帩頭
B.五馬立踟躕
C.白馬從驪駒
D.皆言夫婿殊

11.就題材而言，陶淵明《飲酒》（其五）是（?。?。

A.宴飲詩
B.山水詩
C.詠物詩
D.田園詩

13.《長恨歌》中“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”的地點(diǎn)是（　）。

A.華清池
B.馬嵬坡
C.蓬萊宮
D.長生殿

14.《八聲甘州》中“嘆年來蹤跡，何事苦淹留”所書寫的情懷是（?。?。

A.青春不再的感傷
B.事業(yè)無成的悲哀
C.人生如寄的慨嘆
D.晚年孤苦的凄涼

15.下列詩句中，作者以“花”意象自喻的是（?。?。

A.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心
B.芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂
C.春花秋月何時(shí)了？往事知多少
D.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘

16.戴望舒的成名作是（?。?。

A.《雨巷》
B.《獄中題壁》
C.《望舒草》
D.《我用殘損的手掌》

17.下列《祖國啊，我親愛的祖國》詩句中，象征青年一代的覺醒的是（?。?。

A.數(shù)百年來紡著疲憊的歌
B.在歷史的隧洞里蝸行摸索
C.千百年來未落到地面的花朵
D.剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫

18.下列《我愿是一條急流》意象中，喻指“我的愛人”的是（　）。

A.山間的小河
B.城堡的廢墟
C.熊熊的烈火
D.破碎的大旗

19.《斷魂槍》中，王三勝這一人物形象的性格特征是（?。?。

A.張揚(yáng)外漏，爭強(qiáng)好勝
B.豪爽樂觀，積極進(jìn)取
C.冷漠孤傲，老練深沉
D.眼光深遠(yuǎn)，胸懷寬廣

20.《金鯉魚的百裥群》中，百裥群上所繡花樣是（　）。

A.花開富貴
B.丹鳳朝陽
C.麒麟送子
D.喜鵲登梅

3.《我的世界觀》中，被愛因斯坦斥為“妖魔”的是（?。?。

A.豬欄的理想
B.天才的暴君
C.專制
D.戰(zhàn)爭

12.下列《行路難》（其一）詩句中，借舉止抒情的是（?。?。

A.金樽清酒斗十千
B.拔劍四顧心茫然
C.行路難，行路難
D.多歧路，今安在

二、多選題

2.下列《前赤壁賦》語句中，表現(xiàn)了作者失意時(shí)消極情緒的有（?。?。

A.茍非吾之所有，雖一豪而莫取
B.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟
C.縱一葦之所知，凌萬頃之茫然
D.衰吾生之須臾，羨長江無之無窮
E.挾飛仙以遨游，抱明月而長終

1.下列語句中，引用者在進(jìn)行演繹論證時(shí)用作論據(jù)的有（?。?。

A.《書》曰：“滿招損，謙得益。”
B.孔子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也。”
C.孟子曰：“有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，尤為棄井也?！?br/>D.韓愈談他自己做古文，“惟陳言之務(wù)去”
E.叔本華說：“人雖然能夠做他所想做的，但不能要他所想要的?！?/p>

5.下列事物中，具有象征意味的有（?。?。

A.《嬰寧》中的“笑矣乎”
B.《寶黛吵架》中的“通靈玉”
C.《苦惱》中的“小母馬”
D.《哦，香雪》中的“鉛筆盒”
E.《斷魂槍》中的“五虎斷魂槍”

3.下列語句中，屬于場面描寫的有（?。?/p>

A.止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已
B.后窗的玻璃上丁丁地響，還有許多小飛蟲亂撞
C.廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽得見
D.我把輪椅開進(jìn)去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書或者想事
E.吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜

4.下列情景交融畫面中，出現(xiàn)于《再別康橋》一詩的有（　）。

A.關(guān)河殘照
B.青荇柔波
C.篙船星輝
D.小樓東風(fēng)
E.煙雨籬墻

三、詞語解釋題

1.萬川歸之，不知何時(shí)止而不盈 盈：

7.蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣 遁：

8.好友佳人，邀月同坐，或匿影樹下，或逃囂里湖 囂：

9.沒處可去我便一天到晚耗在這園子里 耗：

10.聽見沒有，你這條老龍？莫非我們說的話你不在心嗎 老龍：

3.項(xiàng)王自度不得脫 度：

4.寧能知人之卒不救，棄城而逆遁 逆遁：

5.吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇 勞：

2.憂勞可以興國，逸豫可以亡身 逸豫：

6.況吾與子漁樵于江渚之上 漁樵：

四、簡析題

1.閱讀《如何避免愚蠢的見識》中的一段文字，回答問題： 如果你一聽到一種與你相左的意見就發(fā)怒，這就表明，你已經(jīng)下意識地感覺到你那種看法沒有充分理由。如果某個(gè)人硬要說二加二等于五，或者說冰島位于赤道，你就只會(huì)感到憐憫而不是憤怒，除非你自己對數(shù)學(xué)和地里也是這樣無知，因而他的看法竟然動(dòng)搖了你的相反的見解。 A．針對“如何避免愚蠢的見識”這一問題，這段文字包含了怎樣的答案？B．文中一再出現(xiàn)以“如果”開頭的句式，體現(xiàn)了作者怎樣的寫作態(tài)度？C．指出文中反復(fù)采用第二人稱所產(chǎn)生的效果。

