?自考《公共關系口才》模擬練習題

單選題

1.其他語言的基礎是( B )

A.書面語言　　　 B.口頭語言　　 C.體態(tài)語言　　　D.輔助語言

2.方言中具有特定意義的語詞是( C )

A.共同語　　　 B.副語言　　　 C.土語　　　 D.行話

3.口才是語言交際中運用語言的才能的( A )

A.有效性　　　　 B.快速性　　　 C.準確性　　　　D.清楚性

4.莊子曾經說過：“鳴而當律，言而當法”，這是指口才的(C )。

A.目的性　　　 B.綜合性　　　 C.技巧性　　　　D.實踐性

5.在區(qū)分口才不同層次的標準中，要求表達者清晰、明確、恰當、正確、流暢地傳遞有關信息的標準是( D )。

A.說得妙　　　　 B.說得好　　　 C.說得快　　　　D.說得對

6.口才必須服務于公共關系的既定目標，公關傳播活動最基本的目標是( A )。

A.交流信息　　 B.溝通感情　　　C.改變態(tài)度　　 D.引起行為

7.語交際信息傳播模式中，“說話人”是指( A )。

A.信源　 B.信宿　　　 C.信息　　 D.符號

8.公共關系的口語交際中，將信息編為符號的行為和過程稱之為( B )。

A.壓縮　 B.編碼　　　 C.解碼　　 D.語境

9.公關口才的表達方式中，敘說是最基本的方式，而敘說中最常見.最基本的方法是( A )。

A.順敘　　　 B.倒敘　　　 C.插敘　　　　 D.引敘

10.一個論證中只能有一個論題，并且在整個論證過程中始終保持不變，始終圍繞該論題進行論證，否則所犯的邏輯錯誤為( B )。

A.論題模糊　　 B.偷換論題　　 C.論據虛假　　 D.循環(huán)論證

11.間距較大，不會產生特殊心理影響，一般距離為3.6米到7.5米的交往距離屬于( D )。

A.密切界域　　　 B.人身界域　　 C.社交界域　　 D.公共界域

12.能體現交際者口語風格的因素是( C )。

A.生活閱歷　　　 B.文化修養(yǎng)　　 C.個性氣質　　 D.情趣愛好

13.子曰：“書不盡言，言不盡意。”這帶給口語交際參與者的啟示是(A )。

A.化解編碼的失誤　 B.把握符號外信息　　　C.克服解碼的障礙　 D.補救解碼的誤讀

14.口才的通俗程度與一般公眾的理解程度之間的數量關系是( B )。

A.前者遠高于后者　 B.前者略高于后者　C.前者等于后者　 D.前者低于后者

15.描述可以獨立運用于( A )。

A.較短的口語交際　 B.較長的口語表述　C.較短的書面交際　 D.較長的出面表述

16.語言是人類特有的社會現象，是聲音.文字.意義結合的( A )。

A.符號系統(tǒng)　　　　B.工具系統(tǒng)　　　　C.操作系統(tǒng)　　　　 D.心理系統(tǒng)

17.以字和義結合而成，以寫和讀為傳播方式的有聲語言是( B )。

A.口頭語言　　　 B.書面語言　　　 C.輔助語言　　　 D.態(tài)勢語言

18.一個口語表達能否稱得上口才，關鍵在于有沒有(　D )。

A.反饋　　　　　　B.感情　　　　　　C.意義　　　　　　 D.效果

19.毛澤東在《反對黨八股》一文中明確指出：寫文章做演說，就是“專為影響別人的”，這是指口才的( A )。

A.目的性　　　　　B.綜合性　　　　　C.技巧性　　　　　 D.實踐性

20.如果某人的口語表達清晰.明確.恰當的，能夠正確.流暢地傳遞有關信息，他口才水平為( A )。

A.初級　　　　 B.中級　　　 C.高級　　　　 D.特級

21.公共關系口才必須符合公共關系的基本精神，“投公眾所好”出自( B )。

A.艾維·李　　　　 B.愛德華·伯內斯　 C.科特勒　　　　 D.霍爾

22.公共關系口才必須要協(xié)助完成公共關系任務，公共關系的中心任務是( C )。

A.溝通信息　　　 B.融洽關系　　　 C.維護形象　　　 D.促進工作

23.在口語交際信息傳播模式中，口頭語言中的“音”是指( D )。

A.信源　 B.信宿　　　 C.信息　　 D.符號

24.信息符號與信息之間的非對應性，造成了信息符號表示信息的( A )。

A.不確定性　 B.不對稱性　　　 C.不對等性　　 D.不明確性

25.在公關口才的表達方式中，暫時中斷原敘說而加入與原敘說有關的事件.問題或人物的內容，然后再從中斷處接著進行的敘說是( C )。

A.順敘　　　 B.倒敘　　　 C.插敘　　　　 D.引敘