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?2022年10月自考00319行政組織理論真題

自考 責(zé)任編輯:陳俊巖 2023-12-19

摘要:在自考備考過程中,部分同學(xué)可能會(huì)存在這樣的問題,比如:往年的自考科目真題有哪些?別擔(dān)心,為了幫大家解決疑這些問題,小編收集資料并整理了相關(guān)的內(nèi)容,一起來了解下吧~

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請將其選出。

1.行政組織的基本要素中,屬于物質(zhì)要素的是

A.人際關(guān)系

B.權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)

C.經(jīng)費(fèi)

D.目標(biāo)

2.著重從整體和部分、內(nèi)部和外部之間的相互作用、相互制約的關(guān)系中來把握行政組織的整體,這種行政組織理論的研究方法是

A.邏輯推理的方法

B.演繹的方法

C.定性與定量相結(jié)合的方法

D.系統(tǒng)分析的方法

3.秦、漢時(shí)期,輔助皇帝處理全國政務(wù)的最高行政長官是

A.太尉

B.御史大夫

C.丞相

D.司馬

4.現(xiàn)代英國中央行政組織中,屬于實(shí)際上的最高行政機(jī)關(guān)的是

A.內(nèi)閣

B.樞密院

C.御前會(huì)議

D.元老院

5.韋伯認(rèn)為,從純技術(shù)的觀點(diǎn)來看,效率最高的組織形式是

A.合議制

B.科層制

C.民主制

D.貴族制

6.被譽(yù)為“現(xiàn)代管理理論之父”的是

A.巴納德

B.梅奧

C.威爾遜

D.泰勒

7.赫茨伯格的雙因素理論中,雙因素指的是激勵(lì)因素和

A.情感因素

B.尊重因素

C.物質(zhì)因素

D.保健因素

8.人人都希望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位,希望得到社會(huì)承認(rèn),這屬于馬斯洛需要層次論中的

A.安全的需要

B.自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.愛和歸屬的需要

D.尊重的需要

9.下列選項(xiàng)中,網(wǎng)絡(luò)型組織有效運(yùn)行的技術(shù)支撐和硬件保障是

A.結(jié)點(diǎn)

B.信息技術(shù)平臺(tái)

C.網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略目標(biāo)

D.網(wǎng)絡(luò)組織文化

10.下列選項(xiàng)中,能為政府建立網(wǎng)絡(luò)化組織模式的發(fā)展提供內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的是

A.第三方公共服務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展

B.數(shù)字化革命的到來

C.協(xié)同政府的出現(xiàn)

D.公民選擇的多樣化與個(gè)性化

11.行政組織不僅要滿足上級(jí)行政組織的要求,也要滿足內(nèi)部成員的要求,這主要體現(xiàn)的是行政組織目標(biāo)的

A.強(qiáng)制性

B.復(fù)雜性

C.和諧性

D.動(dòng)態(tài)性

12.在同等前提條件下,管理幅度與管理層次之間呈現(xiàn)出

A.超額累進(jìn)關(guān)系

B.正比例關(guān)系

C.超率累進(jìn)關(guān)系

D.反比例關(guān)系

13.在我國中央政府內(nèi)部,設(shè)有部、司(局)、處等三個(gè)層級(jí),這種分工屬于

A.橫向分工

B.縱向分工

C.地域分工

D.程序分工

14.下列國家中,實(shí)行委員會(huì)制的典型國家是

A.美國

B.英國

C.瑞士

D.德國

15.同一層級(jí)地方政府的各個(gè)行政部門均受同一行政組織首腦機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo),這種行政組織體制是

A.分離制

B.完整制

C.分權(quán)制

D.集權(quán)制

16.在行政組織自我管理的過程中,強(qiáng)調(diào)外在強(qiáng)制與內(nèi)在激發(fā)諸方法靈活運(yùn)用的管理方法,被稱為

A.X理論

B.Y理論

C.Z理論

D.超Y理論

17.在行政組織中有選擇性地增加情感投入,滿足組織成員的感情和心理需要,以提高組織績效水平的管理方法是

A.規(guī)制型管理

B.市場化管理

C.目標(biāo)管理

D.情感型管理

18.奧爾德弗的ERG理論提出了三種核心的需要,包括生存、相互關(guān)系和

A.競爭

B.成就

C.成長發(fā)展

D.激勵(lì)