2.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問題： 遠(yuǎn)雖材若不及巡者，開門納巡，位本在巡上，授之柄而處其下，無所疑忌，竟與巡俱守死，成功名。城陷而虜，與巡死先后異耳。兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠(yuǎn)就虜，疑畏死而辭服于賊。遠(yuǎn)誠畏死，何苦守尺寸之地，食其所愛之肉，以與賊抗而不降乎？當(dāng)其圍守時(shí)，外無蚍蜉蟻?zhàn)又?，所欲忠者，國與主耳，而賊語以國亡主滅。遠(yuǎn)見救援不至，而賊來益眾，必以其言為信。外無待而猶死守，人相食且盡，雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣，遠(yuǎn)之不畏死亦明矣。烏有城壞，其徒俱死，獨(dú)蒙愧恥求活？雖至愚者不忍為。嗚呼！而謂遠(yuǎn)之賢而為之邪？ A．韓愈寫這段文字的意圖是什么？B．這段文字表現(xiàn)了許遠(yuǎn)怎樣的人物特征？ C．說明這段文字駁論方式的著眼點(diǎn)。

4.閱讀《湘夫人》中的一節(jié)，回答問題： 登白薠兮騁望，與佳期兮夕張。鳥何萃兮蘋中？罾何為兮木上？沅有茝兮醴有蘭，思公子兮未敢言?；暮鲑膺h(yuǎn)望，觀流水兮潺湲。麋何食兮庭中？蛟何為兮水裔？朝馳余馬兮江皋，夕濟(jì)兮西澨。聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。 A．概括這節(jié)詩的主要內(nèi)容。B．“鳥何萃兮蘋中？罾何為兮木上？”、“麋何食兮庭中？蛟何為兮水裔？”C．指出“思公子兮未敢言”一句所使用的抒情方法。

5.閱讀《苦惱》中的下列文字，回答問題： 姚納看一看他的話生了什么影響，可是什么影響也沒有看見。那年青小伙子已蓋上被子蒙著頭，睡著了。老頭兒嘆口氣，搔搔自己的身子．．．．．． “出去看看馬吧，”姚納想，“有的是功夫睡覺．．．．．．總歸睡得夠的，不用擔(dān)心．．．．．．” 他穿上大衣，走進(jìn)馬棚，他的馬在那兒站著。他想到燕麥，想到干草，想到天氣．．．．．．他孤孤單單一個(gè)人的時(shí)候，不敢想兒子．．．．．．對別人談一談兒子倒還可以，至于想他，描出他的模樣，那是會(huì)可怕得叫人受不了的．．．．．． A：姚納為什么去馬棚看馬？B：舉例說明文中運(yùn)用的人物描寫手法。C：指出文中所用修辭手法。

3.閱讀《都江堰》中的下列文字，回答問題： 李冰這樣的人，是應(yīng)該找個(gè)安靜的地方好好紀(jì)念一下的，造個(gè)二王廟，也合民眾心意。 實(shí)實(shí)在在為民造福的人升格為神，神的世界也就會(huì)變得通情達(dá)理、平適可親。中國宗教頗多世俗氣息，因此，世俗人情也會(huì)染上宗教式的光斑。一來二去，都江堰倒成了連接兩屆的驕傲。 我到邊遠(yuǎn)地區(qū)看儺戲，對許多內(nèi)容不感興趣，特別是使我愉快的是，儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰。儺戲中的水神李冰比二王廟中的李冰活躍的多，民眾圍著他狂舞吶喊，祈求有無數(shù)個(gè)都江堰帶來全國的風(fēng)調(diào)雨順，水土滋潤。儺戲本來都以神話開頭的，有了一個(gè)李冰，神話走向?qū)嶋H，幽深的精神天國一下子貼近了大地，貼近了蒼生。 A．造“二王廟”是為了紀(jì)念哪兩位人物？B．根據(jù)作者的描述，儺戲的主要內(nèi)容是什么？ C．作者為什么說“都江堰倒成了連接兩屆的驕傲”？

五、寫作題

1.有人說，在這個(gè)世界上，沒有什么不可以改變。對于這種說法，有的人贊同，有的人則不以為然。因?yàn)橛行┦挛锬軌蚋淖?，可以改變，而有些事物無力改變，或者不應(yīng)該改變。請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目。寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。