?2017年10月自考教育經(jīng)濟(jì)學(xué)試題

2017年10月自考教育經(jīng)濟(jì)學(xué)試題及答案

2017年10月自考教育經(jīng)濟(jì)學(xué)試題及答案，本套試卷是2017年10月自考教育經(jīng)濟(jì)學(xué)試題，有答案。(課程代碼00451)

一、單選題

1.世界上最早通過分析勞動(dòng)者的年齡、工齡和受教育程度來論述教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用的論文是

A.《國(guó)民教育的經(jīng)濟(jì)意義》
B.《人力資本理論》
C.《教育投資收益率》
D.《教育與投資增長(zhǎng)》

2.西方最早討論教育經(jīng)濟(jì)價(jià)值的論文是

A.科恩的《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》
B.沃爾什的《人力的資本觀》
C.豪賽克的《教育與收入》
D.韋錐的《教育費(fèi)用》

3.我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究始于 20世紀(jì)的

A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代

4.舒爾茨用“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)余數(shù)分析法”估算出美國(guó) 1929～1957年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)額中， 教育所做的貢獻(xiàn)比例是

A.20％
B.25％
C.33％
D.43％

5.用“年齡一收入”曲線來表示教育收益的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是

A.慕石金
B.貝克爾
C.布勞格
D.施伊漢

6.強(qiáng)調(diào)教育的作用主要在于培養(yǎng)勞動(dòng)者個(gè)性特征的一種理論是

A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論
B.勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分理論
C.社會(huì)化理論
D.篩選假設(shè)理論

7.小明既想上大學(xué)，又能承擔(dān)大學(xué)的費(fèi)用。這表明小明具有

A.教育個(gè)人需求
B.教育社會(huì)需求
C.繼續(xù)升學(xué)能力
D.教育供給能力

8.教育供求矛盾產(chǎn)生的直接原因是

A.教育周期較長(zhǎng)
B.勞動(dòng)力市場(chǎng)變化快
C.教育供給不均衡
D.教育資源的稀缺和教育需求的擴(kuò)大

9.教育投資轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)能力并發(fā)揮教育經(jīng)濟(jì)效益需要一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間和過程，這表明教育投資具有

A.周期長(zhǎng)的特點(diǎn)
B.彈性大的特點(diǎn)
C.長(zhǎng)效性的特點(diǎn)
D.間接性的特點(diǎn)

10.構(gòu)成教育人員經(jīng)費(fèi)的主要部分是

A.學(xué)生助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金
B.教職工福利費(fèi)
C.科研經(jīng)費(fèi)
D.教職工工資

11.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書籍文具費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)等構(gòu)成了學(xué)生個(gè)人的

A.教育間接成本
B.教育直接成本
C.教育精神成本
D.教育物質(zhì)成本

12.學(xué)校擁有恰好可以使資源獲得充分與適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用， 又不衍生人際關(guān)系疏遠(yuǎn)和行政僵化等弊端的適當(dāng)人數(shù)，即是

A.學(xué)校規(guī)模過小
B.學(xué)校適度規(guī)模
C.學(xué)校規(guī)模過大
D.學(xué)校規(guī)模不經(jīng)濟(jì)

13.興辦學(xué)校時(shí)，有些教育資源必須同時(shí)投入與使用，這表明部分教育資源具有

A.有限性
B.實(shí)用性
C.整體性
D.適當(dāng)性

14.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素分析法計(jì)量教育經(jīng)濟(jì)效益的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是

A.弗里德曼
B.哈比森
C.科斯塔年
D.丹尼森

15.薩卡羅普洛斯研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)展中國(guó)家教育投資收益率與發(fā)達(dá)國(guó)家相比

A.一般較高
B.一般較低
C.幾乎相同
D.無法比較

二、名詞解釋

1.人力資本

2. 教育供給

3. 教育資源配置

4. 教育投資

5. 教育個(gè)人機(jī)會(huì)成本

三、簡(jiǎn)答題

1.教育在勞動(dòng)力再生產(chǎn)中的作用表現(xiàn)在哪些方面 ?

2. 教育如何應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn) ?

3. 反映教育投資比例的指標(biāo)主要有哪幾個(gè) ?

4. 義務(wù)教育投資的基本原則有哪些 ?

5. 影響教育經(jīng)濟(jì)效率的因素有哪些 ?

四、論述題

1.運(yùn)用教師勞動(dòng)報(bào)酬理論，評(píng)述中小學(xué)教師績(jī)效工資制度。

2.運(yùn)用教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)關(guān)系的原理， 闡述當(dāng)前我國(guó)部分地方本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因。