19.20世紀(jì)50年代,提出成就需要理論的美國學(xué)者是

A.E.瓊斯

B.麥克利蘭

C.弗魯姆

D.邁克爾·波特

20.下列屬于過程型激勵(lì)理論的是

A.VIE理論

B.歸因理論

C.強(qiáng)化理論

D.期望理論

21.依據(jù)學(xué)習(xí)型組織理論,五項(xiàng)修煉的核心和基石是

A.系統(tǒng)思考

B.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

C.共同愿景

D.自我超越

22.以下著作中,最早提出“政府流程”概念的是

A.《再造:不是自動(dòng)化改造,而是推倒重來》

B.《政府流程:社會(huì)壓力研究》

C.《再造企業(yè):經(jīng)營革命宣言》

D.《流程創(chuàng)新:通過信息技術(shù)的再造》

23.中國政府流程再造實(shí)踐進(jìn)展的突破階段是

A.效率政府建設(shè)時(shí)期

B.整體性政府建設(shè)時(shí)期

C.智慧政府建設(shè)時(shí)期

D.法治政府建設(shè)時(shí)期

24.推進(jìn)“合作型政府”改革的英國首相是

A.撒切爾夫人

B.戴維·卡梅倫

C.托尼·布萊爾

D.特雷莎·梅

25.現(xiàn)代設(shè)有大區(qū)這種地方行政組織的國家是

A.韓國

B.日本

C.德國

D.法國

二、多項(xiàng)選擇題:本大題共6小題,每小題2分,共12分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的,請將其選出,錯(cuò)選、多選或少選均無分。

26.從管理學(xué)的角度看,一切管理活動(dòng)的兩個(gè)基本支點(diǎn)是

A.人員

B.經(jīng)費(fèi)

C.組織

D.設(shè)備

E.場所

27.隋、唐時(shí)期盛行“三省六部”制,其中的“三省”主要包括

A.軍機(jī)處

B.門下省

C.御史臺(tái)

D.中書省

E.尚書省

28.下列屬于行政組織內(nèi)部目標(biāo)的有

A.維護(hù)社會(huì)公平

B.管理資源

C.績效管理

D.組織發(fā)展

E.機(jī)關(guān)管理

29.中國行政組織設(shè)置的效能原則體現(xiàn)為

A.管理封閉回路

B.簡化辦事程序

C.進(jìn)行專業(yè)化分工

D.層級(jí)與幅度要適中

E.機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員編制要盡量精簡

30.政府流程再造的基本內(nèi)涵包括

A.以公眾為出發(fā)點(diǎn)

B.以保持穩(wěn)定性為第一要?jiǎng)?wù)

C.以流程為中心

D.以扁平化組織模式為目標(biāo)

E.以“服務(wù)鏈”為紐帶

三、簡答題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。

32.簡述科層制組織價(jià)值的核心要素。

33.簡述在行政組織目標(biāo)管理流程中目標(biāo)執(zhí)行的前提條件。

34.簡述行政組織設(shè)置的指導(dǎo)思想。

35.簡述組織中個(gè)體如何開展自我超越的修煉。

36.簡述中國政府流程再造面臨的挑戰(zhàn)與問題。

四、論述題:本大題共2小題,每小題12分,共24分。

37.試述當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)型政府組織面臨的挑戰(zhàn)。

38.試述改革開放以來,我國理順行政組織與其他組織職能關(guān)系的主要做法。

五、案例分析題:本題14分。

39.2021年3月,S縣財(cái)政局出臺(tái)了《預(yù)算績效管理獎(jiǎng)懲辦法》。該文件聚焦正向激勵(lì),強(qiáng)化反向問責(zé),完善激勵(lì)約束機(jī)制;通過設(shè)立明確的階段性目標(biāo),壓實(shí)部門主體責(zé)任,提升管理能力和水平。

財(cái)政局按照年度考核獎(jiǎng)懲程序,對(duì)縣直各單位的預(yù)算績效管理工作情況和財(cái)政支出績效評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。對(duì)績效管理工作較好、評(píng)價(jià)結(jié)果為“優(yōu)”的單位給予通報(bào)表揚(yáng);對(duì)在該項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的人員,及時(shí)反饋,給予通報(bào)表揚(yáng);對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)在全縣加以推廣交流,營造良好氛圍,提升預(yù)算部門整體管理水平。

財(cái)政局還建立全過程反向問責(zé)機(jī)制,對(duì)在該項(xiàng)工作中組織領(lǐng)導(dǎo)不力、工作機(jī)制不健全、嚴(yán)重偏離工作目標(biāo)、評(píng)價(jià)結(jié)果為“差”、項(xiàng)目執(zhí)行率為零的縣直單位,分別由縣預(yù)算績效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和縣紀(jì)委監(jiān)委約談其主要負(fù)責(zé)人。對(duì)預(yù)算執(zhí)行率低、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度差的縣直單位和項(xiàng)目單位,在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng),督促其限期整改,發(fā)揮震懾作用。

問題:(1)請結(jié)合以上材料,談?wù)劷M織激勵(lì)有哪些現(xiàn)實(shí)功能。(6分)

(2)請結(jié)合以上材料,分析強(qiáng)化理論的行為原則,及其在S縣財(cái)政局的具體應(yīng)

用。(8分)

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